金色童年，快樂無限——四年級校本課程展示

清風

<h3>為了尊重學生的個性差異，體現(xiàn)時代的特點讓學生生動、活潑、主動、創(chuàng)造性地發(fā)展,提高自主學習、自我完善的能力我校特開展了豐富多彩的校本課程，我們四年級有《扣子畫》《剪紙》《絲網(wǎng)花》《線描繪畫》《機器人》《趣味英語》《書法班》《傳統(tǒng)節(jié)日》《播音主持》這些豐富多彩的課程。《扣子畫》激發(fā)孩子的想象力的同時又鍛煉了動手能力，看！我們惟妙惟肖的作品來了</h3> <h3>線描畫有別于其它繪畫形式，它通過線和形的重復排列，畫出各種圖案，通過黑、白、灰的處理對物象進行裝飾，從而加強幼兒審美的感性訓練，培養(yǎng)學生的觀察事物和表現(xiàn)物形的能力，提高幼兒審美能力及創(chuàng)造性思維。</h3> <h3>剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝，它源遠流長，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶，已成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄</h3> <h3>絲網(wǎng)花質(zhì)感細膩，花形逼真，猶如鮮花一般，欣賞及裝飾效果頗佳。色澤多樣，花色豐富，能夠極好的滿足各層人士的創(chuàng)作需求，滿足個人隨心所欲地搭配制花。因而富有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩</h3> <h3>書法作為我國獨有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。隨著社會的發(fā)展，科學的進步，書法教育改革已成了時代的吶喊和教育的主旋律。要繼承和發(fā)揚這門古老的藝術(shù)，就必須重視書法教育。</h3> <h3>機器人制作是一種新興的青少年科技教育手段，對培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新意識和提高青少年的實踐能力具有極大幫助</h3> <h3>校本課程給學生帶來耳目一新的感覺，極大的激發(fā)了學生好奇心和參與、探求欲望。使課堂生動、活躍、豐富多彩。提高了學生動腦動手的能力，凸顯了人文主義的教學理念。讓學生通過自己努力獲得知識技能，豐富了學生的智識，增加了新的體驗。真正的提高了孩子們動腦、動手的能力，促進學生身、心、智、德的全面發(fā)展。</h3>