<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"> 回憶我的大學(xué)老師</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 羅時(shí)平</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天教師節(jié)，我想起了我的大學(xué)老師。1978年我結(jié)束了十年知青生涯，考入江西師范大學(xué)歷史系，在這所大學(xué)里吸收其養(yǎng)料，分享其樂趣，感受其精神，領(lǐng)會(huì)其理念，度過了人生歷程中最美好的4年時(shí)光。41年過去了，但我對(duì)大學(xué)老師的印象永遠(yuǎn)揮之不去。當(dāng)時(shí)歷史系里安排多位老師講授歷史專業(yè)課，每人講一段，我們從每個(gè)老師身上學(xué)到不同的東西，體會(huì)到不同的風(fēng)格。</h3> <h3><font color="#b04fbb">1978年10月我的大學(xué)入學(xué)照片。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">1982年6月我的大學(xué)畢業(yè)照片。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黃今言老師講課眉飛色舞，語言風(fēng)趣，聽他的講課感覺很輕松；劉序琪老師謙遜和藹，有君子風(fēng)格，很喜歡與學(xué)生親近，熱心解答同學(xué)們的問題；許懷林老師開設(shè)的江西地方史獨(dú)樹一幟，他對(duì)江西地方史的深入研究使我們大開眼界；杜徳鳳老師是北方人，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，他講中國近代史就像他的普通話一樣娓娓動(dòng)聽；溫金寶老師講授中國現(xiàn)代史，他屬于講課易激動(dòng)的類型，聲音洪亮，經(jīng)?？犊ぐ?，指點(diǎn)江山；相比之下，廖信春老師則溫文爾雅，他很少情緒展露，更多的是娓娓道來，畢業(yè)后我的學(xué)術(shù)研究仍然得到廖老師的指導(dǎo)；給我們講授古代文獻(xiàn)的是劉美崧老師，他是文革前北京大學(xué)畢業(yè)生，屬于另類的個(gè)性老師，他學(xué)問深厚、思路獨(dú)到，以我當(dāng)時(shí)的古漢語水平聽起來比較吃力，我記得他講的許多問題雖然有意思，但似懂非懂，后來慢慢地有所領(lǐng)悟。聽劉美崧老師的課是一種享受，他的講課像陳年老酒，得慢慢地、一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地品嘗，才能嘗到其中的味道。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一個(gè)給我們講授世界史的是謝承祜老師，他教世界史的原始社會(huì)、古埃及和兩河文明階段，他給我的印象是講課很自信，他的板書嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，堪稱板書楷模；陳正光老師講授世界史的近代史，他屬于謙謙君子的類型，為人很謙和，很能體諒學(xué)生，我們班上的殷文鼎同學(xué)超過了學(xué)校規(guī)定的錄取年齡，陳老師當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)系里的招生工作，他出于對(duì)殷文鼎有可能因超齡而喪失上大學(xué)機(jī)會(huì)的同情心，毫不猶豫地將殷文鼎錄取到歷史系；給我們講授二戰(zhàn)史的梁照華老師用帶有廣東口音的普通話講課，很是投入，記他的筆記，一門課下來，就是一本完整的講義，事隔多年以后，我在做國際關(guān)系研究時(shí)，翻到梁老師的筆記，仍有可用之處。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們78級(jí)很幸運(yùn)，歷史系的幾位大師級(jí)老師都給我們上過課。姚公騫老師是個(gè)大雜家，承繼家學(xué)、文史兼通，好詩詞、工書法，涉獵禪機(jī)佛理，他給我們講課，天南地北，經(jīng)常講得大家前仰后合。1998年，我就職的上饒市委黨校的綜合大樓落成，我代表學(xué)校請(qǐng)姚老師為大樓題詞，他欣然命筆題詞，為我校積淀了厚重光彩；歐陽琛老師曾于上世紀(jì)30年代就讀于清華大學(xué)、西南聯(lián)大歷史系，對(duì)明史的材料，如文集、野史、筆記小說之類的文獻(xiàn)材料諳熟于胸，給人大家風(fēng)范之感；系主任周鑾書老師開設(shè)的中華人民共和國史，我至今記憶猶新的是他對(duì)“勢(shì)”的闡述，多年后我給許多領(lǐng)導(dǎo)干部講課時(shí)完全承襲了周老師的觀點(diǎn)；最有幸的是，大三的時(shí)候，我們班開設(shè)了專業(yè)英語課，上課的老師是哲學(xué)家吳士棟先生。吳先生20世紀(jì)20年代先后就讀于美國芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)研究院和哥倫比亞大學(xué)研究院，師事實(shí)用主義哲學(xué)大師羅素和杜威。他上課的方式使我們充分領(lǐng)略到正宗美國哈佛啟發(fā)式教學(xué)的風(fēng)格。