<h3> 為了促進(jìn)我盟中小學(xué)教師教學(xué)技能水平的提高和專業(yè)素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)廣大教師聚集課堂教學(xué)，建設(shè)高效課堂，全面提高我盟中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，興安盟教研室舉辦了全盟中小學(xué)各學(xué)科教師教學(xué)基本功競賽活動。</h3><h3> 競賽內(nèi)容和方式</h3><h3> 1.借班講1節(jié)課、5分鐘課后答辯。</h3><h3> 2.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)定內(nèi)容。</h3><h3> 3.課后集中點(diǎn)評、培訓(xùn)。</h3> <h3> 高中數(shù)學(xué)課教師教學(xué)基本功大賽在烏蘭浩特市第四中學(xué)舉行，為期兩天。來自全盟各個中學(xué)共計12名教師齊聚大美四中參加競賽。本次競賽評委是興安盟教研室主任張焱和教研員李敏，敖大山。</h3> <h3> 本次競賽除了評委評分以外，還當(dāng)堂隨機(jī)選五名學(xué)生對講課教師進(jìn)行課堂效果打分，讓學(xué)生在課堂中對教師進(jìn)行教學(xué)效果評價。</h3> <h3>5月16日比賽安排</h3> <h3>5月17日比賽安排</h3> <h3> 烏蘭浩特市第四中學(xué)數(shù)學(xué)組的老師參加聽課及培訓(xùn)。</h3> <h3> 競賽由教師展示，答辯，課后點(diǎn)評三部分組成。</h3> <h3>一、選手課堂展示活動。</h3> <h3>二、選手課后答辯活動。</h3> <h3>三、評委評課活動</h3><h3> 評課活動由盟教研室教研員敖大山老師主持，參賽教師和烏蘭浩特市第四中學(xué)數(shù)學(xué)組老師認(rèn)真傾聽評委的點(diǎn)評。</h3> <h3> 張焱主任點(diǎn)評時說，立體幾何是研究生活中物體的形狀，大小等。其內(nèi)在邏輯是從定性到定量的分析，也就是從定義、形狀、位置關(guān)系到大?。谎芯客緩绞菑恼w到局部，從一般到特殊。此外，教師在教學(xué)過程中問題設(shè)計要有針對性，讓學(xué)生有可操作性。課堂中注意“四基”和“四能”的落實，其中，“四基”是基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想方法和基本活動經(jīng)驗；“四能”發(fā)現(xiàn)問題的能力，提出問題的能力，分析問題的能力以及解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)立體幾何可以培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)抽象，邏輯推理，直觀想象，數(shù)學(xué)運(yùn)算 。與此同時，語言表達(dá)是教師基本功中最重要的一項，教師要重視課堂的語言表述，要到位，精準(zhǔn)，有特色，這樣才能讓學(xué)生更好的理解和掌握知識，建立良好的課堂氛圍。在備課的過程中要認(rèn)真研讀課本，掌握課程結(jié)構(gòu)，要認(rèn)真研讀課標(biāo)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的要求準(zhǔn)確落實，并在教學(xué)設(shè)計中體現(xiàn)對課標(biāo)的分析，以及通過什么方式落實課標(biāo)的要求。張主任為我們解讀和規(guī)范了教師應(yīng)該怎樣備好一節(jié)課，怎樣在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力，落實好課標(biāo)的要求，給青年教師的成長指明方向，讓我們受益匪淺。</h3> <h3>王新老師的參賽感受</h3><h3> 作為青年教師非常感恩有機(jī)會能參加本次基本功競賽，我認(rèn)為這不僅是一場競賽，更是對自己的一種歷練。特別是通過本次評課，我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中不足和今后努力的方向。通過張主任的講解我對立體幾何整體模塊的教學(xué)有了更清晰的思路和新的想法、對于“四基”“四能”該如何落實有了更新的認(rèn)識和思考。通過李老師的點(diǎn)評讓我意識到專業(yè)閱讀的重要性、感受到核心素養(yǎng)下的教學(xué)目標(biāo)需要教師更智慧地去設(shè)定。短短一個多小時的評課給我?guī)淼乃枷霙_擊是巨大的，更讓我明白教學(xué)工作需要潛心研究、琢磨，不弛于空想,不騖于虛聲。