<h3> 初夏五月，鳥語花香。在這個充滿生機(jī)的季節(jié)，由教研室、一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室和別斯托別中學(xué)于2019年5月23日，共同舉辦“立足課堂，譜寫青春”送教暨賽課活動。一片區(qū)參與本次聽課活動共125人，參與本次送課暨賽課教師共6位，其中4位是一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室成員，在為期一天的賽課活動中，每位教師都用扎實、有趣、高效的教學(xué)詮釋了新課標(biāo)的教育理念，盡顯個人教學(xué)風(fēng)采。<br></h3> <h3> 一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室送教活動開始了?！靶『刹怕都饧饨恰?，今天這個剛剛出水的芙蓉“角”是誰呢？那就是我們充滿激情活力的別斯托別教師趙小佳，趙老師執(zhí)教《軸對稱圖形》一課，課上，通過操作與觀察，生生交流和師生交流的方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以自己的方式方法去解決問題，充分讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生體驗到成就感。又使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。<br></h3> <h3> 讓孩子們做一次小老師，板演并講解。每個孩子分析的頭頭是道。<br></h3> <h3> 青年教師韓登科老師，在執(zhí)教《24時計時法》一課中，激情滿滿，自制教具使用得爐火純青。板書圖文并茂，形象地突出了本節(jié)課的重難點。<br></h3> <h3> 孩子們的積極發(fā)言，充分鍛煉了語言表達(dá)能力，真正體現(xiàn)了學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。</h3> <h3> 阿依波塔老師在《軸對稱圖形》課堂中，對數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵的挖掘充分，課堂設(shè)計合理有序，環(huán)節(jié)緊湊層次分明。善于運用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，使學(xué)生在感官上能夠親身碰觸，極大的提高學(xué)生的注意力，增加了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。</h3> <h3> 整堂課他們坐得端站得直，精神飽滿，每一位小學(xué)子都勤思善學(xué)，積極參與。<br></h3> <h3> 黃小娟老師和孩子們帶來的《24時計時法》教學(xué)中，整個教學(xué)過程清晰流暢，教學(xué)設(shè)計新穎獨特，讓學(xué)生主動去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師只是引導(dǎo)者。</h3> <h3> 孩子們揚(yáng)起小臉蛋認(rèn)真聽課的模樣可愛又迷人，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在知識的海洋里暢游。<br></h3> <h3> 王鵬飛老師執(zhí)教的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，把數(shù)學(xué)問題生活化，做到盡可能地貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又回歸生活的道理。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐性，給數(shù)學(xué)找到生活的原型，讓學(xué)生體驗到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué)，背數(shù)學(xué)，練數(shù)學(xué)，考數(shù)學(xué)”而是在“做數(shù)學(xué)”。<br></h3> <h3> 每次拋出數(shù)學(xué)問題，孩子們都爭先恐后的舉手回答，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，參與性極高。<br></h3> <h3> 面對每一個回答問題的孩子，王鵬飛老師耐心傾聽與引導(dǎo)，做練習(xí)時，及時提醒，耐心指導(dǎo)<br></h3> <h3> 李寧老師教態(tài)和藹可親，教學(xué)語言簡潔、準(zhǔn)確。他用自己揮灑自如的教學(xué)手段引領(lǐng)者學(xué)生，把學(xué)生的思維引向更高層次。<br></h3> <h3> 學(xué)生大方、大膽、敢說、會說，自始至終都認(rèn)真學(xué)習(xí)，精彩的課堂也讓教師們深深地陶醉其中。<br></h3> <h3> 聽課重在評課！一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室主持人田麗君老師組織聽課教師進(jìn)行評課活動，教研室呂芙蓉老師和一片區(qū)名師工作室全體數(shù)學(xué)老師參與了本次評課活動，一片區(qū)名師工作室錢萍老師、劉霞老師以及那拉提鎮(zhèn)中學(xué)湯志芬給我們帶來了有針對性的精彩點評。</h3><h3> 評課后，一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室主持人田麗君老師說:“希望執(zhí)教教師們在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，繼續(xù)努力，相信一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之花會爭香斗艷、絢麗多彩?！?lt;/h3><h3> 最后，教育局教研室呂芙蓉老師對此次活動進(jìn)行了總結(jié)并給予了充分的肯定！</h3> <h3> 為了使本次活動做到，公平、公正。經(jīng)過五位來自一片區(qū)五所學(xué)校的評委老師的綜合評價，最終評出趙小佳、韓登科兩位老師獲得一等獎。阿依波塔、黃小娟兩位老師獲得二等獎。李寧、王鵬飛兩位老師獲得三等獎。</h3> <h3> 春風(fēng)十里，不及你春風(fēng)化雨 </h3><h3> 通過本次送教暨賽課活動，我們收獲了太多的驚喜和感動。我們看到，一片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室教師及一片區(qū)全體數(shù)學(xué)教師，學(xué)然后知困，教然后知不足；我們看到，所有教師在聽評課中不斷學(xué)習(xí)反思，助人自助；我們更看到：三尺講臺，除了理智知識的傳授，更有情感的交流。<br></h3>