<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 7月10日上午，來自沈陽市鐵西區(qū)勛望小學(xué)的陳冬梅校長(zhǎng)為老師們帶來了精彩的講座：《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的“勛望”圖景》。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">溫文爾雅的陳校長(zhǎng)為老師們做報(bào)告</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳校長(zhǎng)從核心素養(yǎng)的起源與發(fā)展，以及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)所依托的理論背景，結(jié)合勛望小學(xué)幾年來的變革與實(shí)踐，分為四個(gè)版塊向在座老師們進(jìn)行講述。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師們認(rèn)真聆聽報(bào)告并做記錄</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，陳校長(zhǎng)向大家介紹了“核心素養(yǎng)之學(xué)習(xí)理解”，其中包含了國內(nèi)外專家學(xué)者對(duì)“核心素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)，以及經(jīng)過學(xué)習(xí)，陳校長(zhǎng)自己形成的理解。陳校長(zhǎng)認(rèn)為，在深入理解核心素養(yǎng)后，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐。緊接著介紹了第二版塊的內(nèi)容——核心素養(yǎng)之梳理，從目標(biāo)對(duì)接、課程對(duì)接、學(xué)習(xí)對(duì)接、評(píng)價(jià)對(duì)接四個(gè)方面確定了學(xué)校的課程變革。陳校長(zhǎng)作為沈陽市專家型校長(zhǎng)，多年來，積極投身于“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的實(shí)踐，她以其所在小學(xué)為例，具體闡述了“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”是如何在勛望小學(xué)開展的。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每一項(xiàng)重大變革都寄托了教育者的希望，當(dāng)然，在變革的過程中，也會(huì)存在各種各樣的問題，最后，陳校長(zhǎng)向老師們說明了“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”目前存在的一些問題。這些問題引發(fā)了大家的思考，相信在大家的不斷實(shí)踐和共同努力下，一定會(huì)攻克難題，讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、結(jié)伴學(xué)的同時(shí)，獲得更有益的成長(zhǎng)。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳校長(zhǎng)分享“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”過程與反思展望</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 惠濟(jì)區(qū)胖莊小學(xué)的陳琨老師做總結(jié)發(fā)言：“本次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的了解，在今后的工作中，我們要基于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)建真正的高效課堂！”</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)員代表陳琨老師做分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，來自沈陽師范大學(xué)的景敏教授為老師們帶來了《基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)與過程分析》為主題的精彩講座。景教授從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，核心素養(yǎng)需要通過學(xué)校課程設(shè)計(jì)與實(shí)施才能實(shí)現(xiàn)，雖然各學(xué)科會(huì)有所側(cè)重，但是各學(xué)科都要承擔(dān)立德樹人的任務(wù)。接著景教授結(jié)合現(xiàn)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)，反思一線教學(xué)中存在的問題，并以遼寧鳳城六中的成功案例強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生利他、感恩、誠信、尊重等價(jià)值觀，提高了溝通、合作及實(shí)踐能力。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">博學(xué)儒雅的景敏教授以“基于核心素養(yǎng)的教學(xué)任務(wù)與過程分析”為主題進(jìn)行分析交流</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師們認(rèn)真聆聽報(bào)告并做記錄</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">景教授解讀“教育”的意義</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 香山小學(xué)的趙亞輝老師做了總結(jié)性發(fā)言：“我們要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人，適應(yīng)未來發(fā)展的人?！?amp;nbsp;</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)員代表趙亞輝老師做分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 回顧一天的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在專家的引領(lǐng)下，惠濟(jì)教育人的教學(xué)之路一定會(huì)走得更寬更遠(yuǎn)。</h3>