<h1></h1><h1></h1><h1 style="text-align: center;">奔跑穿越無(wú)盡的荒原</h1><h1 style="text-align: center;">逐夢(mèng)的腳步不會(huì)停歇</h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><h1 style="text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">炙熱目光在身邊集結(jié)</span></h1></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><h1 style="text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深知肩膀上的責(zé)任 </span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">所以我要蛻變</span></h1></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><h1 style="text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為了夢(mèng)想不再留戀</span></h1></span><h1 style="text-align: center;">新的起點(diǎn)就在眼前</h1><h1 style="text-align: center;">我已做好準(zhǔn)備</h1><h1 style="text-align: center;">像夏日一樣熱烈</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升管理質(zhì)量和教師教學(xué)水平，落實(shí)青年教師成長(zhǎng)成才工程深化方案要求，借助于萊州幫扶對(duì)接的平臺(tái)，6月21日上午，縣教體局特邀請(qǐng)萊州市匯泉學(xué)校楊國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)和萊州市文峰中學(xué)程挺模副校長(zhǎng)于第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四樓會(huì)議室為我們開(kāi)展教學(xué)管理的主題式講座。</span></h3> <h3> 會(huì)議由縣教體局師訓(xùn)科石書恒主任主持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦總校長(zhǎng)、教研室主任，縣直學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)以上校長(zhǎng)，竹石班全體成員，縣教研室專兼職教研員，師訓(xùn)科全體人員參加會(huì)議。</h3> 楊國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)，歷任萊州市金城中學(xué)副校長(zhǎng)、萊州市西由中學(xué)校長(zhǎng)。在西由中學(xué)任職短短兩年時(shí)間，銳意改革、大膽創(chuàng)新，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)拉動(dòng)學(xué)校質(zhì)量全面提升，將一所全市落后的鄉(xiāng)村學(xué)校改頭換面，一舉走在全市教育教學(xué)工作的前列。楊校長(zhǎng)為大家做了《開(kāi)展綜合實(shí)踐課程 落實(shí)立德樹(shù)人使命》的分享。</h3> 01 理念新 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 思想引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)拉動(dòng)學(xué)校質(zhì)量全面提升，將一所全市落后的鄉(xiāng)村學(xué)校改頭換面，一舉走在全市教育教學(xué)工作的前列。老師們干勁足，學(xué)生們興趣廣，學(xué)校發(fā)展欣欣向榮。</h3> 02 課題化 <h3> 通過(guò)教師自編校本教材，賣課，選課。每周一節(jié)綜合實(shí)踐課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。</h3> 03 全景式 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過(guò)多次專題研討，并舉行了首屆綜合實(shí)踐嘉年華，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</h3> 04 生本化 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 提出了問(wèn)題式教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，資源共享，實(shí)踐應(yīng)用，回顧反思達(dá)到學(xué)科沒(méi)的課程整合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊校長(zhǎng)努力打造匯泉辦學(xué)特色，以綜合實(shí)踐為抓手，為學(xué)生搭建更大的實(shí)踐舞臺(tái)，成功舉辦了綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓匯泉學(xué)校辦學(xué)特色日益鮮明，佳績(jī)不斷，亮點(diǎn)紛呈，家長(zhǎng)好評(píng)度、社會(huì)滿意度越來(lái)越高，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。</h3> 程挺模校長(zhǎng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 程挺模校長(zhǎng)1999年調(diào)入萊州市文峰中學(xué)，歷任初四年級(jí)班主任、級(jí)部副主任、級(jí)部主任、教導(dǎo)主任，2009年任教學(xué)副校長(zhǎng)。他提出了課堂“和諧高效”的教學(xué)理念，形成了“導(dǎo)學(xué)互助-思辨增質(zhì)”課堂模式，構(gòu)建了“導(dǎo)、學(xué)、研、練、評(píng)”課堂五環(huán)節(jié)，善用問(wèn)題思辨引發(fā)教學(xué)活動(dòng)，這種教學(xué)模式已經(jīng)在全校進(jìn)行了推廣應(yīng)用，并獲得山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。</h3> 從“導(dǎo)學(xué)互助”走向“思辨增質(zhì)” 整體感知課改歷程 <h3> 程校長(zhǎng)與大家展示了其學(xué)校七年來(lái)進(jìn)行的課堂教學(xué)大比武的照片，和每年解決一個(gè)課題的規(guī)劃。這給我們帶來(lái)啟發(fā)：有目標(biāo)，有規(guī)劃，才能走向?qū)I(yè)，走出穩(wěn)健，走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。