<h3></h3><h1> 始建于1947年的建設(shè)小學(xué)，座落在松原市寧江區(qū)中心地帶，毗鄰第一中學(xué)、第二幼兒園和北師大寧江附屬中學(xué)，具有得天獨(dú)厚的地理位置，有著72年的光榮校史。經(jīng)過(guò)幾十年拼搏與奮斗，學(xué)校在不斷發(fā)展與壯大，已由原來(lái)的薄弱校發(fā)展到了今天的市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。特別是近幾年來(lái)，隨著教育教學(xué)的不斷深化改革，學(xué)校加大了改革的力度，各方面工作都取得了突破性的進(jìn)展，辦出了水平和特色。現(xiàn)今校園占地面積10200平方米，塑膠操場(chǎng)綠草如茵；寬敞明亮的教學(xué)樓容納教學(xué)班53個(gè)，學(xué)生3178人。學(xué)校在崗教職工143人，其中高級(jí)職稱28人，中級(jí)職稱75人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。</h1><h1> 學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段，首先經(jīng)歷了從50年代到70年代的開(kāi)創(chuàng)發(fā)展，其次再到80年代至90年代的改革騰飛，21世紀(jì)，走向輝煌。</h1> <h1> 第一階段：開(kāi)創(chuàng)發(fā)展</h1><h1> （50年代初到70年代末）</h1><h1> 五十年代，學(xué)校成立之初，教師與學(xué)生人數(shù)匱乏。隨著國(guó)家隊(duì)教育的重視，越來(lái)越多的有志人士投身教育，教育局選派優(yōu)秀老師和師范畢業(yè)生到我校從教，這支隊(duì)伍為學(xué)校注入了新鮮血液。</h1><h1> 第二階段：改革騰飛</h1><h1> （80年代初到90年代末）</h1><h1> 改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂神州大地學(xué)校以此為契機(jī)，大踏步地前進(jìn)，自80年代，學(xué)校先后經(jīng)歷了崔秀峰、呂清芝、付顯民、焦成華、賈承光、張國(guó)芹等幾任校長(zhǎng)，他們?cè)谥鞒謱W(xué)校工作以來(lái)，帶領(lǐng)班子創(chuàng)新觀念樹(shù)立全面辦學(xué)的育人目標(biāo)。由最初的平房洼地、泥濘的操場(chǎng)、冬天班級(jí)燒爐子的艱苦條件逐步改善辦學(xué)環(huán)境嶄新的教學(xué)樓于 1999年8月投入使用，師生們搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)校對(duì)教學(xué)工作以及辦學(xué)的熱情，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，教師隊(duì)伍也逐漸壯大。</h1> <h1> 第三階段：與時(shí)俱進(jìn)譜寫(xiě)輝煌</h1><h1> 在新世紀(jì)的曙光中，學(xué)校蓬勃發(fā)展，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心與支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼往開(kāi)來(lái)、銳意進(jìn)??；教師隊(duì)伍不斷壯大、愛(ài)崗敬業(yè)；學(xué)生文明禮貌，勤奮好學(xué)。</h1><h1>2006.8-2014.2期間，邰艷麗校長(zhǎng)主持工作，學(xué)校硬件建設(shè)先進(jìn)，新老三室均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。還配備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體電教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室等，搭建了校園網(wǎng)，班班安裝電視、電腦，實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)校還上了寬帶網(wǎng)，為師生搭建了現(xiàn)代化、信息化的教育平臺(tái)大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持把“素質(zhì)立校、科研興校、文明建校、創(chuàng)辦名?！弊鳛檗k學(xué)方針，堅(jiān)持“明德、博學(xué)、求索、善行”的校訓(xùn)，“全面、求實(shí)、嚴(yán)肅、勤奮”的校風(fēng)，求嚴(yán)、求實(shí)、求精、求新的教風(fēng)、勤學(xué)、守紀(jì)、活潑、向上的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以新課程改革為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)辦特色學(xué)校為突破口，努力開(kāi)創(chuàng)了教育教學(xué)工作的新局面。學(xué)校先后被評(píng)為省市級(jí)“藝術(shù)教育特色校”、省市級(jí)“體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校、達(dá)標(biāo)?！?。</h1> <h1>2014.2-2019.2范秀玲校長(zhǎng)主持我校工作，建科技樓和五樓會(huì)議室、六樓錄播室、操場(chǎng)綠化、室內(nèi)外文化建設(shè)、承擔(dān)省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、改善大班額、裝備了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室和音樂(lè)室，增添了新的音體美器材設(shè)備，安裝了白板教學(xué)，樓內(nèi)門窗進(jìn)行了更換。學(xué)校校園墻壁布置、班級(jí)教室布置、紅領(lǐng)巾廣播、文化走廊、班隊(duì)活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)教育的一個(gè)重要組成部分。