果果二班第十三周藝術(shù)、社會(huì)《我見過的馬路》

AAAAAA我想靜靜

<h3><b>大班：藝術(shù)、社會(huì)《我見過的馬路》</b></h3><h3><b>現(xiàn)代社會(huì)，交通越來越發(fā)達(dá)，給人們的生活帶來了很大的便捷。本次活動(dòng)從幼兒熟悉的大馬路入手，孩子們通過談?wù)?-回想、暢談、模仿馬路上的情景，說出自己見過的馬路是什么樣子的；想想--怎樣用小畫筆表現(xiàn)馬路上的情景；看看--欣賞教學(xué)課件中的幼兒創(chuàng)作圖，感知不同角度，不同構(gòu)圖方法表現(xiàn)的作品；畫畫--幼兒自主創(chuàng)作，畫出自己見過的馬路；說說--幼兒自己介紹自己的作品，小朋友們互相欣賞，評(píng)價(jià)這六種形式表達(dá)了自己對(duì)大馬路的感受。每個(gè)孩子的感觸都不一樣，他們靈動(dòng)的畫筆表達(dá)了他們心中的想法。我們一起來欣賞他們的創(chuàng)作全過程吧！</b><br></h3> <h3><b>我首先從網(wǎng)上搜集了大量的各種各樣的馬路實(shí)景圖：馬路有的彎，有的直，有的寬，有的窄，有的縱橫交錯(cuò)，有的氣派敞亮，有的綠蔭覆蓋。馬路上有不同的交通工具（如多種多樣的汽車、自行車、摩托車），有不同年齡，不同長(zhǎng)相的人，有紅綠燈、斑馬線、路燈、房子、花、樹。。。然后引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、講述、模仿。有了這些實(shí)景圖做基礎(chǔ)，孩子們的潛能也被激發(fā)了出來，他們爭(zhēng)相說出了去看望外地打工的爸爸媽媽時(shí)見過的各種馬路，去走親戚時(shí)見過的馬路，在電視上見過的馬路。。。思維被激活了，馬路的形象不僅僅局限在馬頸坳家門口的這條柏油馬路上，創(chuàng)作起來自然也得心應(yīng)手，我想每一次的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的真正目的也應(yīng)在此吧！</b><br></h3> <h3><b>孩子們畫好后紛紛將自己的作品放入作品袋，互相欣賞。</b></h3>