<h3> </h3><h3></h3><h3> 為更好地促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)能力，打造一流的師資隊(duì)伍，8月24日上午8：00整，禮泉縣英才初中全體教師匯聚實(shí)驗(yàn)樓6樓，開始了暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)的第二階段——業(yè)務(wù)提升。</h3><h3> 本次我們特別邀請(qǐng)的是陜西省教育科學(xué)研究院高等教育與教育政策研究中心主任，陜西省中考命題負(fù)責(zé)人之一的楊宗年老師，他長(zhǎng)期從事教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究。著有《有效教學(xué)操作指導(dǎo)》等專著。
<br></h3> <h3> 楊老師以幾幅漫畫自然導(dǎo)入本次講座主題《深刻認(rèn)識(shí)中考 提高備考效益》。</h3> <h3> 楊宗年老師從三個(gè)方面為教師們深入解析了如何《深刻認(rèn)識(shí)中考 提高備考效益》。</h3><h3> 一、深刻認(rèn)識(shí)</h3><h3>1.2020年中考“考什么”；</h3><h3>2.學(xué)科復(fù)習(xí)中教學(xué)存在的問(wèn)題和改變方向。</h3><h3> 二、復(fù)習(xí)課到底怎樣上</h3><h3>1.新構(gòu)建，新思維；</h3><h3>2.新思考，新思維；</h3><h3>3.新高度，新訓(xùn)練；</h3><h3>4.新材料，新問(wèn)題。</h3><h3> 三、精準(zhǔn)備考復(fù)習(xí)與教學(xué)創(chuàng)新</h3><h3>（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，調(diào)整備考策略</h3><h3>1.由“全面覆蓋”轉(zhuǎn)向“精簡(jiǎn)內(nèi)容”；</h3><h3>2.由“簡(jiǎn)單重復(fù)”轉(zhuǎn)向“溫故知新”；</h3><h3>3.由“拘泥教材”轉(zhuǎn)向“整合教材”；</h3><h3>4.由“統(tǒng)一教授”轉(zhuǎn)向“分類要求”；</h3><h3>5.由“關(guān)注教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)”；</h3><h3>（二）針對(duì)校情學(xué)情，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新</h3><h3>1.優(yōu)化三輪復(fù)習(xí)策略；</h3><h3>2.用好中考真題，領(lǐng)會(huì)命題立意，熟悉命題思路；</h3><h3>3.科學(xué)使用“試卷細(xì)目表”，積極嘗試“一卷兩考”；</h3><h3>4.創(chuàng)新試卷講評(píng)模式，由教師主講變?yōu)閷W(xué)生主講；</h3><h3>5.針對(duì)中考閱卷現(xiàn)狀，優(yōu)化答卷策略與技巧；</h3><h3>6.探討“學(xué)困生”整體轉(zhuǎn)化教育；</h3><h3>7.做好教、學(xué)、研、精準(zhǔn)備考題效益。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 楊宗年老師在與大家分享理論的同時(shí)，能聯(lián)系自身教學(xué)過(guò)程中的實(shí)例，與大家溝通交流，通過(guò)多方面的說(shuō)明，達(dá)到了最理想的效果。</h3> <h3> 我們的老師在講座過(guò)程中，認(rèn)真思考，勤做記錄，充分展現(xiàn)了禮泉縣英才初級(jí)中學(xué)教師勤懇踏實(shí)、積極上進(jìn)的風(fēng)采。</h3> <h3> 楊老師的講座既有理論的學(xué)習(xí)，也有課堂教學(xué)的涉及，還有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享。 他深入淺出，剖析到位，為初三教師如何高效備考中考，初一初二教師如何打好基礎(chǔ)迎戰(zhàn)中考指明了方向。</h3>