<h3> 心中有詩，哪里都是桃花源。又逢教師節(jié)，新鄭市子產(chǎn)小學(xué)舉辦第一屆全體教師詩歌比賽，分享在這里遇見的美好。</h3> <h3> 一進(jìn)屋，清新的花香撲面而來。一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，我們的詩歌比賽就在這花香果香中開始了。</h3> <h3> 第一位分享的，是我們的張老師。她向我們講述了她眼里的背影。校長偉岸的背影，和那件干了又濕、濕了又干的衣服，最是讓人感動(dòng)；他和他挺拔的背影，來去匆匆，為我們的后勤提供了保障；還有她們，戴著手套，身上粘滿灰塵的背影，換來了干凈整潔的校園……</h3> <h3> “功成不必在我，功成必定有我”，今年，趙老師不再從事主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，卻依然為學(xué)校默默奉獻(xiàn)著自己的力量。</h3> <h3> 不是所有的成長，都伴隨著疼痛，換一種心態(tài)，我們也可以微笑著成長。韋老師的詩歌里，洋溢著青春的活力，充斥著樂觀的態(tài)度。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> “果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的?！倍蠋煹脑姼枥?，卻歌頌了我們作為教師那綠葉的事業(yè)。為了花朵明天的燦爛，我們綠葉為之付出，甘之如飴。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 從九年級(jí)到一年級(jí)，盡管跨度如此之大，從靳老師的詩歌里看到的仍然是滿滿的愛心和信心。</h3> <h3> 新的校園，朝氣蓬勃，讓我們一起用青春和智慧，與美麗的校園共同成長。馬靜老師的分享，讓我們看到的，是青春和希望。</h3> <h3> 馬杰老師用最質(zhì)樸的語言，表達(dá)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)同事的感謝。從迷茫到幸福、自豪，語言雖不華麗，卻感人至深。</h3> <h3> 董老師分享了自己和孩子許許多多的“第一次”，融化了她的心，也溫暖著我們。愿我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 付老師向我們分享了，她在子產(chǎn)小學(xué)的所見所感。珍惜遇見，擁抱美好，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行。</h3> <h3> 王老師帶我們回憶了相遇十幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在招生工作中的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)著我們；教師團(tuán)隊(duì)在開學(xué)準(zhǔn)備工作中的團(tuán)結(jié)精神鼓舞著我們；子產(chǎn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)在開學(xué)禮中的創(chuàng)新精神激勵(lì)著我們。相信我們子產(chǎn)小學(xué)的明天會(huì)更輝煌。</h3> <h3> 劉老師分享的遇見，讓我們感受到了她與子產(chǎn)小學(xué)的不解之緣，也為她在這里的成長而欣喜。明日，可期……</h3> <h3> 黃老師的分享，讓我們感受到了她善于反思，善于總結(jié)。努力成為一名優(yōu)秀的老師，享受教育帶來的幸福。</h3> <h3> 劉校長的總結(jié)，肯定了我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的付出，也豐富了詩歌比賽的內(nèi)涵。我們要提高政治站位，明確工作方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，踐行上級(jí)精神。爭做“四有好老師”，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校光榮，一個(gè)民族不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。作為教師，劉校長希望我們進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做人真誠，做事嚴(yán)謹(jǐn)。大家為學(xué)校以后的發(fā)展，做出了深度的思考，深化了主人公意識(shí)，努力為學(xué)校又快又好的發(fā)展添磚加瓦。</h3> <h3> 詩歌比賽雖已結(jié)束，可我們心中那首“詩”卻已和子產(chǎn)小學(xué)緊緊聯(lián)系在一起，一直寫下去……<br></h3><h3><br></h3><h3></h3>