相約中政參再續(xù)主持夢(mèng)（五）——主持李本松《優(yōu)秀論文點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)》有感

張珩

<h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“古城西安辦學(xué)科盛會(huì)，首場(chǎng)研修啟教研之路”，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“橘子洲頭尋偉人足跡，湘江岸邊破教研難題”，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“蘭化一中研課題論文，塞外金城探學(xué)科素養(yǎng)”，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從西安到長(zhǎng)沙再到蘭州，中政參教科研高級(jí)研修班已成功舉辦了三屆。2019年7月23日，山城重慶百年南開喜迎全國(guó)政治學(xué)科同仁，專家云集，名師薈萃。來自全國(guó)27個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的700余位教師代表，歡聚一堂，共赴第四屆全國(guó)德育教科研課題研究與論文寫作高級(jí)研修班學(xué)科盛會(huì)。我和工作室成員，在領(lǐng)銜人卞珍鳳老師的帶領(lǐng)下，共同參加了本次活動(dòng)，我很榮幸再次主持中政參舉辦的學(xué)科盛會(huì)，共主持了五場(chǎng)專家報(bào)告或論壇。學(xué)習(xí)和主持，相互依存，相互促進(jìn)，共同提高。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年7月25日下午，本次研修中最后一場(chǎng)專家報(bào)告《優(yōu)秀論文點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)》如期舉行。主講專家：李本松。我主持了本次專家報(bào)告，這是我在重慶研修中主持的第五場(chǎng)活動(dòng)。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李本松，全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文200余篇，主持或參與省級(jí)以上課題4項(xiàng)，參與編寫各種教育教學(xué)專著16部，多次擔(dān)任江蘇省教師教學(xué)基本功大賽、江蘇省師范生基本功大賽的評(píng)委，多次擔(dān)任江蘇省特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)委員?，F(xiàn)為江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員，被江蘇師范大學(xué)、阜陽(yáng)師范大學(xué)聘為教育碩士研究生導(dǎo)師。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李本松老師的報(bào)告是繼本次研修參賽論文獲獎(jiǎng)名單宣布之后，有針對(duì)性地對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先，李老師對(duì)特等獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行了全景掃描，聚焦特等獎(jiǎng)?wù)撐拇碜?，進(jìn)行深入剖析，讓與會(huì)教師了解了優(yōu)秀論文必須具備的六個(gè)要素：選題好、立意好、題目好、語(yǔ)言好、材料好、結(jié)構(gòu)好。其次，對(duì)部分優(yōu)秀論文進(jìn)行了交流與指導(dǎo)，引發(fā)老師們思考：教研論文應(yīng)研究什么？怎樣寫好教研論文？怎樣投好教研論文？李老師的報(bào)告既高屋建瓴又貼近實(shí)際，為一線教師的論文寫作提供了極大的幫助。李老師淵博的知識(shí)、開闊的視野、儒雅的學(xué)者風(fēng)范也給與會(huì)教師留下了深刻的印象。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次論文比賽，我很榮幸地獲得了高中組特等獎(jiǎng)，李老師對(duì)我的論文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，讓我受益匪淺。我的論文內(nèi)容是圍繞《演講的藝術(shù)》這一校本課程闡述在開發(fā)和實(shí)施中如何培育民族精神。李老師認(rèn)真審讀了我的文章后，建議我把原先的標(biāo)題《開發(fā)校本課程培育民族精神——以〈演講的藝術(shù)〉為例》改為“從校本課程《演講的藝術(shù)》談民族精神的培育”。經(jīng)修改，題目簡(jiǎn)明，能和論文內(nèi)容相得益彰。十分感謝李老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，會(huì)后李老師還加了我微信，鼓勵(lì)我抓緊改文章，爭(zhēng)取早日發(fā)表。