縣科學實驗教學說課比賽在始豐中學舉行

葉文正名師工作室

<h3><b><font color="#ed2308">　　5月30日，天臺縣2019年中小學（初中科學）實驗教學說課比賽，在始豐中學格物樓一樓如期舉行，來自全縣各校初中的十四位老師參與比賽。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3><b>　　外國語學校的歐陽根樂老師，展示《“空氣中氧氣含量”的實驗改進》</b></h3> <h3><b>　　利用醫(yī)用廢品制成容器，分組可做，簡便有效。</b></h3> <h3><b>　　赤城中學的鄭丹君老師，展示《水的組成》</b></h3> <h3><b>　　電解水裝置改進。</b></h3> <h3><b>　　赤城中學的許盼攀老師，展示《“測空氣中氧氣含量”的實驗探究》</b></h3> <h3><b>　　空氣中氧氣含量測定說課。</b></h3> <h3><b>　　龍溪學校的余佳靜老師，展示《二氧化碳的制取和性質的研究》</b></h3> <h3><b>　　二氧化碳說課。</b></h3> <h3><b>　　實驗中學的蔣錦萍老師，展示《氣體壓強多功能教學演示器》</b></h3> <h3><b>　　用塑料瓶、管、風扇等演繹氣體壓強。</b></h3> <h3><b>　　雷峰中學的陳瓊杰老師，展示《二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒的實驗改進》</b></h3> <h3><b>　　二氧化碳熄滅燭焰實驗改進。</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b> 實驗中學的許朝陽老師，展示《“變廢為寶＂的創(chuàng)新實驗》</b></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b>　　塑料瓶等系列實驗的開發(fā)應用，簡單有效。</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b> 實驗中學的許靈敏老師，展示《“氣泡炸彈”》</b></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b>　　制氫制氧后的氫氧混合氣的爆炸，安全而響亮。</b></h3> <h3></h3><h3><b>　　平橋鎮(zhèn)中學的葉春老師，展示《質量守恒定律》</b></h3><h3></h3> <h3><b>　　電子秤上的質量守恒定律實驗實驗。</b></h3> <h3></h3><h3><b>　　白鶴中學的許彬彬老師，展示《探究燃燒條件的實驗改進》</b></h3><h3></h3> <h3><b>　　試管中的磷燃燒比較。</b></h3> <h3></h3><h3><b>　　三合中學的王穎老師，展示《分子間存在空隙的實驗改進》</b></h3><h3></h3> <h3><b>　　用塑料管做分子有隙實驗。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 浙師大附中大公中學的龐敏老師，展示《測量固體和鹽水的密度》</b><br></h3><h3></h3> <h3><b>　　密度說課。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 坦頭中學的劉存鎮(zhèn)老師，展示《重力勢能及壓強影響因素實驗改進》</b><br></h3><h3></h3> <h3><b>　　透明膠狀涼粉糊，用到實驗中效果有些神奇。</b></h3> <h3><b>　　赤城中學的施霞老師，展示《二氧化碳的性質》</b><br></h3> <h3><b>　　二氧化碳性質實驗裝置改進。</b></h3> <h3><b><font color="#1564fa">　　比賽結束時，縣教研室科學教研員金隆老師作點評與小結，指出：這種實驗教學說課，不是就一節(jié)課內容作說課，而是基于核心知識教學需要、重要實驗的改進與創(chuàng)新，不能只“說”而不“做”，而應重在介紹實驗改進與創(chuàng)新上進行實驗演示。這樣的教師實驗教學比賽連年舉行，各校應引起重視。</font></b></h3><h3><b><font color="#1564fa"> 葉文正老師認為：參賽教師應有大實驗（或系列實驗）觀念，參賽實驗要有創(chuàng)新亮點，改進明顯，簡便有效。</font></b></h3>