<h3>5月27日下午，我們一行人沐浴著夏日的陽光，仰望著藍(lán)天白云，懷著神圣的憧憬，一路向西來到紅色教育基地——蒙陰縣岱崮鎮(zhèn)笊籬坪村上山下鄉(xiāng)酒店，我們?nèi)缂s而至，相約在這大美岱崮。在這里，我們感受語言文學(xué)帶給我們的魅力；我們接受傳統(tǒng)文化對我們的洗禮；我們更肩負(fù)著傳承文化的神圣職責(zé)。</h3> <h3>經(jīng)過三個多小時，我們終于來到了岱崮笊籬坪，首先映入眼簾的是偉大領(lǐng)袖毛主席的雕塑。</h3> <h3>在這里看到最多的就是“三線”兩個字，因為不懂，所以上網(wǎng)查了查，才明白了自己為什么叫三線軍工小鎮(zhèn)。</h3> <h3>5月28日上午八點半，山東省第二屆鄉(xiāng)村教師語言文字能力提升培訓(xùn)班在岱崮地貌開班。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：省教育廳（省委教育工委）二級巡視員劉欣堂，教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員張一清教授；省語委辦孫祖興主任， 臨沂市教育局調(diào)研員祝遠(yuǎn)昌；蒙陰縣政府副縣長余潔；中國教育工會省委員會副主席王輝；臨沂市教育局教師教育科科長倪山；蒙陰縣教育和體育局局長王彬；還有省市縣相關(guān)部門部分領(lǐng)導(dǎo)一同出席。本次骨干班成員是來自蒙陰、沂南、沂水、莒南、平邑、費縣和蒙山旅游區(qū)的200名鄉(xiāng)村中小學(xué)語文骨干教師。開班儀式由孫祖興主任主持。<br></h3> <h3>這次培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步推廣普通話、推動中華經(jīng)典誦寫講行動，切實發(fā)揮語言文字在教育脫貧工作中的基礎(chǔ)性作用，助力山東鄉(xiāng)村振興計劃。十八大以來，黨和國家高度重視語言文字工作，重視學(xué)校和教師在語言文字工作中的重要作用，指出，提高廣大教師的語文素養(yǎng)和語言文字綜合應(yīng)用能力，事關(guān)提升國家文化軟實力及重大戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。</h3> <h3>開班典禮結(jié)束后，《中國漢字聽寫大會》文化嘉賓、《百家講壇》主講專家、國家語委語用所張一清教授給我們作了報告，在《識字教學(xué)與傳統(tǒng)文化》報號中，張一清教授從象形字、指事字、會意字、形聲字四種造字之法入手，舉例具體闡述了漢字的學(xué)習(xí)要從取象和立意兩個方面來學(xué)習(xí)。面對面，零距離，張一清教授讓我們感受到了漢字文化的博大精深，傳統(tǒng)文化的魅力。大家就是大家！</h3> <h3>下午作報告的是全國首屆中小學(xué)寫作教學(xué)名師、齊魯名師宋道曄教授。宋老師圍繞《基于讀寫融通的小學(xué)習(xí)作教學(xué)》這一專題，向我們講述了《基于讀寫通融的語文課程構(gòu)建與實施》課題的立項與實施。</h3> <h3>小學(xué)低段讀寫融通——“故事性”教學(xué)策略</h3> <h3>貼畫講故事</h3> <h3>“主題式”教學(xué)策論</h3> <h3>5月29日上午，給我們授課的是濟(jì)寧學(xué)院附屬高級中學(xué)副校長、山東省特級教師、齊魯名師孟憲濱。孟老師帶來的是跟我們教師自身發(fā)展最緊密相關(guān)的報告——《教師專業(yè)成長的基本路徑》。孟老師給我們的建議讓我感觸良多，獲益匪淺，尤其是那一句“一時的心動，是振翅的蝴蝶。一生的行動，是持久的颶風(fēng)。”在專業(yè)化成長的道路上，我更欣賞的是孟老師那“人無我有、人有我新、人新我獨、人獨我久”精神。</h3> <h3>下午給我們授課的是中國書法家協(xié)會會員，臨沂日報報業(yè)集團(tuán)文藝事業(yè)部總監(jiān)，山東省書協(xié)新聞出版?zhèn)髅轿瘑T會副秘書長張健，值得驕傲的是張健老師是我們臨沂人，他給我們做的報告是《打進(jìn)去與沖出來——書法臨帖與創(chuàng)作技巧》。 張健老師從漢字的演變過程以及練書法選材等方面向我們進(jìn)行了講授。張老師向我們展示了一系列草書、行書大家名流的作品。俗話說的好，“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧?！睂τ谖疫@個門外漢，一些專業(yè)術(shù)語沒聽懂，只知道，哎呀，寫的太好了！</h3> <h3>5月30日，培訓(xùn)第三天，雨后的岱崮顯得更美了，空氣更清新了，一切都顯得那么可愛。上午，山東青年政治學(xué)院教授，山東青年政治學(xué)院文化傳播學(xué)院原院長，山東省演講學(xué)會會長武傳濤教授給我們帶來了一堂震撼人心的報告——《讀出文字的味道——誦讀的藝術(shù)》。武老師一上臺給人一種特別親切的感覺，雖已年過花甲，卻仍是意氣風(fēng)發(fā)，一首蕩氣回腸的唐宋篇，引起了全場在座老師多次發(fā)自內(nèi)心的雷鳴般的掌聲，這就是文字的味道，這就是誦讀的魅力！</h3> <h3>給武老師點贊！</h3> <h3>有幸和武傳濤老師合影留念</h3> <h3>武老師誦讀《鄉(xiāng)愁》，太有感染力了！