</h3> “導(dǎo)學(xué)互助”模式建構(gòu) <h3><ul><li>課堂結(jié)構(gòu)平面模型（五環(huán)節(jié)：導(dǎo) 學(xué) 演 練 評(píng)）</li><li>“導(dǎo)學(xué)互助”課堂平面模型（網(wǎng) 題 練 拓 升）</li><li>小組模型：變差異為創(chuàng)意</li><li>評(píng)價(jià)模型：評(píng)價(jià)即教學(xué)</li><li>堅(jiān)守三項(xiàng)工作</li></ul></h3> “思辨增質(zhì)”課堂的探索 <h3> 以文峰中學(xué)“思辨增質(zhì)”的課堂的做法為切入點(diǎn)，從“思辨增質(zhì)”課堂探索時(shí)關(guān)注的內(nèi)涵、拓展、個(gè)人感悟、課堂探索以及在“思辨增質(zhì)”課堂上采取的主要措施進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)講授。</h3> “思辨增質(zhì)”課堂的愿景 <p style="text-align: center;">課堂素養(yǎng)增值</h3><p style="text-align: center;">團(tuán)隊(duì)動(dòng)量增值</h3><p style="text-align: center;">個(gè)人增光添彩</h3><p style="text-align: center;">從而達(dá)到：<font color="#ed2308"><b>努力→增值→增質(zhì)的提升</b></font></h3> 學(xué)思踐悟 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在享受了這場(chǎng)精神上的饕餮盛宴之后，縣教體局師訓(xùn)科<font color="#ed2308">石書恒主任</font>做最后總結(jié)：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308">楊國(guó)強(qiáng)</font></span><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">校長(zhǎng)</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">就本校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，提煉了學(xué)校辦學(xué)特色，帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。</span><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">程挺模校長(zhǎng)</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">就文峰中學(xué)在教學(xué)管理中立足本校實(shí)際提煉出了“導(dǎo)學(xué)互助-思辨增質(zhì)”課堂模式，構(gòu)建了“導(dǎo)、學(xué)、研、練、評(píng)”課堂五環(huán)節(jié)，給我們帶來(lái)發(fā)展的新思路。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">兩位校長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)我們</span><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">特色學(xué)校示范引領(lǐng)工程</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">、</span><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">青年教師成長(zhǎng)成才工程</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的深化有了很深的啟發(fā)和借鑒。</span></h3> 石主任提要求 <h1></h1><h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#333333">一、實(shí)施一項(xiàng)師德工程，拉動(dòng)學(xué)校發(fā)展。</font></b></div><font color="#333333"><b><div style="text-align: center;"><b>二、挖掘一個(gè)特色項(xiàng)目，定位學(xué)校發(fā)展。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>三、提煉一種教學(xué)模式，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>四、打造一支骨干力量，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>五、完善一套管理模式，精進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>六、舉辦一期創(chuàng)新活動(dòng)，助力學(xué)校發(fā)展。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>七、厚植一種教育情懷，成就學(xué)校發(fā)展。</b></div></b></font></h3> <h1></h1><h3><div style="text-align: center;"><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我要高飛到天空的頂點(diǎn)</span></div></h3><h3><div style="text-align: center;">我要高飛到世界的邊緣</div></h3><h3><div style="text-align: center;">我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)</div></h3><h3><div style="text-align: center;">直到太陽(yáng)就在我的指尖</div><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><div style="text-align: center;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">要把最震撼的吶喊</span></div></span><div style="text-align: center;">留在燦爛瞬間</div></h3><h1></h1><h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">心懷熱忱，認(rèn)真探索</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">追求創(chuàng)新，永不停步</font></b></h1><h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己</font></b><br></h1>