<h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象，北京路小學(xué)為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)“學(xué)科德育綱要及核心素養(yǎng)”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期創(chuàng)新開(kāi)展“三課聯(lián)動(dòng) 梯度成長(zhǎng)”系列教研活動(dòng)：新教師亮相課、教研組展示課和名師樣板課。助力讓青年教師成才，骨干教師成名，名師成家的“三成工程”，實(shí)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)梯度成長(zhǎng)！</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 樣板課展示活動(dòng)分為:課前交流、課堂展示、特色評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。</font></h3> <h3> 許棟老師出示了六年級(jí)上冊(cè) Unit2 Ways to go to school ALet'stalk，本節(jié)課，許老師的教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡巧妙自然，課堂高效實(shí)用，聽(tīng)力材料被充分挖掘。同時(shí)能關(guān)注學(xué)生學(xué)情，不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，適時(shí)生成，真正提現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，整堂課，學(xué)生興趣高漲，聽(tīng)的有味，學(xué)的用心，也為所有英語(yǔ)老師們提供了一個(gè)真正扎實(shí)高效的課堂范本。</h3> <h3> 姜叢霞老師出示了《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》一課，在課上姜老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上有效遷移，學(xué)生結(jié)合具體的情境理解算理，自主探究運(yùn)算順序，聯(lián)系數(shù)量關(guān)系感受計(jì)算的方法，在合作探究、交流展示的過(guò)程中，經(jīng)歷了從整數(shù)四則混合運(yùn)算遷移到分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的過(guò)程。整堂課上學(xué)生們的積極的探究態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣征服了所有的聽(tīng)課老師。</h3> <h3> 紀(jì)正婷老師出示的樣板課《竹節(jié)人》,紀(jì)老師從部編版教材的編排體系入手，采取人文主題與語(yǔ)文要素雙線并行的方式，以語(yǔ)文要素作為本堂課的切入點(diǎn)，扶放結(jié)合，注重閱讀方法的引導(dǎo)與滲透，并及時(shí)回顧梳理。紀(jì)老師抓住“竹節(jié)人”這種傳統(tǒng)玩具的“趣”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在輕松愉悅的氣氛中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 三節(jié)精彩的樣板課后，張坤霞校長(zhǎng)組織老師們進(jìn)行別開(kāi)生面的評(píng)課活動(dòng)。張校長(zhǎng)先讓老師們以級(jí)部為單位圍成圓圈進(jìn)行一個(gè)熱身小游戲，旨在提高老師們的反應(yīng)速度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。五分鐘后下發(fā)卡紙，每個(gè)小組深入探討本節(jié)課與以往教學(xué)的不同點(diǎn)，以關(guān)鍵詞的方式展示并簡(jiǎn)單闡述。最后每位老師從本堂課出發(fā)認(rèn)真思考、總結(jié)自己的感受與收獲。</h3><h3><br></h3> <h3> 本次活動(dòng)，每位老師都盡情投入，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作，都有新的體驗(yàn)，新的收獲，新的感悟！</h3> <h3> 以合作促發(fā)展，北京路小學(xué)將建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)型教師隊(duì)伍，將打造一支善于學(xué)習(xí)、勤于思考的研究型教師隊(duì)伍，期待著北京路小學(xué)不一樣的精彩！<br></h3><h3><br></h3>