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《少年派》:誰窺探了我的高中生活

空谷幽蘭

<h3>站在時光的河岸，細(xì)數(shù)成長中的快樂與憂傷，那一段青春歲月，有多少夢在綻放。</h3><h3><br></h3><h3>回望來時路，青春是一種怎樣的時光？《少年派》給了你最好的答案?？赐耆珓?，你會嚴(yán)重懷疑，編劇一定窺探過你的高中生活，否則怎能高度還原那高中的喜怒樂傷？</h3><h3><br></h3><h3>劇中四個高中生代表，你都可以從生活中找到原型。</h3> <h3>林妙妙，一個鬼馬精靈的元氣少女，成天沒心沒肺，最大的愛好是吃。在家成天受父母的管教，當(dāng)脫離父母的管控在學(xué)校寄宿后便欣喜若狂。學(xué)校管理嚴(yán)格，廣播站是她學(xué)習(xí)之外唯一的樂園。</h3><h3><br></h3><h3>在沒分文理科前，成績排名總是墊底，文科高分，理科及格都難。為了應(yīng)付母親對成績的查詢，竟然考試作弊，簡直是學(xué)渣一枚。</h3><h3><br></h3><h3>文理分科，文科優(yōu)勢突顯，成績便能進(jìn)年級前50名。但對學(xué)習(xí)并不全心投入，成天想著吃與玩。考試成績好了，便向父母要獎金。</h3><h3><br></h3><h3>林妙妙代表了大多數(shù)高中生的樣子，他們學(xué)習(xí)似乎不是為了自己，是為了父母。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來，他們更多時候只想逃跑，“玩”永遠(yuǎn)是主題。</h3><h3><br></h3><h3>對于被理科虐得遍體鱗傷的他們來說，最盼的是早日文理分科，他們可以告別那惱人的理科，擁抱他們熱愛的文科，在他們擅長的領(lǐng)域里大展拳腳，尋回自信。</h3><h3><br></h3><h3>除此之外，他們也有作為學(xué)生的快樂與憂傷。林妙妙屬于樂天派，成天嘻嘻哈哈，但對于錢三一的離開她也會憂傷，對于自己可能會被趕出廣播站而傷感。</h3> <h3>錢三一的存在，讓你認(rèn)識新時代的學(xué)霸，如今的學(xué)霸，早已不是以前那“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)霸，他打破了以往那些只顧自己學(xué)習(xí)、不愿幫助同學(xué)、自私自利生怕別人趕超自己的學(xué)習(xí)尖子形象。</h3><h3><br></h3><h3>錢三一不僅學(xué)習(xí)成績好，其他方面也很出色，會打籃球、會跳舞、會主持，簡直是多才多藝，是女生們的偶像，是男生們難以企及的高峰。</h3><h3><br></h3><h3>他自律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于把自己所知告訴同學(xué)們，也愿意幫助成績落后的同學(xué)。</h3><h3>錢三一定義了如今學(xué)霸的內(nèi)涵，真正的學(xué)霸，是德智體美勞全面發(fā)展的。</h3><h3><br></h3><h3>像錢三一們，他們出身名門世家，家教極好，使得他們較早接受良好教育，起步比別人早，后天又比別人努力，這就使得他們在各方面相比同齡人都更為優(yōu)秀。</h3> <h3>鄧小琪是?；ǖ拇恚?、優(yōu)雅，有自己喜歡的人，也被別人喜歡著。</h3><h3><br></h3><h3>作為?；?，她有她的驕傲，所以她無法接受自己家庭的不完美，她不斷地騙別人說她有個多么完美的家庭，有多愛她的爸爸媽媽。</h3><h3><br></h3><h3>但她內(nèi)心深處，卻依然渴望媽媽有空陪她，她記得媽媽愛吃的菜，只是這最簡單的愿望也常常被扼殺，回到家的她只有玩偶作伴。</h3><h3><br></h3><h3>每所學(xué)校都有被同學(xué)稱為?；ǖ娜?，受男同學(xué)追捧，這是菁菁校園中同學(xué)們可以打趣的地方，也是枯燥生活中的調(diào)味品，讓單調(diào)的學(xué)習(xí)生活偶爾可以活色生香一下。</h3> <h3>江天昊則代表了男生的大多數(shù)，帥氣、陽光、熱愛運(yùn)動、充滿活力，看到校花也會不由自主地喜歡;學(xué)習(xí)上喜歡理科，討厭文科。</h3><h3><br></h3><h3>許多人也曾像調(diào)皮的他那樣，在頭疼背文言文的時候，想開玩笑似地問問古人:滕子京讓范仲淹賦詩，范仲淹為什么不回一句，我不想寫。還有為什么他們寫我們就得背，誰規(guī)定我們要背？</h3><h3><br></h3><h3>這樣的江天昊，太有代入感了，活脫脫一個高中生的樣子。</h3> <h3>這部劇，真的窺探到了現(xiàn)今的高中生活，每個角色，都可成為高中生的代表。而劇中的場景，真的是兩點一線:由家到學(xué)校，又由學(xué)校到家。校運(yùn)會上高二文科班奇裝異服的進(jìn)場模式，以及某一班像武俠小說中的江湖似口號，都是現(xiàn)在高中生中普遍存在的。而文科重點班女生扎堆、男生成為稀有動物簡直就是把現(xiàn)實中的文科重點班的樣子搬到了電視劇中。</h3><h3><br></h3><h3>他們有學(xué)生時代的快樂，有學(xué)習(xí)不好帶來的煩惱，有友情破裂的憂傷，還有與父母代際溝通障礙的困惑。