<h3>悅讀繪本社團(tuán)簡介 馬畈完小悅讀繪本社團(tuán)成立于2017年9月，是一個(gè)集語言，美術(shù)于一體的綜合性社團(tuán)。社團(tuán)主要以繪本為載體，培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生對(duì)閱讀和繪畫的興趣愛好，鍛煉孩子們看圖說話的能力，逐步提高孩子看圖寫話的能力，最后達(dá)到能畫會(huì)寫的程度，也就是創(chuàng)編“小繪本”。用孩子們對(duì)繪畫的興趣引導(dǎo)他們走進(jìn)閱讀的海洋。體會(huì)閱讀的樂趣，感受繪畫的藝術(shù)！</h3> <h3>社團(tuán)團(tuán)徽<br></h3> <h3>低年級(jí)孩子閱讀繪本的優(yōu)勢(shì)</h3> <h3> 繪本，又叫圖畫書，繪本題材豐富多樣，幾乎涵蓋了兒童生活、成長的各個(gè)方面。我們一至二年級(jí)的學(xué)生剛學(xué)拼音，閱讀較長的故事類的書籍會(huì)遇到障礙。而繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣，也更符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣?！袄L本閱讀”作為一種新的閱讀方式正逐漸走進(jìn)小學(xué)校園，走近孩子，在一定程度上彌補(bǔ)了純文本閱讀的局限。</h3> 悅讀繪本社團(tuán)開團(tuán) <h3> 2017年秋季在張小慧老師和江麗老師帶領(lǐng)下，由16名學(xué)生組成的“悅讀繪本”社團(tuán)開團(tuán)啦！</h3> <h3>我們的開團(tuán)儀式！1.師生相互介紹.2.明確社團(tuán)規(guī)章制度.3.認(rèn)識(shí)繪本.4.明確社團(tuán)課程.<br><br></h3> <h3> 同學(xué)們最初拿到繪本的一瞬間就被繪本豐富的圖畫深深吸引！</h3> <h3>2017年秋季繪本課程?《母雞羅斯去散步》和《咕嚕?！?lt;/h3> <h3>結(jié)合《母雞羅斯去散步》ppt開展繪本課程</h3> <h3>結(jié)合精美ppt開展《咕嚕?！防L本課程</h3> <h3>課堂上孩子們的精彩表現(xiàn)</h3> <h3>社團(tuán)活動(dòng)：——開展“我是故事大王”活動(dòng)</h3> 圖書館與繪本的故事 <h3> 2018年我校在“啟明公益基金會(huì)”捐贈(zèng)的10萬圖書的基礎(chǔ)上建造了一個(gè)寬敞明亮的開放圖書館！</h3> <h3> 因此我們悅讀繪本社團(tuán)2018年春繪本課程選擇了與圖書有關(guān)系的繪本《圖書管獅子》《做個(gè)愛書的人》</h3> <h3>張小慧老師和江麗老師共同開展《圖書館獅子》繪本課程</h3> <h3>開展繪本課程《做個(gè)愛讀書的人》</h3> <h3> 4月23日世界讀書日，老師和社團(tuán)成員在我?！伴_放圖書館”開展讀書活動(dòng)</h3> <h3> 社團(tuán)成員與老師共同“建立圖書角”和“書香小屋”為班級(jí)里營造良好的讀書環(huán)境</h3> <h3>社團(tuán)活動(dòng)：開展——“我會(huì)整理圖書”的活動(dòng)</h3> 讀繪本獻(xiàn)愛心 <h3>2018秋季年課程 《花婆婆》《愛心樹》<br></h3> <h3>開展《花婆婆》繪本課程</h3> <h3>開展《愛心樹》繪本課程</h3> <h3>開展“師生共讀一本好書”活動(dòng)</h3> <h3>針對(duì)繪本課程——開展“愛心小幫手”活動(dòng)。為家人和班級(jí)做力所能及的小事。</h3> 愛繪本愛讀書 <h3>2019年春季繪本課程《菲菲生氣啦》《大腳丫跳芭蕾》《三個(gè)強(qiáng)盜》<br></h3> <h3>開展《菲菲生氣了》繪本課程</h3> <h3>開展《大腳丫跳芭蕾》繪本課程</h3> <h3>開展《三個(gè)強(qiáng)盜》繪本課程</h3> <h3>2019年馬畈完小春季讀書表彰大會(huì)召開，悅讀繪本社團(tuán)成員表現(xiàn)出色。</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書</h3> 繪本與友誼的故事 <h3>2019年秋季課程《獾的禮物》《爺爺一定有辦法》《我的爸爸叫焦尼》<br></h3> <h3>開展《獾的禮物》繪本課程</h3> <h3>開展繪本課程《爺爺一定有辦法》</h3> <h3>開展繪本課程《我的爸爸叫焦尼》</h3> <h3>續(xù)寫繪本故事《我的爸爸叫焦尼》，教師為優(yōu)秀團(tuán)員頒發(fā)表揚(yáng)信！