<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b>?????第一次當(dāng)小學(xué)老師?????</b></span></font></h1><h3><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><b><br></b></span></font></h3><h3 style="text-align: left;"> 當(dāng)我得知我要成為二年級的語文老師并且擔(dān)任班主任時，我的內(nèi)心是忐忑不安的，因?yàn)橹皩?shí)習(xí)教的是初一，面對的學(xué)生從大朋友變成小朋友，年齡跨度太大，我不知道自己是否可以招架得住古靈精怪的小孩，但我又期待見到一個個可愛的小蘿卜頭，臉上洋溢著純真的笑容，甜甜地和我打招呼。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">??與原班主任交接工作??</font></b></h1><h3> 學(xué)校任課安排下來以后，我接手班級的原班主任也就是劉雨鑫學(xué)姐，馬上開始和我交接工作，交代清楚班級基本情況后，學(xué)姐還毫不吝嗇地給我分享班級管理經(jīng)驗(yàn)，班上的班干部制度、上課慣用的口號、班級評分制度等。對于新老師來說，這真是一筆莫大的財富，我收獲頗豐，忐忑不安的心情少了一些，更多的是感受到了肩膀上的責(zé)任，每一個孩子都是一個家庭的希望，而我作為老師，就是給他們希望的人，我要怎么做好播撒希望的人，這還需要漫長的學(xué)習(xí)和摸索。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>??第一次見面??</b></font></h1><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"> 在開學(xué)前一天，我已經(jīng)把二（2）班的全部同學(xué)的名字都記住了，就等著把這些名字對上那一張張可愛的小臉。開學(xué)這一天，我早早地到班上，在黑板上寫好了班會內(nèi)容，等著二（2）班的同學(xué)們來，我們一起完成開學(xué)第一課——安全教育。</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"> 同學(xué)們一如我想象中的可愛，我們互相配合著開完了第一個班會。</span></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>??開展班級管理工作??</b></font></h1><h3><font color="#b04fbb">1.座位編排</font></h3><h3> 因?yàn)槲也惶私獍嗌蠈W(xué)生的情況，所以請了我的搭班老師蔡老師來幫忙安排座位，她根據(jù)學(xué)生的性格和身高等各方面因素，協(xié)助我完成了班主任的第一項(xiàng)管理工作，非常感謝蔡老師！</h3><h3><font color="#b04fbb">2.值日安排</font></h3><h3><font color="#191919"> 我們班的衛(wèi)生區(qū)在行政樓，平時不會太臟，但是范圍比較大，而且需要擦陽臺、窗臺、會議室以及給花澆水等，所以值日安排具體到了每位同學(xué)要做什么，這樣就可以安排細(xì)心的女生去擦陽臺、澆花等，高大的男孩子倒垃圾，各司其職，打造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">3.班干部安排</font></h3><h3><span style="color: rgb(25, 25, 25);">小組長：劉志軒、謝曦航、劉文濤、張梓晨</span></h3><h3><font color="#191919">班長：謝曦航</font></h3><h3><font color="#191919">勞動委員：李晨希</font></h3><h3><font color="#191919">用餐登記員：劉文濤</font></h3><h3><font color="#191919"><br></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"> 這幾位同學(xué)都是原來的班干部，工作能力出色，同學(xué)們也很信任他們，所以我就沒有重新選舉，后期如果有其他同學(xué)想擔(dān)任某一職務(wù)，我會進(jìn)行選舉，適當(dāng)調(diào)整，給其他同學(xué)展示自我的機(jī)會。</span></font></h3> <h3><font color="#b04fbb">4.課堂紀(jì)律</font></h3><h3><font color="#191919"> 要想抓住成績，首先得抓住紀(jì)律，只有保證學(xué)生上課在聽，講的內(nèi)容才有意義。我沿用了他們班之前的規(guī)矩，學(xué)生比較熟悉，即使換了新老師，也能較快地適應(yīng)。</font></h3><h3><ul><li><span style="color: rgb(25, 25, 25);">上課鈴響了，端正坐在座位上，雙手支撐在課桌上，握著拳頭撐住下巴，閉眼，慢慢安靜下來，等待老師上課。</span></li><li><span style="color: rgb(25, 25, 25);">課堂口令</span><br></li></ul><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">小眼睛，看黑板；</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">小嘴巴，不說話；</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">小耳朵，仔細(xì)聽；</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">一二三，坐端正；</span></font></h3><h3><ul><li><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">表揚(yáng)方式</span></font></li></ul><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">當(dāng)某位同學(xué)上課特別認(rèn)真，或者坐姿端正，積極回答問題時，全班同學(xué)一起表揚(yáng)這位同學(xué)（口令：表揚(yáng)表揚(yáng)你最棒?。