<h3>8月16日，磐安籍在外優(yōu)秀教師座談會(huì)在縣教育局召開，來自上海、寧波、金華等地的12名優(yōu)秀教師代表參加。會(huì)議由黨組書記、局長(zhǎng)陳林海主持，黨組成員賈美珍、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人與會(huì)。</h3> <h3>陳林海分析了我縣教育改革發(fā)展面臨的形勢(shì)，重點(diǎn)圍繞打造“山區(qū)教育樣板縣、浙中教育特色地”的目標(biāo)，介紹了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣的教育工作重點(diǎn)，希望各位在外優(yōu)秀教師為我縣的教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3> <h3>正高級(jí)教師、金華市教研室副主任周紅星說， “表達(dá)教育”富有新意，可以結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，對(duì)接省廳、教研室的重點(diǎn)課題持續(xù)地推進(jìn)，持續(xù)地研究，讓更多的教師參與研究；完善不同層次的教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)名師工作室、學(xué)科組、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，“聽十堂課不如自己上一堂公開課，看十本書不如自己動(dòng)手寫一篇文章”，讓培養(yǎng)者在培訓(xùn)他人過程中成長(zhǎng)壯大起來；教師培養(yǎng)要充分發(fā)揮教研室和教研員的力量。</h3> <h3>正高級(jí)教師、寧波鎮(zhèn)海立人中學(xué)校長(zhǎng)厲佳旭建議：要有自信意識(shí)，教育離不開經(jīng)濟(jì)但也不是非得依靠經(jīng)濟(jì)，貧窮的地方也有生長(zhǎng)的力量。要有強(qiáng)烈的人才意識(shí)，打造一支專業(yè)穩(wěn)定的校長(zhǎng)隊(duì)伍，試行校長(zhǎng)職級(jí)制，激發(fā)校長(zhǎng)活力；重視名師工程，配好導(dǎo)師；把最高的待遇給班主任，提高班主任補(bǔ)貼，試行班主任職級(jí)制。要有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，設(shè)立財(cái)政專項(xiàng)校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行差異性分配，有效發(fā)揮績(jī)效的作用。</h3> <h3>語(yǔ)文教學(xué)專家、婺城區(qū)語(yǔ)文教研室員厲貴中說，教師的成長(zhǎng)決定了學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)生的水平，教師的思想決定了學(xué)生的思想，所以一定要重視對(duì)教師的培養(yǎng)。</h3> <h3>基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者、金華賓虹小學(xué)副校長(zhǎng)周昊天建議，建立教育智庫(kù)，以開放的態(tài)度開放辦學(xué)，聯(lián)合高校辦學(xué)，多派年輕人到先進(jìn)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)鍛煉。</h3> <h3>“要給學(xué)校老師減負(fù)，切實(shí)減少行政干擾；可以差異化辦學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，辦出不同特色，留住優(yōu)質(zhì)生源；充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同培育孩子。”縣教壇新秀、金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師周江波結(jié)合自身經(jīng)歷如是感觸。</h3> <h3>縣教壇新秀、永康外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師施月娥說，鳳凰書院可以與永康外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多聯(lián)系，多溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</h3> <h3>來自上海的教壇新秀周向春老師說：“要給學(xué)校一個(gè)清凈的環(huán)境；校長(zhǎng)要勤快，要有責(zé)任心，校長(zhǎng)怎樣學(xué)校就怎樣；要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，良好的班風(fēng)取決于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成?！?lt;/h3> <h3>“要改變以往教師單槍匹馬參加競(jìng)賽的局面，以團(tuán)隊(duì)的模式打造更好的成績(jī)；要搞好家校共建，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度?！笔薪虊滦恪|苑小學(xué)周偉強(qiáng)老師比較了磐安教育與金華教育之后發(fā)出感慨。</h3> <h3>省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、東苑小學(xué)教師厲美光建議：要充分利用好非物質(zhì)文化打造具有磐安特色的教育；要加大閱讀教育，為“表達(dá)教育”做好鋪墊，在實(shí)施“表達(dá)教育”中，要把山里人淳樸、肯干、勤勞、厚道的美德體現(xiàn)出來，放大出來。</h3> <h3>縣骨干教師、義烏五中教師陳玲華風(fēng)趣地表示：自己到義烏的第一年就獲得了全市班主任技能比武第一名，說明磐安小地方出去的教師也不比別的地方遜色，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“山容萬(wàn)物 堅(jiān)如磐石”的磐安精神打造良好的教育生態(tài)。</h3> <h3>省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、金華賓虹小學(xué)教師陳紅霞建議磐安教育要有創(chuàng)新思維，跟上時(shí)代的腳步；要開展課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生不光要注重課堂，更注重課外；要充分利用好家長(zhǎng)資源。</h3> <h3>縣教壇新秀、永康外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師呂施政希望磐安提高教師待遇，搭建更好更大的教師發(fā)展平臺(tái)，改變苦教苦學(xué)的老路，打造具有磐安特色的輕負(fù)高質(zhì)教育。</h3> <h3>“優(yōu)秀教師引進(jìn)（回歸）工程也可以是家鄉(xiāng)情懷的回歸、教育智慧的回歸。你們的暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們的回歸工程起好了步、開好了頭?！弊詈螅惲趾Ｔ俅蜗蚋魑辉谕鈨?yōu)秀教師表達(dá)了衷心的感謝。</h3>