融合有愛(ài)，教育無(wú)礙 ——東莞市隨班就讀學(xué)生IEP制定專(zhuān)題研討活動(dòng)于我校舉行

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    2019年6月25日上午，東莞市隨班就讀學(xué)生IEP制定專(zhuān)題研討?hù)邚V東省強(qiáng)師工程立項(xiàng)課題開(kāi)題活動(dòng)于我校順利舉行。為進(jìn)一步以融合教育課堂為主陣地，切實(shí)提升普通學(xué)校教師開(kāi)展融合教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)能力和教研水平，東莞市教育局教研室邀請(qǐng)廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅博士，佛山市教育局特殊教育教研員何智芳、東莞市教育局教研室主任黃遠(yuǎn)、南城教育辦副主任代和翔和東莞啟智學(xué)校辦公室主任陳仕銀，并組織各鎮(zhèn)街的特殊教育教研員及隨班就讀教師到我校參與本次活動(dòng)。     本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是各鎮(zhèn)街的特殊教育教研員及隨班就讀教師參觀我校資源教室，梁惠興校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校教師向各位來(lái)賓介紹資源教室的各功能區(qū)域。來(lái)訪教師們認(rèn)真翻閱我校IEP模板。     在各位來(lái)賓參觀資源教室的同時(shí)，我校資源教師為大家呈上一節(jié)生活適應(yīng)小組課——《做客的禮儀》。     參觀結(jié)束后，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓便移步到我校報(bào)告廳。南城教育辦吳桂賢首先向大家致歡迎辭。接下來(lái)，梁惠興校長(zhǎng)向各位來(lái)賓作陽(yáng)光六小融合教育工作專(zhuān)題匯報(bào)。梁校長(zhǎng)結(jié)合鮮活的學(xué)生案例，以“三個(gè)大愛(ài)，四個(gè)融合”為中心，向各鎮(zhèn)街的教師們介紹我校在大愛(ài)校園文化背景下所開(kāi)展的融合教育工作。     接著，舉行IEP制定子課題研究的分享與研討。三位發(fā)言代表提出了在融合教育課題研究過(guò)程中遇到的困難及發(fā)展前景。分享結(jié)束后，佛山市教育局特殊教育教研員何智芳對(duì)梁校長(zhǎng)的匯報(bào)以及三位代表的分享作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，充分肯定了我們東莞市隨班就讀的推進(jìn)工作，隨后由廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅博士為三位課題實(shí)驗(yàn)鎮(zhèn)街代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。     隨后，市教研室特教教研員劉艷老師作省立項(xiàng)課題開(kāi)題論證。     廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任黃志紅博士對(duì)課題作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，肯定我市的隨班就讀工作推行進(jìn)度，并提醒我市融合教育研究工作需關(guān)注課堂的多元評(píng)價(jià)等方面情況。     最后，東莞市教育局教研室黃遠(yuǎn)主任發(fā)表總結(jié)性談話。黃遠(yuǎn)主任充分肯定了我市特殊教育教研的各項(xiàng)工作和制度推進(jìn)情況，同時(shí)也為今后工作的開(kāi)展提出了三點(diǎn)指導(dǎo)性建議，分別是：進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明晰工作方向；完善教研管理機(jī)制，營(yíng)造良好的教研氛圍；積極開(kāi)展研究與實(shí)踐，探索本土融合教育之路。 <h3 style="text-align: right">撰稿人：陳家敏</h3>