<h3>把握新課型，用好新教材</h3><h3>――滑縣2019年統(tǒng)編教材九年級語文教材培訓會</h3><h3>8月27日，滑縣教研室聯合中原大地出版?zhèn)髅郊瘓F在英民中學舉辦了“2019年統(tǒng)編教材九年級語文教材培訓會”，奏響了新學期語文教研的新樂章。</h3><h3>本次大會旨在引領全縣初中語文教師準確把握統(tǒng)編教材的政治方向和價值導向，全面落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升教師教書育人的能力和水平，引領全縣語文教師把握新課型，會用新教材、用好新教材，發(fā)展學生語文核心素養(yǎng)，迎接2020年河南省“新中考”的到來。</h3><h3>本次會議共有520余名初中語文教師參加，與會領導有中原大地出版?zhèn)髅郊瘓F訾新偉主任、郭炳安經理，滑縣教體局教研室胡冠軍主任。郭炳安經理以“我們、你們、咱們”三個關鍵詞，介紹了出版集團情況，與教育界的淵源和關系。胡冠軍主任發(fā)表了熱情洋溢的講話，并就培訓的目的、意義以及語文課程的重要性進行了綜述，還對與會教師提出了殷切希望，使大家受到莫大的鼓舞。</h3><h3> 本次培訓共設置了六場講座，首場由縣教研室柳峰老師做了題為《把握新課型，用好新教材》的講座，柳老師從理論層面出發(fā)，由統(tǒng)編教材的編排體例講到統(tǒng)編教材內容的變更，育人目標，核心素養(yǎng)及核心素養(yǎng)的落實途徑。結合教材編排，分析活動探究課、綜合性學習課、寫作課和名著閱讀課四種課型在落實學生語文核心素養(yǎng)上的重要性，并針對四種課型的特點、教學流程、教學方法、評價方式，結合具體課例給予了有效的指導。</h3><h3>接下來的幾位老師分別抓住其中的一個課型進行講座。歐陽中學高玉紅老師的講座《活動探究課的上法》，從自身實踐出發(fā)，以新聞單元和演講單元為例，具體講述活動探究課的上法及操作流程，理論聯系實際，實用性很強。半坡店鄉(xiāng)一初中肖慶娜老師的《語文綜合實踐課程的開發(fā)與運用》，既涉及課內又聯系課外，講述操作方法，有課例有圖片。四間房一中崔喜玲老師的《統(tǒng)編教材下的作文教學》，從我們平時的閱讀教學入手，依托我們手中的教材，尋找文本中的仿寫點，把寫作融入到平時的閱讀教學中，并以七年級上冊為例，教給大家感悟、仿寫的具體方法。英民中學鄭志杰老師的《我是這樣上名著閱讀課》，分別從課程依據、推進過程、基本課型和激勵反饋四方面，具體講述名著閱讀課這一新課型的上法，“互聯網+名著”是特色，抓住學生閱讀心理是智慧。河北省邢臺市十二中畢玉亮老師的《在探索中前行，在實踐中成長》，從統(tǒng)編教材的特點入手，由高考試題說起，具體詳盡的解讀了“主題學習”在十二中的應用。</h3><h3>通過培訓，全體初中語文教師對統(tǒng)編教材的編排體例有了清晰的認識，充分理清了活動探究課、綜合性學習課、寫作課、名著閱讀課四種新課型的上法，并為老師以后的教學指明了方向。參會老師紛紛表示，本次培訓恰似一場及時雨，又好似一盞指路燈。</h3>