在這兩年中，吳士棟博士引導(dǎo)我們通學(xué)了美國學(xué)者海斯、穆恩、韋蘭所著的原版《World History》(《世界史》)教材。這兩年的專業(yè)英語學(xué)習(xí)為我日后的學(xué)術(shù)研究打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。就是憑著這點(diǎn)基礎(chǔ)，2002年我隨團(tuán)到歐洲6國考察，斷斷續(xù)續(xù)說出來的一些英語，歐洲人居然能聽得懂，我儼然成了團(tuán)隊(duì)中的第二“翻譯”。2015年我在去婺源的高鐵上與一位叫Edward的英國小伙子同坐，與他用英語交流幾句，我聽懂了他要去婺源干什么，他也聽懂了我是去婺源講學(xué)的教授。2016年我給上饒萬達(dá)項(xiàng)目當(dāng)文化顧問，萬達(dá)嘉華酒店有個(gè)叫Sanju的印度小伙子，他不會(huì)說中文，每次見到我或與我微信，都是恭敬地稱我“Sir”，我還能用一些英語單詞與他交流，到現(xiàn)在還與他在微信上聯(lián)系。這些學(xué)以致用的經(jīng)歷使我更加懷念恩師吳士棟先生。</h3> <h3><font color="#b04fbb">2015年10月陪同我的大學(xué)老師許懷林教授到葛仙山景區(qū)考察。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb">這個(gè)叫Sanju的印度小伙子，他不會(huì)說中文，恭敬地稱我“Sir”，我與他能簡單交流。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">2018年10月我給這個(gè)美國朋友留下電子郵箱，至今與他通信30多封。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 說到學(xué)習(xí)英語，我還有一個(gè)不能忘懷的英語老師，他就是VOA（美國之音）。我進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，VOA已經(jīng)不是敵臺(tái)了，可以隨便收聽。對(duì)大學(xué)生來說，當(dāng)時(shí)VOA有個(gè)非常流行的學(xué)習(xí)英語節(jié)目，教材是麥克米蘭出版公司的《English 900》。我每天跟著VOA節(jié)目學(xué)習(xí)《English 900》，這個(gè)教材每課一句英語就是一個(gè)故事，趣味性很強(qiáng)，學(xué)過的很多句子終身不忘，例如：Are you married（你結(jié)婚了嗎）? N0,I am still single（沒有，我還是單身）。班上每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了這句英語對(duì)話，而且讀起來都是字正腔圓的美式英語。讓我至今印象深刻的還有VOA的Special English節(jié)目。40年過去了，我在寫這段回憶的時(shí)候，還能非常熟練地說出播音員的節(jié)目開頭語： “This is the voice of America，This program has come to you from the United States”（這是美國之音，這是在美國為你播報(bào)節(jié)目）。這個(gè)節(jié)目是專為中國初學(xué)英語者開播的，內(nèi)容以時(shí)事新聞為主，播音員語速很慢，聲音非常好聽，我現(xiàn)在還記得有個(gè)播音員的名字叫Bill Rodgers。我一直堅(jiān)持聽Special English節(jié)目，為此用壞了兩個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)，到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，節(jié)目的很多內(nèi)容我已經(jīng)能聽個(gè)八九不離十?？上У氖且院笪以邳h校工作，聽VOA不太符合黨校要求，所以這個(gè)習(xí)慣就放棄了，長期下來，英語能力就完全退化了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江西師大歷史系的4年學(xué)習(xí)生活是我人生的重大轉(zhuǎn)折，尤其是各位老師對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著追求和精神氣質(zhì)，對(duì)我產(chǎn)生的影響深厚而永久。至今我還保留了所有老師的講課筆記，每當(dāng)我翻開老師的講課筆記，感覺老師就在身邊，還在給我上課，還在與我聊天，音容笑貌，如昨日清晰。正是老師們當(dāng)年所教授的歷史觀、人生觀和方法論，使得我能在離校后40多年的工作和研究中面對(duì)人生起起伏伏始終抱有一顆平常心，看問題具有獨(dú)特的歷史縱深感，讓我的人生更加幸福、踏實(shí)、平和。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3><font color="#b04fbb">2018年10月10日大學(xué)入學(xué)40周年，全班30位同學(xué)在三清山。</font></h3>