<h3>達哥,這是我們這些同事對你的稱呼。</h3><h3>老李頭,達哥,李老師,達爺爺,李爺爺……這是孩子們對您的昵稱,好多。</h3><h3>可以看出,他們愛你,像你教過的每一屆學生一樣;他們愛你,甚至對你的愛超過了我這個班主任;他們愛你,喜愛、敬愛、真愛……</h3><h3>愛你的歌,愛你的笑,愛你的幽默風趣,愛你的高絕水平……我想,從今以后,他們的心里又多了一份對你的愛~愛你的真摯情懷。</h3><h3>周一,你和騎摩托車的老大爺親密接觸,結果證明“以柔克剛”純屬扯淡,血肉之軀終究難以抵擋鋼鐵洪流。從物理角度來說密度高的獲勝,從數(shù)學角度來說,你和那位老大爺做了一次差生,相遇問題沒算明白……</h3><h3>四針,不多,卻正在小腿肚上。</h3><h3>傷口,你沒讓我看,可我看到磨開一半的鞋底。</h3><h3>想想,后怕;想想,萬幸……</h3><h3>從醫(yī)院出來,你直奔學校,褲子都沒來得及換,血跡斑斑……</h3><h3>同事們反復勸說,你才同意回家休養(yǎng)</h3><h3>周二,5:40,你發(fā)來信息,準備上班。我深知麻藥已過,你正在痛時,苦勸,你勉強答應。</h3><h3>7.30,你一瘸一拐出現(xiàn)在四樓的走廊……</h3><h3>我不知道當時是什么心情:生氣?敬佩?心疼?擔憂?……可能都有,也可能都不是……</h3><h3>反正寫這段文字的時候,此時此刻一想到那個情景我的眼淚還在眼圈。男兒有淚不輕彈,就讓它在眼圈里吧,我管不了它。</h3><h3>兩節(jié)課,你是坐著上的,可傷口滲出的血水還是洇透了包扎的紗布……</h3><h3>再勸,你終于答應回家休養(yǎng)幾天。</h3><h3>………………</h3><h3>不把你比作春蠶了,也不把你比作蠟炬了,也不說高大上的話了</h3><h3>都在心里,在我的心里,在我們五班每個人的心里</h3><h3>??担螝w</h3><h3><br></h3><h3>教師的職業(yè)就是這樣,當您還在睡夢中的時候,我們已經(jīng)走在上班的路上;當你送走孩子睡回籠覺的時候,我們已經(jīng)陪伴著您的孩子傳出朗朗書聲;當你享受晚餐的時候,我們還在課堂上和您的孩子一起奮斗,孩子們15歲,可我們有些人可能已經(jīng)50多歲了;當您接到孩子的時候,我們還在堅守,等最后一個孩子離開課堂,然后自己披星戴月的回家;當您生病以后心安理得的請假的時候,我們往往選擇走進課堂。</h3><h3>不是因為我們體魄有多么強健,也不是因為我們靈魂有多么高尚,只因為教室里、課堂上有孩子們一雙雙期盼的眼睛……</h3><h3>向達哥致敬!為教師點贊!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>孩子們要去看你,怕耽誤你休息,我讓他們把想說的都寫下來了,沒照好,把手機倒過來看吧</h3><h3>還要感謝代課的老師們,上過自己班的課,你們又馬不停蹄的趕來,你們辛苦了??????</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>