<h3> 我是楊曉奕，是即將入職曲阜市尼山鎮(zhèn)王莊小學(xué)的一名新教師。在這個八月，我完成了從應(yīng)屆畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變，但對于如何適應(yīng)角色并快速成長為一名合格的人民教師，我仍有些許迷茫。為了形成正確的職業(yè)認(rèn)知，明確職業(yè)使命和角色，我參加了曲阜市2019年新入職教師崗位培訓(xùn)，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，我收獲頗多。</h3> 不忘初心 <h3> 2019年8月25日這一天，對于我這個新踏入教師崗位的人來說是將永遠(yuǎn)銘記的一天。國歌響起，我舉起右手許下錚錚誓言:“我光榮的加入了人民教師隊(duì)伍，我莊嚴(yán)宣誓......”，這一刻，我真正理解了這份職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)子，三尺講臺就是我人生的舞臺。我會如我所許，用愛去教育學(xué)生，用心去感染學(xué)生，始終熱忱、無怨無悔，用自己的畢生的精力去捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)！</h3> 砥礪前行 <h3> 8月25日上午，我們聆聽了曲阜東方學(xué)校王延志校長的講座，主題為:如何進(jìn)行人生規(guī)劃設(shè)計。王校長提到，做好職業(yè)規(guī)劃是走好職業(yè)的第一步。專業(yè)是立身之本，職業(yè)則是安身所依，我們的價值追求也是不斷追求職業(yè)幸福。</h3><h3> 王校長從關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、教育理念與理想、分享對教育和教學(xué)的理解三方面談開。如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，最關(guān)鍵的四步就是認(rèn)識自己、評估環(huán)境、確定目標(biāo)，最后制定規(guī)則。王校長認(rèn)為發(fā)展是硬道理，教師應(yīng)該基于自己的發(fā)展從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，最后推動學(xué)校的發(fā)展。而為錢的教育走不長，為分的教育又不遠(yuǎn)，只有為人的教育才會行穩(wěn)致遠(yuǎn)。通過王廷志校長的講座，我知道了職業(yè)規(guī)劃這一步對于教師角色的認(rèn)識和未來發(fā)展方向的確立是尤為重要的。</h3> <h3> 25日下午，我們聆聽了濟(jì)寧學(xué)院二附小的高級教師戴荔老師的如何做一個出色的班主任。戴荔老師通過自己這些年的班主任實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向我們這些新教師傳授了滿滿的干貨。從新接班到開班第一課，要讓孩子感受到溫暖和愛，尤其是對于一年級的孩子，新的環(huán)境和上課模式可能會使其焦慮和缺乏安全感，這時候就需要班主任適時引導(dǎo)，建立和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時，班主任也應(yīng)用一顆悅納之心對待家長，做好家校溝通，為孩子的成長共同努力。</h3> <h3> 26日上午至27日上午，在郭鯤老師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行了課標(biāo)學(xué)習(xí)和教研備課。經(jīng)過一天半的學(xué)習(xí)，我知道了教育是人類生活經(jīng)驗(yàn)傳遞和悟得的過程，這個過程是發(fā)現(xiàn)、順應(yīng)、引導(dǎo)、提升與發(fā)展。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。對于教材，要雙線主題，構(gòu)建單元；而對于單元的教學(xué)，則要雙線主題、多維協(xié)和。對于主題，要人親心通、法和場樂，與編者對話，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；生生對話，從而互相啟發(fā)；師生對話，從而發(fā)展學(xué)生思維、觸發(fā)學(xué)生感情。</h3><h3> 在進(jìn)行磨課中，我看到了同行們的優(yōu)點(diǎn)也進(jìn)行了自身的反思，在以后的工作實(shí)踐中，我更會積極觀摩、大膽探索。</h3> <h3> 28日上午，我們參加了陳維祥老師和郭鯤老師的講座。</h3><h3> 陳老師以青年教師的專業(yè)化成長之路為主題，告訴我們教師應(yīng)有初心、有韌勁、有闖勁、有恒心。新教師應(yīng)多聽課，帶著問題聽課，同時也應(yīng)聽各個學(xué)科的課。多反思，反思得失積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)反思的重要之處。多參與并且要多讀書，讀有用之書站穩(wěn)課堂，也要讀無用之書從而營造文化課堂。爭取做三好老師，即干的好、講的好、寫的好。</h3><h3> 郭老師則強(qiáng)調(diào)要用美的視角去看待教育，以“審美化生活——中華經(jīng)典教育智慧再認(rèn)識”為主題，深入淺出的為我們講解了教育先哲思想與教育當(dāng)代行動。從生活的愿景出發(fā)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)如今是中華民族偉大復(fù)興最關(guān)鍵的時期，教師更應(yīng)肩負(fù)起振興民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，站穩(wěn)三尺講臺，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為己任。教師應(yīng)傳授人文底蘊(yùn)，幫助學(xué)生培養(yǎng)審美情趣；同時也要注重啟發(fā)學(xué)生的理性思維、培養(yǎng)科學(xué)精神。教師自身要自主發(fā)展，樂學(xué)善學(xué)、勤于反思；健全人格、自我管理，為學(xué)生做出表率。教師應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，包括斯文在茲、學(xué)以成人、誨人不倦、嚴(yán)慈相濟(jì)等。通過今天的講座，相信我們新教師在以后的工作中也會注重構(gòu)建審美化的教育生活。</h3> <h3> 下午，我們聆聽了曲阜市石門山鎮(zhèn)歇馬亭小學(xué)校長郝瑞珍老師的報告，主題是“留住愛 守住夢”。郝校長扎根農(nóng)村19年，關(guān)注留守兒童教育現(xiàn)狀，始終把“讓農(nóng)村學(xué)生享受和城里孩子一樣快樂幸福的學(xué)校生活”作為奮斗目標(biāo)，通過義務(wù)愛心班、建立留守兒童之家、一加三結(jié)對幫扶等活動，為農(nóng)村孩子的教育立下汗馬功勞。通過不斷努力，校舍環(huán)境改善、教學(xué)質(zhì)量提升。并在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷等六個方面下功夫，讓每個孩子在學(xué)校收獲走好人生每一步的動力。振興農(nóng)村教育，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍是必然。因此教師更應(yīng)做到明自我、明環(huán)境、明他人，對講臺懷揣榮譽(yù)感和敬畏感、對學(xué)生懷揣愛與責(zé)任，加強(qiáng)教學(xué)反思，努力成為一個影響孩子一生的好老師。</h3> <h3> 四天的培訓(xùn)結(jié)束，我即將踏上自己的工作崗位。和郝校長等許多扎根農(nóng)村的教師一樣，我也成為了一名鄉(xiāng)村教師。我認(rèn)為守望是一種情懷和勇氣，同時更是一種期盼。我會努力做鄉(xiāng)村振興教育的守望者和奮斗者，不忘初心、追逐夢想、腳踏實(shí)地、砥礪前行！</h3>