</h3> <h3>根據(jù)繪本課程開展“友誼交流”活動(dòng)</h3> 特殊時(shí)期創(chuàng)編之時(shí) <h3> 2020年是個(gè)非常特殊的一年，這一年由于新冠病毒疫情傳播，對(duì)我們每個(gè)中國人民乃至世界人民的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重大的影響。</h3> <h3> 因此2020年春季悅讀繪本社團(tuán)開展了防疫系列課程——關(guān)于生物科學(xué)的繪本圖書微生物大百科之《微生物是什么？》《細(xì)菌是什么？》《病毒是什么？》</h3> <h3>開展《微生物是什么》繪本課程</h3> <h3>開展《細(xì)菌是什么？》課程</h3> <h3>教師開展實(shí)踐活動(dòng)——《七步洗手法》</h3> <h3>開展繪本課程——《病毒是什么？》</h3> <h3>開展實(shí)踐活動(dòng)——《如何正確戴口罩》</h3> <h3>孩子們帶好口罩認(rèn)真聽課的樣子真可愛！</h3> <h3> 悅讀繪本社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長和孩子們的支持下，已經(jīng)運(yùn)行了三年的時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，我們創(chuàng)作出了許多形式多樣作品，深受廣大師生一致好評(píng)。繪本兼具了書的內(nèi)容和形式，也擁有美術(shù)的趣味和功能，它創(chuàng)造了一個(gè)五彩斑斕的故事世界。提供讓孩子可以動(dòng)手去畫去寫的空間。讓孩子們用眼睛去發(fā)現(xiàn)和探索圖畫與文字的完美融合的樂趣！讓孩子去鑒賞體會(huì)創(chuàng)造具有藝術(shù)美感的視覺圖像和生動(dòng)有趣的語言文字。繪本的創(chuàng)作需要團(tuán)隊(duì)合作完成，團(tuán)隊(duì)成員包括插畫師、文字編輯等，孩子們?cè)谶@個(gè)社團(tuán)里不僅可以學(xué)會(huì)制作簡單的“小繪本”如《新冠病毒防疫繪本》還把繪本與生活實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合開展“我會(huì)整理圖書”“建立班級(jí)圖書角”等豐富的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的美感、動(dòng)手能力、語言和書面表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。隨著深入的學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)用繪本承載自己的創(chuàng)意，用繪本記錄自己的生活，用繪本改變生活！孩子們創(chuàng)作的是書，是藝術(shù)作品，更是一份可以永久珍藏的童年記憶。在三年的時(shí)候里開展了許多的有意義的綜合性實(shí)踐活動(dòng)：創(chuàng)辦主題黑板報(bào)，創(chuàng)辦主題手抄報(bào)，向校園文化墻學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦班級(jí)文化墻，師生創(chuàng)編繪本……等豐富多彩的活動(dòng)！讓我們的繪本學(xué)習(xí)能學(xué)以致用，落實(shí)到生活中去。</h3> 社團(tuán)成果展 <h3>優(yōu)秀作品<br></h3> <h3>黑板報(bào)繪本</h3> <h3>繪本劇表演</h3> <h3>創(chuàng)編繪本</h3> <h3>制作繪本</h3> <h3>創(chuàng)編的關(guān)于新冠病毒防疫繪本</h3> <h3> 我們把繪本閱讀作為開展低年級(jí)語文綜合性學(xué)習(xí)的一種載體進(jìn)行研究，提倡快樂閱讀，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣、對(duì)美的感受力和豐富的想象力、對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)能力、培養(yǎng)樂于觀察、樂于動(dòng)手、樂于合作、樂于探究、樂于學(xué)習(xí)語文的情感。而繪本課程為我們提供最好的窗口！</h3>