<h1><b>田寧，遵化一中音樂骨干教師，2002年畢業(yè)后一直在遵化一中任教，2018年九月來到崔家莊鄉(xiāng)黃臺聯小支教，現在主要擔任學校六年級語文和全校音樂教學。</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>寶劍鋒從磨礪出，愛崗敬業(yè)忠職守</b></font></h1> <h1>支教，從城市到農村，從教高中到教小學，從教音樂到教語文，可以說無論從教學管理還是教學業(yè)務上都是一個極大的挑戰(zhàn)。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1>首先從教學管理上，原來教的高中學生已近成年人，所以學習也不用太操心。而來到黃臺小學后，最大的孩子才只有12、3歲，他們相對懂得的社會知識少，甚至還有一些孩子連基本生活常識都不懂。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">其次在教學業(yè)務上，原來的高中教學是她大學所學專業(yè)知識，向學生傳授知識輕車熟路。而到小學后，她接手的是剛從五年級邁向六年級的孩子，對于一個教了20來年學的人來說，在業(yè)務上又變成了一個新兵。</span></h1> <h1>面對諸多挑戰(zhàn)，她沒有退縮，而是迎難而上，盡職盡責的完成了工作上的各項任務。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>愛生如子送溫暖，陽光雨露潤心田</b></font></h1> <h1>接班后田老師了解到，這個班因為原來老師掉換頻繁，孩子們的學習基礎和學習習慣都很差，其中還有從不寫作業(yè)，考試得零分的學生，想讓他們好好學習，樹立遠大志向，是一個需要循序漸進而又耐心細致的工作。所以她的第一節(jié)課就讓學生們談自己的理想，可很多孩子卻不知道什么是理想。通過用心講解后，孩子們懂得了理想有小理想和大理想：從不寫作業(yè)到寫作業(yè)是理想；從低分到高分也是理想；將來考上大學有好的生活工作還是理想。孩子們意識到要想將來有出息，就必須現在好好學習，這不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己。慢慢地<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們和她拉近了距離，他們每天用天真的眼睛望著她，笑著，還有點不好意思。她還一有時間就和孩子們隨談，哪個孩子情緒不好她便主動去詢問，去幫他們解除思想顧慮。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">現在，就是自習課寫作業(yè)孩子們也想坐到田老師身邊來寫。</span></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>梅花香自苦寒來，潛心鉆研創(chuàng)佳績</b></font></h1> <h1>就在剛接班不久，班里的另一位老師因小產需休假半個月，這樣這42名學生就由她一個人來負責。因為一天講話太多再著急，她的嗓子得了嚴重的咽炎，而就在這時她父親又住進了醫(yī)院，醫(yī)生找家屬談了幾次話，說老爺子的病很重，腎衰、心衰、肺嚴重感染還吐血，做為女兒，她多想請幾天假盡一下女兒的孝道和義務，可她請假了這個班就意味著沒有了老師，面對一個病情嚴重的父親和一個有42名學生的班集體，她該怎么辦？因為家里只有姐兩個，母親年事已高，最后田老師和家里商量決定，不耽誤班里孩子的課，而她自己就把放學后和所有的休息時間用來照顧老父親。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">雖然這樣她很辛苦，卻保證了學校的上課時間。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">古語說，親其師信其道，也許正是這樣孩子們的成績有了明顯的進步，不寫作業(yè)的現象沒有了，有的留了作業(yè)后第二天還積極主動找田老師檢查。為了孩子們學習語文的興趣越來越濃，鞏固他們的學習成果，田老師甚至利用課間十分鐘也給后進的孩子補習基礎知識，終于他們的學習成績有了明顯的進步，在年終的期末考試中，田老師班里的語文成績較往年平均分上升了6.75分。</span></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>治學嚴謹口碑好，人格魅力感召人</b></font></h1> <h1>去年深秋，市里組織了經典誦讀活動，校長通知她準備一個節(jié)目參加比賽，在沒有耽誤班里孩子學習的情況下，田老師利用課余時間和休息時間排練節(jié)目。雖然孩子們沒有上過音樂課，沒有基礎，一切從零開始，但她仍然不放棄，又因學校的經濟條件有限，為了孩子訓練時不著涼，田老師還自己花錢買了泡沫板。最終在她和孩子們的努力下，節(jié)目獲得了全市二等獎。校長笑了，孩子們笑了，老師們也笑了，大家都夸節(jié)目排練的太精彩了，當她聽到大家的鼓勵時，除了欣慰以外，田老師心里更多的感觸是：我們鄉(xiāng)村學校特別是小學多么需要充實一些專業(yè)性強又有責任心的老師啊。于是她暗下決心，不管在這里呆多久，她都要努力付出自己的一切，盡自己最大的能力工作，讓孩子們受益，做一個稱職的老師。在田老師持之以恒的堅持下，今年藝術節(jié)節(jié)目選拔中，黃臺聯小又有三個節(jié)目被選入參加全市比賽。</h1> <h1><b>有好多人和田老師說，你一個支教老師，何必工作那么認真，把自己搞得那么累啊。她都是一笑而過，因為她喜歡教育事業(yè)，這是太陽底下最光輝的事業(yè)；因為她敬仰教師這份工作，一塵不染，兩袖清風；因為她懂得，教師的責任：教書育人，傳道授業(yè)；因為她熱愛她的選擇，一名光榮的人民教師。</b></h1>