感動(dòng)于李老師的真誠(chéng)細(xì)心，更感動(dòng)于李老師對(duì)晚輩的呵護(hù)與指導(dǎo)，我一定加倍努力，在教科研的道路上越走越寬廣。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其實(shí)，我對(duì)李本松老師早已久仰大名，因?yàn)闀r(shí)?？匆娝奈恼掳l(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》等各類學(xué)術(shù)期刊，只是一直未曾見過本人，這次重慶研修，得以相見，面對(duì)這樣一位氣宇軒昂、知識(shí)淵博、情懷深厚的學(xué)術(shù)界的泰斗人物，我的內(nèi)心充滿了崇拜與敬重之情。一直以來，有一篇文章時(shí)刻陪伴在我左右，那就是李本松老師發(fā)表于2017年第5期《中學(xué)政治教學(xué)參考》的一篇文章，題為《優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)的十個(gè)關(guān)鍵詞——以<中學(xué)政治教學(xué)參考>封面人物為例》。李老師在此文中仔細(xì)分析并回顧了那些成為封面人物的名師們的成長(zhǎng)之路，總結(jié)出十個(gè)方面的共同特征：思想、夢(mèng)想、反思、智慧、創(chuàng)新、傾聽、教研、讀書、個(gè)性、開放。我把這篇文章復(fù)印下來，每日閱讀，激勵(lì)自己朝這十個(gè)方面努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的政治教師。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過聆聽李老師的報(bào)告，我深刻感受到論文寫作貴在堅(jiān)持、重在積累、勤于修改?；叵胱约旱膶懽鳉v程，也是苦樂參半。從一開始的畏難到逐漸適應(yīng)再到越寫越順暢，體會(huì)到了苦盡甘來的滋味。以參加中政參舉辦的三次研修活動(dòng)為例，每年參會(huì)前我都認(rèn)真撰寫一篇論文，提交參賽，論文的獲獎(jiǎng)等次逐年提高，從2017年獲一等獎(jiǎng)二類到2018年獲一等獎(jiǎng)一類，再到今年獲特等獎(jiǎng)。從2016年開始，我第一次在《中學(xué)政治教學(xué)參考》核心期刊發(fā)表文章以來，三年時(shí)間里，已在《中政參》《思想政治課教學(xué)》等核心期刊發(fā)表10篇文章，其中有一篇文章被人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。這一路走來雖然辛苦，但更多的是品嘗到豐收的喜悅，從中也讓我懂得堅(jiān)持的重要性。教科研是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的必不可少的路徑，教不研則淺，研不教則空。論文的創(chuàng)作靈感和提供素材大多是來自于平時(shí)自身的教學(xué)點(diǎn)滴，因此注重積累十分重要，我在辦公桌上貼了一張紙條，上面寫著“每日四樣”，提醒自己每天必做的四門功課：摘抄佳句、閱讀期刊（時(shí)政期刊和學(xué)術(shù)期刊）、研究試題、記錄心得（教學(xué)和生活）。俗話說：“好文章是改出來的”，寫出來并不代表就是好的，還要通過不斷地修改，從凝練主題到結(jié)構(gòu)布局再到遣詞造句，每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真揣摩，反復(fù)修改，加以完善。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我手寫我心，我文抒我情”，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)科思維，緊扣核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)，不斷提升論文寫作水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。</span></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次重慶研修，我一共主持了五場(chǎng)專家報(bào)告或論壇。研修歸來，趁熱打鐵，撰寫主持感悟。一天一篇，連續(xù)五天，撰寫五篇，及時(shí)記錄，定格美好。這何嘗不是教科研路上的一種幸福？時(shí)常想起覃遵君老師說的那句“每天不寫1500字就渾身難受”，還有王國(guó)芳老師的那句話“寫論文并不是僅僅為了發(fā)表，倘若發(fā)表不了，也可以發(fā)在自己的博客里或朋友圈，與大家分享交流，這也是件幸福的事”。專家的諄諄教誨時(shí)?？M繞在我耳邊，時(shí)刻激勵(lì)著我不斷努力，追逐夢(mèng)想。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，成長(zhǎng)永無結(jié)束時(shí)！新的征程即將開啟，心若在，夢(mèng)就在；夢(mèng)若在，路就在。未來之路不是一幅已經(jīng)繪就的藍(lán)圖，而是一段艱辛的旅程。堅(jiān)守初心，懷揣夢(mèng)想，提升自我，努力前行，創(chuàng)造美好的未來！</span></h3>