<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">葫蘆戲曲臉譜</font><br></h1> <h3> 建湖縣淮劇團周克冰老師，酷愛戲劇臉譜。退休后更是把全部時間和精力都投放到戲劇臉譜的繪制上。不過，他繪畫的臉譜，和別人不同，他是在葫蘆上繪畫而成。經過他的手，一只普通不過的葫蘆就成了一個個活靈活現(xiàn)的戲曲臉譜。</h3> <h3> 在他的工作室里，有著2000多張不同形式的戲曲臉譜，都是在葫蘆上繪畫而成。繪畫戲曲臉譜，成了他退休以后的情懷所系。</h3> <h3> 戲曲臉譜是戲劇文化的唯美表現(xiàn)形式，使演員在舞臺上助演人物特征更加傳神刻化，從而通過臉譜來增強人物性格，身份地位，客觀豐富了舞臺色彩，美化舞臺效果。</h3> <h3> 戲曲臉譜也是在漫長的歲月里，逐漸形成，并以譜式的方法相對而延續(xù)下來。那么在葫蘆上繪畫戲劇臉譜，那周克兵老師堪稱一絕。</h3> <h3> 在戲劇舞臺上，有生、旦、凈、末、丑角色之分。生，又分老生、紅生、小聲、武生等；旦，又分青衣、花旦、武旦、刀馬旦、老旦、貼旦、閨旦等；凈，也稱花臉，又分銅錘花臉、黑頭花臉等；末，是指打頭場出場的人；丑，又分文丑和武丑；</h3> <h3> 戲曲文化是中華文化和傳統(tǒng)藝術的一顆明珠，歷經數(shù)千年的歷史積淀和藝術傳承，形成了自己獨特的戲曲臉譜和藝術風格，在人類藝術寶庫中獨放異彩。</h3> <h3> 周老師利用他余生，為自己畢生熱愛的事業(yè)，為傳承傳統(tǒng)戲劇文化，為我們的后人留下寶貴的財富。祝周老師健康長壽。</h3>