仰望星空展枝葉，腳踏實地筑根基——記高密市基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中地理骨干教師第二期培訓(xùn)活動

等待的鴻鵠亭

遨游大洲與海洋，為夢暢想聚文昌，為充分發(fā)揮骨干教師共同體的引領(lǐng)與示范作用，加快教師專業(yè)成長步伐，提升我市初中地理教師的教科研水平，5月31日，在教科院組織安排下，高密市初中地理骨干教師從優(yōu)秀到卓越第二期培訓(xùn)活動在文昌中學(xué)隆重展開。本次活動有幸邀請了江蘇省特級教師黃雷老師做了課堂展示以及“地理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)含理解及教學(xué)革新”報告。          教科院初中地理教研員楊老師主持了本次活動，她首先明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)，意義，并隆重介紹了黃雷老師。         黃雷老師豐富的個人經(jīng)歷以及獲得的優(yōu)秀成果，令我們很驚訝本次活動共分成了四個階段 第一階段:同課異構(gòu)        第一節(jié)由本地優(yōu)秀教師范莉莉執(zhí)教，她通過旅游這根主線，將全班分成四個旅行社，相互競爭，通過頭腦小風(fēng)暴、最強大腦、真相大考驗等多種形式進行學(xué)習(xí)探究，課堂目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富多彩        第二節(jié)課由黃雷老師進行執(zhí)教，他的課堂不拘一格，新穎而大氣，幽默而風(fēng)趣，從學(xué)生角度出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)完后有回味，有期待，還有美感，具有地理大家的風(fēng)范。第二階段：思維碰撞        范莉莉老師和黃老師分別就這節(jié)課的設(shè)計思路進行了介紹，雖然設(shè)計思路不同，但是可以看出兩位老師都非常用心，尤其是黃老師，雖然從江蘇過來，但是依然帶著很多教具，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。第三階段:答疑解惑        與會老師們將自己教學(xué)中遇到的困惑和黃老師進行交流，黃老師針對老師們提出的疑惑和老師一起進行了探討 第四階段：專家報告        下午，黃老師就地理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)含理解及教學(xué)革新做了精彩的報告，他通過案例的講解，歸納了自己對地理核心素養(yǎng)在區(qū)域認知、地理實踐力、綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀四個方面的理解。黃老師用清晰的邏輯思維和非凡的教育智慧讓老師們感受到他的追求——為了學(xué)習(xí)真正的發(fā)生、為了孩子真正的發(fā)展。        最后，楊老師對我們一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了總結(jié)，并希望全體參訓(xùn)教師認真學(xué)習(xí)黃老師的課堂和報告內(nèi)容，落實課改理念，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，努力由知識型教師向方法型、思維型、思想型教師轉(zhuǎn)變。花絮        我們是一支努力上進的隊伍，聽說今天有培訓(xùn)，老師們早早來到會場        無論是專家，還是我們的教師學(xué)員們，都在全神貫注的聽講，認真做筆記        仰望星空，我們需要開拓；腳踏實地，我們需要不斷努力打好根基。目標(biāo)已經(jīng)明確，剩下的就只有奮斗，加油！