<h3>2019年7月9日省中職數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)在臨高縣碧桂園度假酒店開展，上午8：30開班典禮，應(yīng)邀參加開班典禮的臨高職業(yè)學(xué)校崔運(yùn)城副校長介紹了臨高本土文化和臨高職校的校況。數(shù)學(xué)工作室主持人吳清逸主任介紹本次培訓(xùn)的內(nèi)容、目的和學(xué)習(xí)要求。</h3> <h3>海口旅游學(xué)校錢玲主任分享的《中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》，分三個(gè)內(nèi)容：1中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，2.職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)理念，3.中職教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例分享。</h3><h3> 錢玲主任首先從中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析目前中職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，中職教育與普通教育是不同類型的教育，有別于普通教育，所以中職教學(xué)必須有適合中職生的設(shè)計(jì)，必須有中職教育的特點(diǎn)。</h3> <h3> 錢玲主任說教育是農(nóng)業(yè)，是靜待花開的過程，教師要用自己的人格魅力感染學(xué)生，目前中職數(shù)學(xué)教學(xué)存在針對(duì)性缺乏和應(yīng)用性不強(qiáng)等問題，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮本學(xué)科的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重學(xué)生的行動(dòng)力，讓學(xué)生“動(dòng)”起來，可以安排學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自主探討，自主查找相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中。數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注預(yù)備技能、信息加工、層次分析、圖解分析法等，職業(yè)教育要考慮職業(yè)性，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng)，能力的評(píng)價(jià)至關(guān)重要。</h3> <h3>全體參訓(xùn)教師合影</h3> <h3>7月9日下午，中職教師信息化應(yīng)用技能提升專題中，海南省工業(yè)學(xué)校隋中合老師給大家分享了42個(gè)實(shí)用小工具和20個(gè)資源及在線應(yīng)用網(wǎng)站，內(nèi)容涵蓋教學(xué)、辦公、科研、生活等諸多方面，解決了老師們?cè)谌粘Ｐ畔⒒瘧?yīng)用中遇到的很多難題。</h3><div></div> <h3>7月10日上午，由海南省工業(yè)學(xué)校隋中合老師繼續(xù)做多媒體課件高級(jí)制作專題培訓(xùn)，借助office最新版本和多個(gè)office插件，實(shí)現(xiàn)多媒體課件快速制作和美化，參訓(xùn)教師對(duì)多媒體課件制作標(biāo)準(zhǔn)、制作技巧等有了進(jìn)一步了解。</h3> <h3> 2019年7月10日下午，海南教育期刊社王在存副社長講座主題《插上教育科研的翅膀》——關(guān)于中職學(xué)習(xí)教師做課題的思考。</h3><h3> 王社長講到教師專業(yè)發(fā)展的標(biāo)志是科研能力、實(shí)踐能力、反思能力三個(gè)方面的綜合發(fā)展。教師做課題要以學(xué)校為本，以校為本的特點(diǎn)是為了學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展，做課題要以改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐、解決學(xué)校所面臨的課程改革中出現(xiàn)的問題為宗旨。是建立在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上由人來解決的。一切要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，挖堀學(xué)校的潛力，使得學(xué)校資源更充分地利用起來。</h3> <h3>王副社長的講座內(nèi)容包括以下七個(gè)內(nèi)容：</h3><h3>一、一線教師做教育科研的意義</h3><h3>二、做哪方面的課題研究</h3><h3>三、教育科研課題的類型與來源</h3><h3>四、教育科研課題選題的方法</h3><h3>五、教育科研課題研究方案的設(shè)計(jì)</h3><h3>六、課題研究實(shí)施</h3><h3>七、論文寫作注意事項(xiàng)</h3> <h3> 2019年7月11日下午，海南省教育培訓(xùn)院邱天爽老師給數(shù)學(xué)老師們講“文化基礎(chǔ)課教師的專業(yè)成長與人文素養(yǎng)提升”。邱老師通過分享教師教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)作品，分析教師教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧方法，如何結(jié)合信息化教學(xué)手段，以及教學(xué)設(shè)計(jì)過程中的教育教學(xué)理論依據(jù)。</h3><h3> 邱老師通過案例分析，總結(jié)出了教師教學(xué)設(shè)計(jì)的境界：眼中有乾坤，胸中有溝壑; 問渠哪得清如許,為有源頭活水來.教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是必須經(jīng)過日積月累點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，才能有創(chuàng)新發(fā)展。</h3> <h3> 邱天爽老師從五個(gè)方面闡述了人文素養(yǎng)對(duì)老師的重要性：</h3><h3> 一、引經(jīng)據(jù)典。在這個(gè)方面主要講了3個(gè)問題：1. 不忘初心：教育的目的是什么？2. 牢記使命：教師的職責(zé)是什么？3. 身體力行：做學(xué)問的境界是什么？</h3><h3> 二、他山之石。這里讓我們觀賞了三個(gè)優(yōu)秀的課件（一個(gè)是心理學(xué)科，另一個(gè)是數(shù)學(xué)學(xué)科，還有一個(gè)是計(jì)算機(jī)學(xué)科），并進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</h3><h3> 三、融會(huì)貫通。融會(huì)貫通有三重境界，我們?nèi)绾稳プ觯?. 看山是山，看水是水；2. 看山不是山，看水不是水；3. 眼中有乾坤，胸中有丘壑。</h3><h3> 四、經(jīng)世致用。這里講了：1. 日積月累，厚積薄發(fā)；2. 運(yùn)用之妙，存乎一心。</h3><h3> 五、創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新發(fā)展要做到“1. 不落窠臼，不落俗套；2. 奇思妙想，勇于實(shí)踐。”</h3> <h3>7月12日，由海南省工業(yè)學(xué)校隋中合老師繼續(xù)做ky動(dòng)畫演示大師專題培訓(xùn)，隋老師最后展示了自己用ky制作參加省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)的課件，在課件中融入多項(xiàng)信息化技術(shù)手段，使參訓(xùn)教師拓展了課件制作思路，開闊了視野。<br></h3> <h3> 經(jīng)過四天的培訓(xùn)，參訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和方法，學(xué)習(xí)了教師開展教學(xué)課題研究的申報(bào)、選題及論文的書寫要求等，學(xué)習(xí)了多種信息化教學(xué)手段、多媒體課件制作技巧。講課專家們深厚的文化底蘊(yùn)，精深的專業(yè)素養(yǎng)，精妙絕倫的案例，畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)評(píng)，都讓人大開眼界！許多平時(shí)在教育教學(xué)中不得解的困惑迎刃而解，茅塞頓開，著實(shí)是收獲滿滿！</h3><h3> 緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，帶著滿滿的收獲回程，相信此次培訓(xùn)對(duì)參訓(xùn)教師的教學(xué)教研能力的提升將有很大促進(jìn)。</h3>