咸五小2019級(jí)一年級(jí)適應(yīng)性教育 ——美麗五小你們夢(mèng)想啟航的地方

寧靜

<h3>　　我校一直秉承著順應(yīng)兒童天性，為每位孩子的健康幸福成長鋪路導(dǎo)航的辦學(xué)理念。為了讓孩子們享受到更公平優(yōu)質(zhì)的教育，2019級(jí)一年級(jí)依然采取陽光分班的方式，由家長和班主任現(xiàn)場(chǎng)抽取色卡分班。當(dāng)天未到的孩子和家長，由校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定色卡和班級(jí)，增加透明度。</h3> <h3>　　這就是我們新一年級(jí)組的全家福，六位善良仁愛，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>　　剛剛分完班，老師帶領(lǐng)孩子們回班進(jìn)行學(xué)前教育，在班主任老師們耐心引領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)班級(jí)、上下學(xué)路線、熟悉校園等。孩子們開啟了人生中的又一段嶄新的旅程。</h3> <h3>　　教育專家齊老師為家長們召開家長會(huì)，進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo)，同時(shí)給家長們一些中肯的建議：</h3><h3>1.多贊賞和鼓勵(lì)，少指責(zé)和批評(píng)。</h3><h3>2.平等對(duì)待，尊重孩子，做朋友，不要用家長身份來壓制孩子和以糙棒的方式教訓(xùn)孩子。</h3><h3>3.營造和諧家庭關(guān)系，夫妻合力，能以身作則，一諾千金，榜樣的作用是巨大的。</h3><h3>4.多些耐心和堅(jiān)持。當(dāng)然，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，需要學(xué)校、老師、孩子三方合力。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣一般需要21天。家長們要耐心地給孩子以指導(dǎo)和幫助，積極配合老師，嚴(yán)格要求，讓孩子盡快地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化好執(zhí)筆姿勢(shì)，獨(dú)立整理的能力，守紀(jì)意識(shí)，讀書習(xí)慣。為自己的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　在各位班主任和科任老師們的辛勤教育和耐心引導(dǎo)下，孩子們的紀(jì)律意識(shí)，行為規(guī)范和部分學(xué)習(xí)習(xí)慣已有很大進(jìn)步。他們較為順利地完成幼小過渡。</h3> <h3>　　我們已經(jīng)能比較整齊地站好隊(duì)伍出操啦。</h3> <h3>　　瞧，我們的坐姿越來越標(biāo)準(zhǔn)，越來越精神了。讀書姿勢(shì)也有進(jìn)步啦！整理桌面快靜齊，訓(xùn)練有素有提高。排隊(duì)去就餐，我們的隊(duì)伍越發(fā)齊有序了?；咀龅桨察o有序，愉快就餐，餐后分工合作，整理餐盤，擦拭餐桌，培養(yǎng)勞動(dòng)能力，合作意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣會(huì)越來越好的，一定要加油??！</h3> <h3>　　為了讓學(xué)生熟記一些紀(jì)律要求和學(xué)習(xí)要求，我們編寫了瑯瑯上口的歌謠，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，誦讀中強(qiáng)化，慢慢習(xí)得，成為習(xí)慣。發(fā)揮語言文字的魅力，感受文化的同時(shí)，慢慢以文育人，以文化人，為孩子們的健康幸福成長，鋪路導(dǎo)航?！段乙鰝€(gè)好孩子》系列兒歌。語言簡(jiǎn)潔，但頗具指導(dǎo)性，針對(duì)性，讓孩子們通過誦讀兒歌，知道要努力做個(gè)好孩子，怎樣做才能成為一個(gè)行為美，語言美，心靈美的好孩子。<br></h3><h3>1、《站隊(duì)》</h3><h3>“我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>輕聲慢步才更美，</h3><h3>出門口，靠右走，</h3><h3>不推不搡，排一隊(duì)。</h3><h3>我就是個(gè)好孩子?！?lt;/h3><h3>2、《我要這樣坐》</h3><h3>“我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>頭正，身直，腳放平，</h3><h3>雙手搭好放桌上，</h3><h3>讀寫姿勢(shì)，三個(gè)一，</h3><h3>牢記心間，要做好。</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。”