高中生活里的喜怒哀樂他們?nèi)加?，原生家庭帶來的開心與傷害他們也都在經(jīng)歷。</h3><h3><br></h3><h3>劇中林妙妙的母親王勝男是典型的中國母親形象，見到孩子成天碎碎念，要不就大聲斥責(zé)，孩子一不在跟前就開始想念。林妙妙為代表的高中生就成天與母親斗智斗勇，既要享受母親無微不至地照顧，又要忍受母親無休無止的嘮叨，讓他們與母親的關(guān)系處在兩難境地中，親近不是，不親近也不是，平添了許多煩惱。</h3> <h3>劇中對高中生的友情也作了進(jìn)一步詮釋，四個小主角在高中時代建立了深厚而純真的友誼，并且相互扶助度過了高中時光。</h3><h3><br></h3><h3>江天昊在父母破產(chǎn)后擔(dān)起了家庭重任，偷偷開了“天昊小廚”網(wǎng)店，錢三一、林妙妙、鄧小琪自愿幫忙，分文不取，錢三一更是把自己參加競賽得到的兩萬元獎金給了江天昊做周轉(zhuǎn)資金。沒有利益糾葛，只有同學(xué)情深。</h3><h3><br></h3><h3>林妙妙鄧小琪曾是好姐妹，后來在幫助江天昊過程中產(chǎn)生分歧導(dǎo)致友誼破裂，兩人關(guān)系更陷入了僵局，但在鄧小琪母親事件暴露后，在鄧小琪傷心難過無地自容時，林妙妙主動和好，給了鄧小琪最大的心理安慰。</h3><h3><br></h3><h3>在廣播站事故發(fā)生后，錢三一主動站出來替林妙妙背黑鍋，他利用學(xué)校對他寄予的厚望成功幫助林妙妙度過了“危機(jī)”。</h3><h3><br></h3><h3>在這里，我們看到，當(dāng)他們出現(xiàn)了困難后，是友情給了他們溫暖，幫助他們走過非常時期。</h3><h3>當(dāng)然，不是所有的幫助都是正面的，有時候為了對付家長，他們也會出損招。林妙妙測試考砸后，江天昊買了一座“市作文二等獎”的獎杯讓她回去騙父母;為了應(yīng)付林妙妙母親的作業(yè)檢查，錢三一幫林妙妙做了所有難題。</h3><h3><br></h3><h3>這樣的神操作，無損小主角們的形象，只能使他們更真實，更有代入感，增強(qiáng)了觀劇體驗。</h3> <h3>而這部劇最真實的地方還在于不回避青春期那朦朦朧朧的對異性的好感。雖然老師家長反對早戀，但這種青春期的喜歡是普遍存在的，每個學(xué)生表現(xiàn)出來的卻不一樣。</h3><h3><br></h3><h3>有像江天昊、鄧小琪那樣毫不掩飾對對方的喜歡，也有像錢三一那樣把所有喜歡藏在心里、卻會保留喜歡之人的物品，更有像林妙妙那樣大大咧咧的被人喜歡卻不自知的。</h3><h3><br></h3><h3>以往如洪水猛獸般的早戀在這部劇里顯得青澀而美好，也使得這部劇更有現(xiàn)實意義。早戀這種事情不是你反對就不存在的，青春期的喜歡也是孩子成長過程中必經(jīng)的一環(huán)，沒有這種喜歡的青春是不完整的。</h3><h3><br></h3><h3>為人師長需要正確對待，不可一棒子打死，也不可等閑視之，關(guān)鍵在于細(xì)心觀察有效引導(dǎo)，很多孩子會順利度過這段朦朧期，如鄧小琪般，意識到自己肩上的責(zé)任，這份感情也悄然放下了;也有一些孩子，兩人相互鼓勵，相互幫助，共同進(jìn)步，最后奔赴自己理想的大學(xué)。</h3><h3>當(dāng)然感謝編劇最后沒讓錢三一和林妙妙在一起，沒有讓林妙妙發(fā)憤圖強(qiáng)有如神助般終于追于錢三一的步代，兩人雙雙考入名牌大學(xué)然后在一起。如若這樣結(jié)局，那就變成了青春狗血偶像劇了。</h3><h3><br></h3><h3>真實的高中生活有美好的一面，也有殘酷的一面。任你多么喜歡，高中畢業(yè)后的兩人，去往不同的大學(xué)，再隨著年齡的增長，看人看事的改變，要想延續(xù)高中時的戀情是很難的，很多時候，畢業(yè)也意味著分手，而更多的是還沒來得及表白就各奔東西了。</h3> <h3>本劇折射出來的對學(xué)習(xí)成績的追求，也折射出當(dāng)下高中生的生活。對于劇中小主角們這一代人來說，在最青春年少神采飛揚(yáng)的時候，大家過的卻是三點一線的固定生活，一切都以上課做題考試背書為標(biāo)準(zhǔn)。</h3><h3><br></h3><h3>他們的青春是和高考一起走過的，就像劇里學(xué)霸錢三一遞給林妙妙復(fù)習(xí)資料時說的那樣：“陪伴我們的，是三年模擬五年高考，是榮德基、王后雄、曲一線、薛金星幾位出題老師，他們驚艷了歲月，溫柔了時光。”</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習(xí)是他們當(dāng)下的使命，高考是他們永不放棄的追求。進(jìn)入高中，特別是進(jìn)入像“精英中學(xué)”這樣的高中，他們的業(yè)余生活幾乎全被學(xué)習(xí)霸占，所以學(xué)校的社團(tuán)成了他們喘息的一塊樂土，校運(yùn)會是他們釋放天性的時刻，讓他們不至于被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來。</h3><h3><br></h3><h3>本劇最大的成功，就是真實還原了高中生活的全貌，讓你窺到高中生們的喜怒哀樂，讓你真實體驗到成長的煩惱，更讓家長們了解孩子們的思想情感以及他們那不被家長們知的一面。</h3>