<h3> 勞動技術課程是一門基礎教育的必修課程,其根本使命旨在全面提高國民的基本技術素養(yǎng),培養(yǎng)具有技術知識、創(chuàng)新思維、實踐能力的一代新人。</h3><h3> 中小學勞動技術學科的總目標是通過學科教與學的實踐,使每個學生都“會動手、能設計、愛勞動”,提高學生的技術素養(yǎng)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 2019年9月18號，棗莊市實驗學校一到六年級如火如荼地開展著勞動與技術教育。</span><br></h3> <h3> 一年級的他們，在老師的指導下，學中做、做中學，豐富了勞動體驗，感受著生活樂趣。</h3> <h3> 二年級的他們吹起風車的那一刻，收獲了成功的喜悅，鍛煉了動手制作能力。</h3> <h3> 三年級的他們在增強保護樹木意識的同時，于手腦結合的操作活動中，開發(fā)了無窮的創(chuàng)造潛能。</h3> <h3> 四年級的他們動手做筆筒，以激發(fā)技術學習的興趣為引導，旨在培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和審美能力。</h3> <h3> 五年級的他們動手做菜，注重促進學生的多方面發(fā)展，熱愛生活，豐富對生活的感悟和體驗。</h3> <h3> 六年級的他們活動形式多樣，彰顯了他們的個性，在愉悅的交流與合作中，養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。</h3> <h3> 重視勞動與技術教育，對提高孩子的動手能力，掌握基本的勞動技能，培養(yǎng)孩子的審美能力、創(chuàng)造力等，能起到至關重要的作用。動手動腦，勞動最美，相信我們會在這條路上越走越遠！</h3>