</h3><h3>3、《午休歌》</h3><h3>我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>午間休息要安靜，</h3><h3>安安靜靜做自己，</h3><h3>不把別人擾，</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。</h3><h3>4、《學(xué)會(huì)致謝》</h3><h3>我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>有禮貌的好孩子，</h3><h3>別人幫我要致謝，</h3><h3>心存感恩知禮儀，</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。  </h3><h3>5、《文明就餐》</h3><h3>我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>站隊(duì)、取餐要有序，</h3><h3>吃飯時(shí)候更安靜，</h3><h3>開心吃飯，不說話。</h3><h3>餐盤輕輕放，</h3><h3>退場(chǎng)安靜走。</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。</h3><h3>6、《讀書》</h3><h3>我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>讀書時(shí)間要安靜。</h3><h3>取書還書守秩序。</h3><h3>輕輕拿，靜靜讀，</h3><h3>細(xì)細(xì)想，慢慢放。</h3><h3>愛護(hù)圖書我有責(zé)，</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。</h3><h3>7、《上課》</h3><h3>我要做個(gè)好孩子，</h3><h3>上課聽講要專心，</h3><h3>想要發(fā)言先舉手，</h3><h3>聲音洪亮，又大方，</h3><h3>吐字清晰，話完整，</h3><h3>我就是個(gè)好孩子。</h3><h3> 一首首簡(jiǎn)短的兒歌，一次次正向的引導(dǎo)，努力變被動(dòng)為主動(dòng)，他律為自律?！段乙鰝€(gè)好孩子》。愿這些文字能慢慢浸潤心靈，潤物無聲，以文育人，以文化人，潛移默化規(guī)范和約束自己的言行。<br></h3> <h3>　　9月19日，我校的兩位督學(xué)，李存霞書記和段連江校長，來校督導(dǎo)工作，在商校長和安書記的陪同下，巡查了各個(gè)功能教室和一年級(jí)孩子們的上課情況，肯定了老師們的辛苦付出，更客觀地提出了一些需要改進(jìn)的意見。</h3> <h3>　　隨后，安書記召開一年級(jí)班主任會(huì)，及時(shí)反饋督學(xué)意見。耐心聽取老師們開學(xué)至今發(fā)現(xiàn)的問題，大家一起交流改進(jìn)措施。老師們紛紛表示，要繼續(xù)在日常的教育教學(xué)中強(qiáng)化讀寫姿勢(shì)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，為孩子們的身體健康保駕護(hù)航。</h3> <h3>　　那時(shí)花開，還是幼兒園大班的你們，第一次來到這里，參觀我們美麗的校園，是那么興奮，那么驚喜。這里的一切，都是新鮮的，各種全新的體驗(yàn)：和老師們一起唱歌，讀書，運(yùn)動(dòng)，在操場(chǎng)上玩耍，拍照留念，是多么快樂幸福！</h3> <h3>　　你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下漫步校園，在桃花樹下合影。瞧，金燦燦的陽光都忍不住悄悄溜進(jìn)了鏡頭，留下了她美麗的身影……</h3> <h3>　　如今，你們已成為一名小學(xué)生啦，開始慢慢適應(yīng)一年級(jí)的校園生活。和老師們一起度過了進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)，可愛的老師們更為你們記錄下了這個(gè)幸福的時(shí)刻。</h3> <h3>　　這一切僅僅是個(gè)開始，未來六年的學(xué)習(xí)之路還很長，或許還會(huì)很艱辛。愿你們?cè)谖覀兠利惪蓯鄣南趟恋谖逍W(xué)，這個(gè)和諧有愛的氛圍中，幸?？鞓返爻砷L，擁有一段快樂的童年生活。學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)，播種一顆理想的種子，并為之努力奮斗。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。愿你們?cè)隗w驗(yàn)學(xué)習(xí)的辛苦的同時(shí)，更要享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。磨練自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，努力做更好的自己。美麗五小，這里將是你們夢(mèng)想起航的地方！加油吧！可愛的孩子們！</h3><h3><br></h3><h3>作者：津南區(qū)咸水沽第五小學(xué) </h3><h3> 陳彝榮</h3>