管子總動員

Ai陸果果

<h3>　　管子以各種各樣的形態(tài)出現(xiàn)在孩子們的生活中。家里衛(wèi)生間的水管，幼兒園盥洗室的下水管、醫(yī)院中掛鹽水的軟管、加油站里的油管等等。這些形態(tài)各異、用途不同的管子會引發(fā)孩子無限的好奇—— ?！盀槭裁从械墓茏佑灿驳模械膮s是軟軟的？”“管子是怎么轉(zhuǎn)彎的呢？”“那些管子是通到地下去了嗎？”于是，從最初對管子的好奇逐漸延展到對管子的探究。孩子們希望有新的認(rèn)知經(jīng)歷，在那里，他們可以在“管子”這一獨(dú)特視點(diǎn)的帶動下重新認(rèn)識自己的生活可以自由擺弄、大膽表達(dá)甚至天馬行空般地創(chuàng)想，這就是主題“管子總動員”的目的。<br></h3> <h3>　　前期我們讓孩子畫畫你了解到的管子有哪些，它們有什么作用，孩子們以圖畫得方式記錄下來</h3> <h3>　　我們把孩子們收集來的各種水管投放到區(qū)域中，于是就出現(xiàn)了孩子們天馬行空的玩法……</h3> <h3>　　在粗粗的水管上畫畫</h3> <h3>　　把長長的水管放到樓下，可以和樓下的朋友“打電話！”</h3> <h3>　　老師，你快看我把乒乓球通過吸管吸起來了</h3> <h3>　　原來，我們?nèi)梭w里也有這么多的管道啊……</h3> 用滴管在硬幣上滴水，數(shù)數(shù)看幾滴水會??出來……<h3><br></h3> <h3>　　還有老師自制的水管材料，哇！閥門一開，水流就出來啦！</h3> <h3>　　奇妙的管子開啟了??孩子們的探索之旅，還會有更多的玩法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，未完待續(xù)～</h3>