<h3><font color="#010101"> 日前，</font>咸陽市基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)、結(jié)題結(jié)果，秦都區(qū)基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)結(jié)果，<font color="#010101">秦都區(qū)教育教學(xué)成果大賽評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果予以公布，</font>天王學(xué)校教科研成果<font color="#010101">喜獲豐收。</font></h3> <font color="#39b54a">&&</font><font color="#ed2308">咸陽市基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)、結(jié)題</font><font color="#39b54a">&&</font><br>劉向媛同志主持的市級(jí)課題《利用陜西鄉(xiāng)土材料，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷》同意結(jié)題。<br>李強(qiáng)同志主持的市級(jí)課題《初中道德與法治課堂教學(xué)問題化的研究》同意結(jié)題。<br>蔡蝴蝶的《小學(xué)語文積累途徑的研究》，王悅的《小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)策略研究》，付麗婷的《使用多種評(píng)價(jià)方式增強(qiáng)音樂學(xué)習(xí)的興趣研究》，徐春紅的《培養(yǎng)和提高學(xué)生音樂修養(yǎng)的研究》獲得咸陽市2018年度基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)證書。 <h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#39b54a">&&</font><font color="#ed2308">秦都區(qū)基礎(chǔ)教育科研課題立項(xiàng)</font><font color="#39b54a">&&</font></h3><h3>李 孟 《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》 </h3><h3>張 凡 《預(yù)習(xí)在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的重要性探究》 </h3><h3>田 敏 《語文教學(xué)與各學(xué)科整合的探究》 </h3><h3>康海霞 《培養(yǎng)學(xué)生互批互評(píng)作文能力的研究》 </h3><h3>蔡蝴蝶 《小學(xué)語文積累途徑的探究》 </h3><h3>張小莉 《小學(xué)作文教學(xué)策略與方法的研究》 </h3><h3>白 慧 《小學(xué)中年級(jí)語文預(yù)習(xí)的有效性研究》 </h3><h3>文迎春 《小學(xué)低段快樂識(shí)字法探究》 </h3><h3>許爭陽 《培養(yǎng)閱讀興趣，提高文本情感體驗(yàn)的研究》 </h3><h3>趙 瑞 《有效指導(dǎo)中段學(xué)生閱讀整本書的研究》 </h3><h3>王 艷 《小學(xué)作文教學(xué)新教法研究——沙盤作文》 </h3><h3>梁 勇 《小學(xué)一年級(jí)拼音訓(xùn)練探究》 </h3><h3>劉 麗 《小學(xué)低段閱讀興趣培養(yǎng)研究》 </h3><h3>周 紅 《小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)研究》 </h3><h3>孫 恒 《數(shù)學(xué)作業(yè)出錯(cuò)原因探究與總結(jié)》 </h3><h3>尹巧艷 《數(shù)學(xué)教學(xué)中提高審題能力的研究》 </h3><h3>潘 熙 《提高小學(xué)數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力的策略研究》 </h3><h3>穆淑榮 《培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力》 </h3><h3>王 悅 《小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)研究》 </h3><h3>王 寧 《在低年級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言重要性的研究》 </h3><h3>杜紅志 《如何提高數(shù)學(xué)課堂提問的有效性》 </h3><h3>姚 歡 《典型數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)》 </h3><h3>王 唯 《小學(xué)中低段技巧識(shí)譜有效策略的研究》 </h3><h3>付麗婷 《音樂教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)的研究》 </h3><h3>牛 敏 《小學(xué)音樂課堂中樂理知識(shí)的指導(dǎo)策略研究》 </h3><h3>白 洋 《游戲在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用》 </h3><h3>張海蓉 《小學(xué)生水彩畫技法創(chuàng)作》 </h3><h3>李小茹 《小學(xué)美術(shù)線條畫教學(xué)研究》 </h3><h3>魏春鸝 《指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生快樂識(shí)字的實(shí)踐研究 》</h3><h3>袁 青 《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究 》</h3><h3>張美絨 