<h3> 一周前,高老師說要上一節(jié)公開課,這是我兒子第一次參加老師的公開課,兒子開始根本不懂公開課是什么意思,我告訴兒子就是高老師給你們像平時一樣上課??!不同的是,還會有很多學校的領導來參加,看看你們上課的狀態(tài)好不好。這就像家里來客人一樣,一定要把最好的一面展現出來啊,見到客人問好,有禮貌,上課不做小動作,積極回答問題等等。同樣作為老師的我,深深懂得一節(jié)成功的公開課背后老師要做多少準備,盡管你準備的再充分,面對孩子這種不確定的因素,還是需要老師及時的應變能力??偸俏液芗m結,怕說多了兒子會緊張,又怕說的不夠明白,兒子不能重視起來公開課。</h3> <h3> 這一天我都在擔心兒子在公開課上的表現,因為前一天,伊老師錄像時兒子因為貪玩,遲到了,沒有錄課,兒子表現很失落。我告訴兒子,你要為你犯的錯誤負責人。要學會自己面對承擔后果。</h3><h3> 晚上,接兒子放學時,因為我已經習慣每天通過兒子出來的表情來判斷今天是開心還是不開心了??吹絻鹤訝N爛的笑容,我心放松了下來,回家的路上,兒子給我講述今天公開課的情形,都有誰參加了,我很勇敢,舉手回答問題啊,而且老師還給我豎起了大拇指?;氐郊依?,我還讓兒子精彩回放了一遍,看看課堂上是如何做的。呵呵??</h3> <h3> 晚一些時候,我們班首席攝影師,譚爺爺給我們發(fā)來了公開課的照片,看到照片能夠讓我們在腦海里暢想一下公開課的情形,再通過兒子的講解,我感受到這節(jié)公開課的內容是批注式閱讀。是關于如何讓孩子更好的閱讀。此時,我回想起兒子剛上一年級時,高老師要求孩子們每讀完一本書就要做一個小書簽,交給老師,一年結束后,期末開班會的時候,我看到了兒子一年來所有的書簽,原來已經那么多了,很是覺得震驚。還有很多孩子比我兒子書簽多了好多好多。這么多數量的書簽,可能一個人整理一個人的書簽都要好長時間呢,而高老師卻把全班孩子的書簽都整理出來了??上攵ぷ鞫啻?,這都是老師犧牲自己休息時間做的。并且那樣工整。我當時對這位高老師又多了一份敬意,因為她不是只為了做做樣子給家長和領導看的,真真的對孩子愛讀書,認真讀書,為出發(fā)點。這更加讓孩子們有了讀書的興趣。一個一個書簽的數量,對于孩子來說,就是互相攀比的標志。 </h3><h3> 二年級時,高老師不在讓孩子們交書簽了,而是換了一種方式,做閱讀摘記卡了,這不僅需要記錄好詞好句還要寫下讀后感,剛開始對于兒子來說還有一定的困難,但是慢慢地兒子也能夠獨立地找出好詞好句,并能用自己的語言來說出讀后的感受。很多時候兒子因為看書看得太投入,為其中的人物的不幸,而落下了眼淚。我很開心,兒子能夠理解故事內容的深層含義,并能夠投入進去了。</h3> <h3> 今天兒子說老師又交給我們一個新的讀書方法,以后我們就用這種方法來讀書了。閱讀應該放手讓學生自己去感悟、理解,學會欣賞與評價,提高學生的參與度。讓學生在閱讀中批注是培養(yǎng)學生"不動筆墨不讀書"習慣的最佳途徑。其實我也是一直在和孩子進步成長學習,因為我們都是年輕的媽媽,對于如何教育,孩子還是很稚嫩,我們都想要把自己的孩子培養(yǎng)得更好,所以都想盡自己最快最好的方式來給我來教育我們的孩子,但是往往有時我們都是很盲目的,沒有方向。所以,每次高老師給予孩子們的,都是最有效最直接的方式,孩子的進步也非??熳鳛榧议L,我們看到了孩子三年來的變化。由原來的不愛讀書,變成現在的會讀書的孩子。孩子是我們家長自己的作為老師能夠給家長和孩子指明正確的方向,我覺得這樣的老師就是一個合格的好老師。</h3> <h3> 今天的公開課,高老師對自己還不是很滿意。作為家長,我想對高老師說,您對自己要求的太過完美。我們家長都知道您的辛苦和付出。您已經很棒了,為了孩子們的學習,您術后帶著引流袋堅持給孩子們上課,您的愛人生病,您也心系著班里的孩子們。我們都記在心里。您的不易從來不說,怕我們擔心。您一直關心著孩子們,今天就讓我來關心您一次吧,高老師您一定要愛惜自己的身體。孩子們還需要您這樣授人以漁的老師。來陪伴他們,一直到畢業(yè),而閱讀習慣將會陪伴他們一生。 </h3><h3> 等您的孩子們將來有出息呢一天,他們一定會驕傲的說,讓我們能夠愛上讀書,教我如何讀書的那個人是,我的小學班主任,高霞!</h3>