<h3><span style="line-height: 1.8;"> 為</span><span style="line-height: 1.8;">了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，讓我校整體教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階，本學(xué)期我校特舉辦“名師引領(lǐng)示范課”教學(xué)研究活動(dòng)。</span><br></h3><h3> 9月23日，九年級76班物理老師王艷紅為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的名師引領(lǐng)示范課《電流的測量》。</h3> <h3>王艷紅老師，從教以來一直工作在教育第一線，從事物理教學(xué)工作，工作勤懇敬業(yè)，深受學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評，是一位深受大家喜歡的好老師。</h3> <h3> 本節(jié)課《電流的測量》，王艷紅老師針對本班的學(xué)生具體情況。有方向的引導(dǎo)，精心的引入，設(shè)計(jì)合理，精講精練，效果非常好。</h3> <h3> 看學(xué)生專注的神情，黑板上王老師的電路圖，而且是實(shí)物圖?？梢园l(fā)現(xiàn)他們被這節(jié)課深深地吸引，正在積極的思考，大家認(rèn)真思考的樣子是一幅美麗的風(fēng)景畫。</h3> <h3> 學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)認(rèn)真真的思考，積極回答問題。</h3> <h3> 王老師和學(xué)生在黑板前進(jìn)行問題的交流與輔導(dǎo)。</h3> <h3>看孩子們認(rèn)真的神態(tài)，他們聽的那樣的專注。</h3> <h3>老師們也在認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí)，非理化組的老師也來了，大家學(xué)習(xí)的熱情是那樣的高。</h3> <h3> 理化組人雖然少，但大家課后的交流依然是那樣的熱烈。紛紛暢談自己的收獲。</h3> <h3>有交流，就會(huì)有收獲。思維的火花繼續(xù)碰撞，話筒繼續(xù)傳遞。</h3><h3> 話筒繼續(xù)傳遞，我想：它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學(xué)的那份執(zhí)著和那份熱愛！??！</h3><h3> 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新征程。教學(xué)相長，共促你我。在課改的大潮中，我們努力著、探索著、奮進(jìn)著……</h3> <h3>制 作：王永林</h3><h3>攝 像: 趙變 文彩云</h3><h3>審 核：常雁鳴</h3><h3>終 審：文紅陽</h3><h3>監(jiān) 制: 張建輝</h3>