<h3> 教師的專業(yè)成長(zhǎng)，離不開自身的努力，同伴的互助，更離不開專家的引領(lǐng)。9月11日上午，蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的教研員在曹靜校長(zhǎng)、趙恬副主任的帶領(lǐng)下集體蒞臨青年路小學(xué)，走進(jìn)課堂，親臨一線進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3> 多日的秋雨，因教研員的到來(lái)不見了蹤影。一大早，教研員們就來(lái)到了青園，十二位教研員深入課堂，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、心理健康十個(gè)學(xué)科十七位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課。</h3> <h3> 兩節(jié)課后，教研員們不辭辛勞，開始對(duì)授課教師進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。同學(xué)科的老師也抓住這教研員引領(lǐng)下的大教研活動(dòng)機(jī)會(huì)，積極參與。教研員首先從授課教師課堂教學(xué)的各個(gè)方面給予了充分肯定, 然后針對(duì)授課教師在課堂中細(xì)節(jié)的不足和缺失，引導(dǎo)教師從教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行了細(xì)致的分析、詳盡的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)鼓勵(lì)教師在以生為本、注重核心素養(yǎng)的教改路上繼續(xù)闊步前行。老師們也抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將自己教學(xué)中的困惑與教研員進(jìn)行交流。<br></h3> <h3> 教學(xué)從來(lái)不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)生命展開的過(guò)程，它永遠(yuǎn)面向未來(lái)，不會(huì)結(jié)束。教師要與學(xué)生一起展開生命，不斷成長(zhǎng) ……在青園，每一位教師都用心耕耘，潛心鉆研，教學(xué)教研如同靜水流深盡情流淌，滋養(yǎng)著每一位青青學(xué)子。教研員的指導(dǎo)更為我們撥開云霧，讓老師們明確了努力的方向。相信在教研員的悉心指導(dǎo)下，青園雅師將會(huì)帶著新的理念、新的思考，在教改之路上不斷探索，努力前行。<br></h3>