<h3> 2019年6月5日,三亞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期開展了全校數(shù)學(xué)教研活動。本次是由二年級吳若瑜老師執(zhí)教《整百、整千數(shù)加減法》這一課。這節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)是使學(xué)生靈活進(jìn)行整百、整千數(shù)的加減法運(yùn)算;讓學(xué)生經(jīng)歷整百整千數(shù)加減法計算方法的形成過程;培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3> 學(xué)生們認(rèn)真的聽講。</h3> <h3>吳老師在課堂中與學(xué)生交流。</h3> <h3> 吳老師在這堂課中做到放手讓學(xué)生獨(dú)立思考,主動探究計算的方法,并充分的進(jìn)行表達(dá)和交流。在充分尊重每個學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,組織討論。突出利用數(shù)的組成去思考,同時滲透"相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減"的算理。</h3> <h3>看學(xué)生們討論的多么起勁兒,合作探究的優(yōu)勢多。</h3> <h3> 吳老師在課堂中給學(xué)生的探究留出了空間,鼓勵學(xué)生積極思考,自主探索。重在讓學(xué)生經(jīng)歷計算過程,理解計算方法。</h3> <h3> 聽課過程中,認(rèn)真記錄的老師們。</h3><h3> 此次教研活動,每位教師都圍繞吳老師的課堂教學(xué)展開了討論,不但指出了本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足,還提出了解決問題的方法,讓每位參與的老師都受益匪淺。</h3><h3> 通過這樣的教研活動,立足于課堂,扎實(shí)有效,切實(shí)提升了教師的課堂教學(xué)水平。</h3>