<h3> 又是一年金秋季，又是一年新學(xué)期。為了堅(jiān)守好教育教學(xué)崗位，閃耀出智慧思維的火花。在“專(zhuān)業(yè)打造有效教學(xué)，智慧點(diǎn)燃高效課堂”信念指導(dǎo)下。我校致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，矢志探索進(jìn)取，循著教與學(xué)兩條主線。2019年9月5日又一次開(kāi)展了數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃交流研討會(huì)。<br></h3> <h3> 首先由教研組長(zhǎng)劉梅麗老師分析本次活動(dòng)的目的：撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃中存在的困惑與收獲。</h3> <h3> 以郝彩艷、惠高麗、楊慶、李瑞、趙成香、孫雪玲老師為中心發(fā)言人匯報(bào)該年級(jí)組在撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃中存在的困惑。</h3><h3>1:教學(xué)進(jìn)度表與實(shí)際教學(xué)脫節(jié)。</h3><h3>2:教學(xué)計(jì)劃中的評(píng)價(jià)方式與目的應(yīng)如何撰寫(xiě)。</h3><h3>3:如何有效的進(jìn)行估算教學(xué)。</h3><h3>4:學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)。</h3><h3>5:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)具體指哪些。</h3> <h3> 基于以上困惑，各位骨干教師紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3><h3>1:教學(xué)進(jìn)度表的安排應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。</h3><h3>2:在教學(xué)中應(yīng)注重算理的教學(xué)，改進(jìn)手指算，讓學(xué)生逐漸掌握算理。</h3><h3>3:多元化評(píng)價(jià)目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3>4:估算教學(xué)中每個(gè)學(xué)段的要求不同，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。</h3><h3>5:要想改變學(xué)困生，應(yīng)提高教師個(gè)人整體素質(zhì)，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。</h3> <h3> 侯賢校長(zhǎng)指出一位好老師應(yīng)具備最基本的四個(gè)條件：有良好的師德修養(yǎng)；強(qiáng)烈的工作責(zé)任感；精通的業(yè)務(wù)知識(shí)；科學(xué)的教學(xué)方法。力求迅速樹(shù)立良好的教師形象，成為受學(xué)生歡迎的教師。</h3> <h3> 趙廣林副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了肯定與鼓勵(lì)，但也提出了要求:在今后的教研活動(dòng)之前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。將教研活動(dòng)所需資料帶全，希望每位教師都積極發(fā)言。</h3> <h3> 趙成香主任強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地，教材的駕馭和把握又是一線教師的基本功，希望大家以教材為本，不斷更新教育教學(xué)理念，不要在教改的道路上掉隊(duì)。</h3> <h3> 相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量，孩子們?cè)谶@樣的課堂中學(xué)到的不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，更多的是綜合素養(yǎng)的提升，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>撰稿：欒小慧</h3><h3>攝影：張婷 李樂(lè)</h3><h3>編輯：劉梅麗</h3><h3>審核：趙成香</h3>