《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫話能力方法探究》 </h3><h3>張娟情 《培養(yǎng)初中生古詩詞鑒賞能力的策略研究》 </h3><h3>張欣芮 《運(yùn)用小練筆提高學(xué)生寫作能力的研究》 </h3><h3>劉 娜 《初中語文綜合性學(xué)習(xí)策略研究》 </h3><h3>楊娟枝 《古詩文默寫出錯(cuò)點(diǎn)研究》 </h3><h3>白保軍 《初中數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本使用規(guī)范的研究》 </h3><h3>李榮杰 《初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與探究》 </h3><h3>楊 萍 《游戲教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用》 </h3><h3>張夢華 《信息技術(shù)與高效課堂的研究與探究》 </h3><h3>王 婷 《初中生英語技能的培養(yǎng)與研究》 </h3><h3>郭青青 《七年級(jí)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究》 </h3><h3>張 斌 《部編版七年級(jí)歷史教材課時(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)處理方法探討》 </h3><h3>安 嬌 《初中學(xué)生生物筆記能力的培養(yǎng)》 </h3><h3>趙 娜 《中國畫教學(xué)在中小學(xué)的開展》 </h3><h3>徐春紅 《培養(yǎng)學(xué)生音樂感知的內(nèi)容》 </h3> <font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學(xué)成果大賽一等獎(jiǎng)</font><font color="#39b54a">&</font><br>王 青《淺談phonics在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用》<br>付麗婷《激發(fā)音樂學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果》<br>解 婷《用心耕耘，讓愛陪伴》<br>史阿妮《淺談數(shù)學(xué)課堂中怎樣培養(yǎng)低年級(jí)孩子的傾聽能力》<br>潘 熙《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)》<br>季 暉《借助文化元素創(chuàng)設(shè)品德課情境教學(xué)模式》<br>徐春紅《小議音樂課堂語言》 <h3><font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學(xué)成果大賽二等獎(jiǎng)</font><font color="#39b54a">&</font></h3><h3>王 艷《走進(jìn)沙盤作文》<br>劉 麗《小學(xué)語文朗讀教學(xué)點(diǎn)滴談》<br>康海霞《試論小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)方法》<br>李 寧《小學(xué)語文“語感教學(xué)”的探討》<br>董文慧《淺談初中語文情感教育》<br>楊 攀《關(guān)于初中數(shù)學(xué)圖形與坐標(biāo)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的研究》<br>楊 萍《簡析如何提高初中信息技術(shù)教學(xué)的效率》<br>張 培《打造小學(xué)英語高效課堂之我見》<br>杜紅志《淺談多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》<br>王 唯《巧妙溝通縮短距離》<br>張海蓉《如何在美術(shù)課中創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)情境》<br>趙 娜《中學(xué)寫意花鳥畫教學(xué)之我見》<br>尹巧艷《讓孩子會(huì)計(jì)算·愛計(jì)算·精計(jì)算》</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> &</font><font color="#ed2308">榮獲秦都區(qū)教育教學(xué)成果大賽三等獎(jiǎng)</font><font color="#39b54a">&</font></h3><h3>王 寧《淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性》<br>文迎春《培養(yǎng)學(xué)生的注意力，實(shí)現(xiàn)高效課堂》<br>郭 芹《如何提高低年級(jí)學(xué)生的口算能力》<br>肖 艷《小學(xué)作文教學(xué)之我見》<br>王 悅《求花瓣面積方法知多少》<br>楊苗苗《中學(xué)歷史教學(xué)生活化》<br>李榮杰《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的幾點(diǎn)做法》<br>安 嬌《做好初中生物筆記的方法初探》<br>靳銀利《物理教學(xué)中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成》<br>張 斌《用親和力拉近師生距離》</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 特此向獲獎(jiǎng)的教師表示祝賀！希望全體教師以獲獎(jiǎng)老師為榜樣，積極參加各級(jí)各類教科研成果評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，為我校爭創(chuàng)咸陽市超一流學(xué)校貢獻(xiàn)力量！</h3><h3> </h3></font></h3>