</h3> <h3>下午，給我們作報告的是濟(jì)寧市政協(xié)常委、文化文史和學(xué)習(xí)委員會副主任，曲阜師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，濟(jì)寧“圣地名師”劉加庚。劉局長以幽默風(fēng)趣的語言向我們介紹了濟(jì)寧豐厚的文化底蘊，“東文西武”、“南水北佛”，真不愧是人杰地靈。濟(jì)寧集天時地利人和，作為孔孟之鄉(xiāng)，弘揚儒家經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化，實乃推行國學(xué)經(jīng)典之典范。劉局長講授的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典教育的實踐猶如炎炎夏日里的一縷清風(fēng)，亦如久久大旱時的一場大雨，使我迷糊灌頂，如雷貫耳。劉局長指出了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的六大誤區(qū)，如國學(xué)經(jīng)典難懂；學(xué)國學(xué)經(jīng)典沒有資質(zhì)老師；沒有時間學(xué)習(xí)；沒有配套教材等等，同時，劉局長提出了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的七大創(chuàng)新措施，這對我們平時學(xué)習(xí)國學(xué)是很好的助力。就像劉局長所說的，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，永遠(yuǎn)在路上！讓我們在“春天、春風(fēng)、春雨、春耕”感染下，讓國學(xué)經(jīng)典永流傳！</h3> <h3>劉局長設(shè)計的國學(xué)經(jīng)典教育聯(lián)盟標(biāo)志</h3> <h3>美好的時光總是短暫的，今天是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最后一天，歸心似箭的內(nèi)心莫名其妙的有一點點傷感，或許是留戀這如詩如畫的岱崮，亦或許是被這里淳樸的民風(fēng)所感染……值得高興的是今天上午作報告的是期待已久的畢老師。畢英春老師是山東省特級教師、齊魯名師、省教學(xué)能手，北京華樾教育教研部主任。畢老師做的報告跟我們一線語文老師比較密切的，從目標(biāo)制定存在的問題，目標(biāo)制定體現(xiàn)“三度”，目標(biāo)制定的依據(jù)和目標(biāo)的落實四個方面，結(jié)合具體的課例，畢老師向我們闡述了目標(biāo)的制定與落實。生動形象，直觀感受，尤其是畢老師分享的她自己的講課案例，真的是以學(xué)生為主題，做到了簡簡單單教語文，一堂課下來，目標(biāo)清晰，閱讀面廣，但還學(xué)的輕松，真不愧是語文主題教學(xué)的的引領(lǐng)者。</h3> <h3>從課后題定教學(xué)目標(biāo)，一課一得，雙線教學(xué)……總之，教師要簡簡單單教語文，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語文！</h3> <h3>語言可以體現(xiàn)人的文化素養(yǎng)！</h3> <h3>做有品格的人，享幸福人生！</h3> <h3>跟偶像畢老師合照</h3> <h3>中午吃完飯回去也沒睡覺，整理好行裝，早早地來到會議室準(zhǔn)備聽下午于亞楠老師的報告《普通話語音訓(xùn)練》。于亞楠，泰山學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院教師，國家級普通話測試員。</h3> <h3>于老師從聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音與訓(xùn)練幾個方面給大家做了講授。這讓我找回了大學(xué)記憶，這仿佛大學(xué)里學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的情景。</h3> <h3>全場以大家互動的形式，于老師講，學(xué)員們輪流讀，全場氣氛活躍，各位老師學(xué)員們積極性極好。針對每位學(xué)員的不同情況，于老師因材施教，積極糾錯，尤其是聲母j、q、x、z、c、s和zh、ch、sh的發(fā)音，是我們發(fā)音的短板。老師講的仔細(xì)，學(xué)生聽的認(rèn)真。于老師說大家的發(fā)音問題大都出現(xiàn)在韻母上，當(dāng)我作為我們這邊第一個起來讀的時候，說實話有點緊張，不過讀完了，竟聽到于老師說“還不錯”，當(dāng)時的內(nèi)心別提有多開心了！我知道這是老師的鼓勵，那我就把這鼓勵化成動力，在以后的教學(xué)中有所提高，有所進(jìn)步！</h3> <h3>四天的培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，蒙陰縣周局長對我們的結(jié)業(yè)做了最后的總結(jié)。</h3> <h3>最后，借用徐志摩的詩“悄悄地我走了，正如我悄悄地來……”我們迎著夕陽而來，我們亦踏著夕陽而去。我想：經(jīng)驗很重要，但反思比經(jīng)驗更重要。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！</h3> <h3>編輯/圖文：申 雪</h3>