<h3>金秋九月，借“全市中小學語文主題學習教改實驗項目課堂教學同頻互動研討會”的東風，我縣小學語文名師工作坊活動在9月17日上午也開了帷幕。</h3><h3> 主會場由通遼市教研室小學語文教研員石淑慧老師主持。開魯縣教研室安排了兩個會場，吉日嘎朗吐鎮(zhèn)中心校會場由縣教研室李瑩副主任主持，麥新中學會場由縣教研室小語教研員楊少華老師主持。參會人員近200人。</h3><h3> 首先由通遼市奈曼旗第三小學的索明波老師帶來的一節(jié)精品課，統(tǒng)編版六年級語文上冊第五單元15課《夏天里的成長》，鏈接叢書中《小動物》一文。整堂課索老師抓住“圍繞中心，選擇材料”這一語用點，重方法，重積累，并在“小練筆”中引導學生學以致用。課后，索老師針對這節(jié)課從“說課標、說教材、說教學設計，說橫向縱向整合”幾個方面，進行了細致的說課。</h3><h3> 接著是三地教研員的評課，三位旗縣市區(qū)教研員從不同觀課視角進行點評。奈曼旗教研室小學語文教研員王翠琴老師，從“單元整合”方面對本節(jié)課進行了細致點評；科爾沁區(qū)教研室副主任、小學語文教研員吳英健老師以“法”為中心，從“老師的教法”“學生的學法”以及“把握統(tǒng)編教材的方法”三方面對本節(jié)課做了深入點評；開魯縣教研室副主任、小學教研員李瑩老師，從“教學目標的制定與落實”這個角度展開了分析。通遼市教研室小學語文教研員石淑慧老師，針對“語文主題學習”要點，結合本節(jié)課教學，理論聯(lián)系實際，進一步深化了聽課教師“語文主題學習”的理解。</h3><h3> 最后，通遼市教研室白寶璽主任作精彩的總結發(fā)言，白主任用“省時”、“省錢”、“高效”對本次會議的成功舉辦給予了高度的評價。白主任認為，“現(xiàn)場直播，同頻互動”這種交流方式，將會是未來教育交流的趨勢和方向，希望大家充分利用好這個平臺，校際之間、教師之間勤交流，多溝通，助推通遼市教育教學的發(fā)展。</h3><h3> 本次活動借力市級活動，及時下發(fā)通知，做好活動方案，安排有序，要求參會的學校要以學校為單位上交學習心得，小語名師工作坊人員要每人寫一份學習心得，相信通過此次活動，小語教師能更好的認識語文主題學習實驗項目。在今后的教學中正確操作，會進一步推動我縣的語文主題學習實驗。</h3> <h3>奈曼旗第三小學索明波老師講課說課</h3> <h3>教研員評課依次分別是：奈曼旗教研室王翠琴、科爾沁區(qū)教研室副主任吳英健、開魯縣教研室副主任兼小語教研員李瑩</h3> <h3>通遼市教研室小語教研員石淑慧老師講座</h3> <h3>通遼市教研室白寶璽主任講話</h3> <h3>我縣部分學校及參會的名師工作坊人員的學習心得</h3>