<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為不斷優(yōu)化課堂教學，讓老師們更好地交流經(jīng)驗，相互借鑒，5月16日上午，2019年區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動在斗門鎮(zhèn)中心小學進行。此活動為期兩天，各參賽選手以抽簽形式?jīng)Q定賽課課題。賽課規(guī)則是同課異構(gòu)，統(tǒng)一一周備課、不與上課班級的學生見面，這樣的課堂值得我們期待。</h3> 現(xiàn)場直擊 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5月17日下午，比賽已接近尾聲，井岸二小的郭秋嬋老師卻以飽滿的精神，十足的準備為孩子們上了《同分母分數(shù)加減法》一課，贏得全場熱烈的掌聲，并獲得此次評優(yōu)活動一等獎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭老師用“燕子喂食”的故事創(chuàng)設(shè)情境，以生動的表演引領(lǐng)孩子入情入境地學習。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以學生自己舉例、獨立研究、合作交流、全班匯報的形式探究同分母分數(shù)的加法。課堂上大膽放手讓學生自主探究，強化學生對算理的理解的同時也規(guī)范了學生的書寫格式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，郭老師用整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的加減法作比較總結(jié)出全課的重點，所教的知識點得以升華，體現(xiàn)了郭老師良好的數(shù)學素養(yǎng)和靈活的教學機智。</h3> 磨課回顧 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">磨課是一個艱苦的精益求精的過程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一堂課，經(jīng)過一遍遍的試教、調(diào)整，再試教再調(diào)整，才能收獲最佳的學習效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 備戰(zhàn)鎮(zhèn)賽時，郭老師的第一次試講后，數(shù)學團隊就遇到的問題一直討論到當天中午12:40才敲定教案。備戰(zhàn)區(qū)賽時，為了敲定最后設(shè)計，梁雪紅主任以及吳穎思老師陪同郭老師一直討論到當天晚上12點，梁銀華主任雖然在外地學習也記掛著這節(jié)課，與我們保持聯(lián)系?？梢姡?0分鐘的課堂，都凝聚著數(shù)學團隊每一位教師的辛勤融合。</h3> 再接再厲 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一個人成長是在做加法，一個團隊的成長卻是做乘法。團隊的力量是強大的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學科組在梁雪紅主任的帶領(lǐng)下不斷的成長，屢獲佳績。無論是誰參加何種比賽，我們都凝心聚力，各人各司其職，為上課的老師做好最堅實的后盾。團隊里的每一位老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">梁銀華、</span>何蓮英、陳姿雅、梁穎芬、羅潔貞、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">吳穎思、周嘉慧、鄺秀霞、趙子盈</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">都真誠地參與科組的研討課，做好聽課記錄，課后從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學過程、教學效果等方面做出中肯的點評，對存在的問題進行研討，不斷提升自我教學藝術(shù)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次比賽最終能呈現(xiàn)出精彩的優(yōu)質(zhì)課堂，離不開郭秋嬋老師自身豐富的教學經(jīng)驗和能力，也更離不開井岸二小數(shù)學團隊的精心準備。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 團隊研磨，思維碰撞。一堂又一堂的磨課，磨出一團集體智慧的火花，磨出了井岸二小燦爛美好的明天！</h3>