┍頁P(yáng)時，全班同學(xué)一起看著這位同學(xué)，一邊喊口令一邊豎起大拇指，這種激勵的方式非常有用。</span></font></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">（以上管理方式均來自于劉雨鑫學(xué)姐的分享，效果非常好??）</span></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>??獎勵制度??</b></font></h1><h3><ol><li style="color: rgb(25, 25, 25);">給平時表現(xiàn)好（學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、拾金不昧、樂于助人等）的同學(xué)發(fā)表揚(yáng)信，家長簽名后帶回學(xué)校，張貼在教室后面。</li><li style="color: rgb(25, 25, 25);">給學(xué)生準(zhǔn)備一些小零食、文具等作為獎勵。</li><li style="color: rgb(25, 25, 25);">對書寫工整的同學(xué)，把他的作業(yè)發(fā)到家長群，進(jìn)行表揚(yáng)，起到一個激勵作用。</li></ol></h3> <h3> 因?yàn)殚_學(xué)事宜繁忙，獎勵制度還不是特別全面，后面會繼續(xù)完善。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??教學(xué)工作??</font></b></h1><h3><ol><li style="color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><b>備課</b></span></font></li></ol></h3><p style="text-align: left;"><font color="#191919"> 備好課是上好課的前提。我每次都會周末的時候備好一周的課，這樣平時就有充足的時間改作業(yè)，不會手忙腳亂。但是我發(fā)現(xiàn)不能完全根據(jù)教案上的流程去上課，要考慮到班級的實(shí)際情況。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#191919"> 所以，平時我經(jīng)常會去請教周霞老師，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，在如何安排課時、布置作業(yè)、講解練習(xí)等方面，給我提供了很大的幫助。新老師要想成長，一定要多向老教師學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)對我們來說都是不可多得的財富，多去學(xué)習(xí)，自己再根據(jù)實(shí)際情況，慢慢摸索，積累出自己的經(jīng)驗(yàn)。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>2.上課</b></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#191919"> 剛開始上課的時候，紀(jì)律不太好，我也比較著急進(jìn)度問題，光顧著講課，沒花太多時間去管紀(jì)律，導(dǎo)致很多同學(xué)沒有聽講。后來，唐小琴老師來幫我聽課，針對課堂紀(jì)律問題，給我提了很多建議：“一定要嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，沒人聽，等于沒講?！薄跋茸ゼo(jì)律，再抓教學(xué)，抓住了紀(jì)律，教學(xué)自然就上去了?！?lt;/font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#191919"> 我開始根據(jù)唐老師的建議再結(jié)合之前上課用的口號，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，獎罰分明，嚴(yán)慈相濟(jì)，課堂紀(jì)律的確好了很多，聽課的人也變多了，我自己的心態(tài)也平和了許多，但是怎樣做到讓學(xué)生既喜歡你又害怕你，我還在摸索當(dāng)中。新老師就是這樣摸著石頭過河吧，要允許自己犯錯，意識到錯誤才能更好地成長。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>3.批改作業(yè)</b></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#191919"> 我現(xiàn)在改作業(yè)需要花很長時間，給他們修改錯別字、拼音、組詞，再給他們寫上一些評語，寫得好的蓋上小印章，表示鼓勵。以后上手了，希望改作業(yè)的速度會快一些。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">??課后時光??</font></b></h1><h3> 平時下課了我一般不會回辦公室，留在班上看看學(xué)生下課后在玩些什么，和他們聊一聊天，可以拉進(jìn)與學(xué)生的距離，更好地了解他們的性格特點(diǎn)。</h3><h3> 看著孩子們無憂無慮地玩耍，也會回憶起自己小時候的快樂時光，感嘆童年甚好。就這樣和他們一起慢慢成長，懷揣著一顆赤子之心，成為自己想成為的人。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>?????不忘教育初心?????</b></font></h1><h3> “教育是一門不斷付出耐心和熱情的工作。但在日復(fù)一日、年復(fù)一年的共處中，你眼見著一個連字都不會寫的孩子，漸漸成長為一個能和你探討這個世界、能流暢表達(dá)內(nèi)心的年輕人，你會認(rèn)識到，原來做老師是一件很有意思的事。”我非常喜歡王悅微老師的這段話，其實(shí)這就是作為一位教師最有意義的收獲，見證每一位同學(xué)的成長，這是多么美好的事??！</h3><h3> 教師所做的一切或許都是潤物細(xì)無聲的吧，在不經(jīng)意間灑下的雨水，也能轉(zhuǎn)化為孩子們未來果實(shí)中的一絲甜蜜。</h3>