<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。2<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">019年8月，長(zhǎng)春市教研室小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組成立以李博老師為組長(zhǎng)的管理團(tuán)隊(duì)，并建立“長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作室”。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 工作室精心組織、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，先后出臺(tái)了2019年小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)要求、評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列管理措施。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)計(jì)劃安排，工作室將進(jìn)行系列教研活動(dòng)，并定于9 月 2 日～9月 30 日進(jìn)行長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)第一屆網(wǎng)絡(luò)悅讀教材主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以“度量”為主題，以提高教師深度解讀教材能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)教師之間的交流、學(xué)習(xí)為目的。打破了傳統(tǒng)教研模式中老師只能通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面、小規(guī)模的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的模式，而是以cctalk互動(dòng)教育平臺(tái)為載體，進(jìn)行網(wǎng)上教研。這一直播平臺(tái)，可以用電腦錄課直播，展示PPT交流分享，并且可以使用手機(jī)作為終端觀看直播，在討論區(qū)還可以展開深入討論，直播以后可以生成視頻，變成課程資源，隨時(shí)可以反復(fù)觀看。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)全市各縣區(qū)和直屬校共計(jì)28個(gè)單位，有71名教師參與網(wǎng)上分享，為了讓教師更好的接受及使用這個(gè)軟件，長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)工作室于9月11日對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)教研的教師進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)張辛欣老師圍繞“CCtalk”直播功能、模式設(shè)置等方面，對(duì)教師進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，并重點(diǎn)介紹了如何進(jìn)行在線交流、分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在前期研究過(guò)程中，各教研團(tuán)隊(duì)，開展深入研究，圍繞度量主題，邀請(qǐng)專家、查閱文獻(xiàn)、收集資料，結(jié)合教材進(jìn)行深度解讀，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并且開展問(wèn)卷調(diào)查與分析。這些工作準(zhǔn)備，為閱讀分享提供了充分的支持。</h3> <h3>教研團(tuán)隊(duì)前期研討</h3> <h3>邀請(qǐng)專家指導(dǎo)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月17日，長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)第一屆網(wǎng)絡(luò)悅讀教材主題活動(dòng)正式拉開了序幕，當(dāng)晚參與直播的教師人數(shù)到達(dá)1440人。截止9月20日，參與直播的總計(jì)達(dá)4052人，觀看回顧的次數(shù)已達(dá)5507次。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參與分享的28個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，圍繞主題，深度分析教材，調(diào)查學(xué)情，精心設(shè)計(jì)，各具特色，精彩紛呈的分享，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)教研的饕餮盛宴。其他教師在公屏區(qū)實(shí)時(shí)討論，發(fā)表自己的見解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 如東北師范大學(xué)自由校區(qū)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)《三角形面積》一課，指出本課的知識(shí)內(nèi)容主要是從單位的直接度量到用公式的間接度量，準(zhǔn)確的把握了教材內(nèi)容；對(duì)六個(gè)版本教材進(jìn)行了對(duì)比分析，準(zhǔn)確把握教材的內(nèi)在邏輯。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新區(qū)慧谷學(xué)校團(tuán)隊(duì)，分享《下課了》一課，從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的動(dòng)畫片為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓動(dòng)畫片中的情景貫穿始終，立足學(xué)生，落實(shí)核心素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在分享結(jié)束后，點(diǎn)評(píng)專家進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，高度肯定了各教研團(tuán)隊(duì)教師的分享。尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)能抓住課型的本質(zhì)，定位準(zhǔn)，讓學(xué)生體驗(yàn)做數(shù)學(xué)的過(guò)程。希望在接下來(lái)的授課環(huán)節(jié)能讓這些理論研究開花結(jié)果。正如專家所說(shuō)：學(xué)習(xí)收獲受益匪淺，教研團(tuán)隊(duì)智慧集結(jié)，分享展示精彩紛呈，核心素養(yǎng)有效落實(shí)。精準(zhǔn)有深度的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，既站在一定高度和前沿，又有豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法引領(lǐng)，讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺，意猶未盡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)教研作為發(fā)展中的新事物，給教師、教研員和專家之間搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，它完全突破了地域性和時(shí)間性的限制，是一種“跨時(shí)空、低成本、高效益”的教研方式，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教育資源的共建共享！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">至此，系列網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)“悅讀”主題分享已告一段落，接下來(lái)我們會(huì)進(jìn)行第二階段課例研究活動(dòng)。一朝破土成嫩芽，他日繁枝拂九霄，相信我們的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)一定會(huì)破土而出，為更多教師的專業(yè)發(fā)展開辟一片新天地。</span></h3>