<h3>今天是暑期培訓(xùn)的第三天，學(xué)員們的臉上雖有些許疲憊，但更多的透露著不負(fù)己任，努力前行的勁頭，仍能堅(jiān)持不懈地準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。</h3> <h3>上午的第一場(chǎng)報(bào)告是來自于蒲城縣橋山中學(xué)的葉敏老師的《生活離不開法》。</h3> <h3>通過視頻的播放，向大家娓娓道來當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀，分析其原因，這也是選擇此題目的初衷。</h3> <h3>在與各位老師分享理論的同時(shí)，能聯(lián)系自身教學(xué)過程中的實(shí)例，與大家溝通交流，通過六個(gè)方面的說明，以達(dá)到最理想的效果。</h3> <h3>最后聯(lián)系教材上的具體內(nèi)容總結(jié)出在以后的教學(xué)過程中應(yīng)該注意的三個(gè)問題，最終回歸到道德與法治學(xué)科中。</h3> <h3>在經(jīng)過中場(chǎng)休息之后，來自城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的袁月老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)示范課《堅(jiān)持改革開放》。</h3> <h3>這節(jié)課選自于人教版《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)，由于九年級(jí)學(xué)生在中考之后已經(jīng)放假，所以這節(jié)課在無學(xué)生的情況下采取了說課的形式，卻另有一番風(fēng)景！</h3> <h3>通過圖片的展示，視頻的播放，讓在座的人都感嘆改革開放所帶來的巨變，再加上袁月老師專業(yè)的術(shù)語和深厚的學(xué)科功底，更是迎來了陣陣贊美之聲！</h3> <h3>下午場(chǎng)的學(xué)習(xí)開始了，來自上王中學(xué)的王利老師為大家?guī)砹艘还?jié)選自人教版七年級(jí)《道德與法治》的《我們的情感世界》。</h3> <h3>扣人心弦的導(dǎo)課，把學(xué)生和在場(chǎng)的老師們帶入到一個(gè)豐富的情感世界。</h3> <h3>看！王老師豐富的表情，高昂的情緒感染了每一個(gè)人，與學(xué)生的交流溝通形成了一副多么和諧的畫面，這樣的課堂氛圍所達(dá)到的效果是不言而喻的！</h3> <h3>經(jīng)過短暫的休息之后對(duì)王利老師所授的《我們的情感世界》進(jìn)行評(píng)課。</h3> <h3>首先王利老師對(duì)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)過程進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹和說明。</h3> <h3>別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。來自蒲城縣橋山中學(xué)的蘇鋒老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了充分的肯定，尤其是所提到的課堂亮點(diǎn)更是錦上添花！</h3> <h3>互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。只有在不斷的交流中才能讓自身取得長足發(fā)展！在座的各位老師也是按捺不住一顆愛學(xué)習(xí)的心，紛紛發(fā)表自己的見解，讓我們充分感受到了我們是“政治人共同體”，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛推向高潮！</h3> <h3>緊接著，蒲城縣教研室的崔富強(qiáng)老師就“四好”思政課教學(xué)研討的相關(guān)問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說明。</h3> <h3>崔老師針對(duì)一個(gè)典型問題：如何充分利用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》資源平臺(tái)拓寬思政課的教學(xué)素材，分別從為什么利用和怎樣充分利用兩個(gè)大的方面給大家做指導(dǎo)說明，在座的學(xué)員們頓時(shí)醍醐灌頂，思維一下子開闊了不少。</h3> <h3>聽君一席話，勝讀十年書！我們受益匪淺，更加明確了自己以后努力的方向！</h3> <h3>隨手一拍，你們專注認(rèn)真的樣子，真美！<br>真想把時(shí)間定格在這個(gè)瞬間，讓我們一起努力留住這個(gè)美好的畫面！</h3> <h3>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)，我們不但給自己充了電，同時(shí)學(xué)員之間也積累了深厚的友誼！在不斷學(xué)習(xí)的路上，我們累并快樂著，充實(shí)并幸福著。我們政治人不忘初心，肩負(fù)使命，砥礪前行，做最好的自己！讓我們攜起手來，共創(chuàng)蒲城縣政治學(xué)科佳績！</h3>