定期開(kāi)展活動(dòng)。清明節(jié)期間，學(xué)校通過(guò)聯(lián)合大隊(duì)會(huì)的形式，舉行故事、詩(shī)歌比賽；“六·一”兒童節(jié)，開(kāi)展校園游戲節(jié)、美食節(jié)活動(dòng)，舉行大型的文體表演。</h1> <h1>學(xué)校以“仁愛(ài)教育”為辦學(xué)思想，堅(jiān)持“有愛(ài)就有一切”的校訓(xùn)，“不是為了知識(shí)，而是影響了多少人”的教風(fēng)、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的學(xué)風(fēng)，制作了校歌、?；?、校園吉祥物等校標(biāo)志性文化，創(chuàng)設(shè)了以國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化和生命教育為載體的增廣賢文、論語(yǔ)、傳統(tǒng)美德故事、勵(lì)志故事、勸學(xué)篇等校園走廊文化，營(yíng)造了發(fā)現(xiàn)愛(ài)、傳播愛(ài)、生長(zhǎng)愛(ài)、成為愛(ài)，24孝為主題的校園圍墻文化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的整體提升。校風(fēng)“上止正”，上—向上；止—修身；正—正德。三個(gè)字一字排開(kāi)，像拾級(jí)而上的臺(tái)階，象征著全校師生一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前行，勇攀高峰，一個(gè)字比一個(gè)字多一筆，象征著一步一個(gè)收獲，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。</h1> <h1>2019.5.20至今，高松穎校長(zhǎng)主持我校工作，進(jìn)行了教學(xué)樓外墻保溫、組建教師食堂、為教師安裝凈化熱水器，提升了教師工作生活的幸福指數(shù)、購(gòu)置音響，安排教師每周五下午工會(huì)活動(dòng)時(shí)間，教師進(jìn)行個(gè)人愛(ài)好的健身運(yùn)動(dòng)，提高教師的身體素質(zhì)；教學(xué)工作上強(qiáng)化內(nèi)涵管理，承擔(dān)了古詩(shī)陶笛演奏省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，美術(shù)教師開(kāi)展素描、剪紙、粘貼、簡(jiǎn)筆畫(huà)的展示墻，在六一兒童節(jié)供師生及家長(zhǎng)欣賞；組織科學(xué)教師開(kāi)創(chuàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。</h1> <h1> 回望建設(shè)小學(xué)走過(guò)的教育改革與發(fā)展的歷史，各種榮譽(yù)紛至而來(lái)：學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)級(jí)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理綜合優(yōu)秀先進(jìn)單位、普法依法治理先進(jìn)單位、雙合格活動(dòng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、德育工作先進(jìn)單位、干訓(xùn)工作先進(jìn)單位；市級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、德育示范校、法制教育先進(jìn)集體、繼續(xù)教育先進(jìn)單位、科研先導(dǎo)學(xué)校、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位；被評(píng)為吉林省教育學(xué)會(huì)教育科研先進(jìn)單位、省級(jí)“藝術(shù)教育特色?！薄八囆g(shù)教育特色校”“體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校、達(dá)標(biāo)?！?；被評(píng)為國(guó)家級(jí)“圖書(shū)”示范校、“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”優(yōu)秀學(xué)校、“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”百佳示范學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?，”好教師教育基地校”等。隨著教育教學(xué)的深化改革，創(chuàng)新管理，校園文化檔次和辦學(xué)品位進(jìn)一步提升，各方面工作取得了突破性的進(jìn)展，學(xué)校已形成“校風(fēng)好、質(zhì)量?jī)?yōu)、聲譽(yù)佳”的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 </h1> <h1> 七十二年校史，滄桑巨變，學(xué)校從透風(fēng)低矮的房屋，到今天寬敞明亮、花團(tuán)錦簇的樓房；從成立之初師資匱乏的學(xué)校，到今天歷經(jīng)3000多名莘莘學(xué)子的大家庭；從毫無(wú)影響力，知名度的無(wú)名之輩到今天擁有諸多榮譽(yù)稱號(hào)的示范校，更體現(xiàn)了一代新人敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，敢于超越的變革精神，也凝聚著幾任學(xué)校帶頭人的艱辛努力和精心治理。</h1> <h1> 回顧學(xué)校過(guò)去七十二年的發(fā)展史，它一路走來(lái)風(fēng)雨兼程，在經(jīng)歷歷史變遷，歲月更替的洗禮后，它從一棵風(fēng)雨中的幼苗逐漸茁壯成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù)。已經(jīng)度過(guò)了72個(gè)不平凡的春秋。相信它在深厚的文化熏陶下定會(huì)精彩，綻放光芒!</h1>