</h3> <h3>梁海明老師的參賽感受</h3><h3> 這次有幸參加了2019年興安盟基本功大賽，說句心里話，之前從沒參加過這樣的比賽，在賽前還非常的矛盾，萬一講不好，會不會給學(xué)校丟人，會不會讓自己丟面子，但后來鼓起勇氣參加了這次活動，首先我要感謝學(xué)校對我的信任。在備課過程才真正發(fā)現(xiàn)講好一節(jié)好課，真的是不容易，需要準(zhǔn)備的很多，真正體會到了臺上一分鐘，臺下十年功，直到講完后，回想這節(jié)課基本還是滿意的，聽完評委點(diǎn)評后，又發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時也學(xué)到了其他選手的優(yōu)點(diǎn)，在今后的教學(xué)中我要努力彌補(bǔ)自己的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，再一次感謝在備課過程中對我有幫助的幾位同事。</h3> <h3>馬春麗老師的參賽感受</h3><h3> 感謝學(xué)校給的機(jī)會，感謝盟教研室的老師。給我們創(chuàng)造數(shù)學(xué)基本功大賽這樣一個平臺，讓我們來學(xué)習(xí)提升自我自己。在經(jīng)歷了一天準(zhǔn)備和兩天的比賽過程中。通過備課，講課和聽課，評課都讓我有了更深刻的認(rèn)識。從事教師職業(yè)14年，雖然知道備課以教材為主，又不能局限于教材，要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，但還是有很多的困惑。聽了評委們的點(diǎn)評，突然有種豁然開朗的感覺。12位講課的教師，雖然講授的是同一節(jié)課，每個人都有值得我學(xué)習(xí)借鑒之處，也讓我反思自己教學(xué)當(dāng)中的不足。在今后的教學(xué)中，我會更加深入的學(xué)習(xí)。更加注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想，基本活動經(jīng)驗。比賽不僅專業(yè)技術(shù)的評比，也是對心理素質(zhì)的考驗。同時也非常感謝在比賽過程中。組內(nèi)老師對我的指導(dǎo)和鼓勵！今后的教學(xué)工作中 ，我會更加努力的提升自己。</h3> <h3>王偉老師的觀摩感受</h3><h3> 聽張焱主任“上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課難”深有所感：作為年輕教師，在平時的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意備課、講課的規(guī)范性。當(dāng)確定所講內(nèi)容時，首先應(yīng)當(dāng)對所講內(nèi)容的課標(biāo)要求有所了解，在課標(biāo)要求的引領(lǐng)下去備課，抓住課程內(nèi)容的主線。以教材為載體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，教學(xué)參考書輔助教師備課和教學(xué)。教學(xué)時應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的理解、領(lǐng)悟、應(yīng)用能力。除了在業(yè)務(wù)方面準(zhǔn)備充分，還應(yīng)具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，教學(xué)時問題的提出，規(guī)律的總結(jié)如何符合學(xué)生的思維邏輯和認(rèn)知能力，需要老師用合適的語言去啟發(fā)，合理引領(lǐng)。我作為年輕教師，應(yīng)該在平時教學(xué)時在此方面多加歷練。聽評課后，對基本功大賽和立體幾何的教學(xué)都有了新的認(rèn)識，對今后教學(xué)有很大幫助。</h3> <h3>胡榮老師的觀摩感受</h3><h3> 興安盟教學(xué)基本功大賽在我校舉行。我有幸參與聽課，學(xué)到了很多，特別是評委點(diǎn)評對我特別有啟發(fā)。比如教師應(yīng)準(zhǔn)確把握設(shè)計方向，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更應(yīng)注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。相信我們年輕教師會逐步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，課堂才能給人耳目一新的感覺。</h3> <h3>張璐老師的觀摩感受</h3><h3> 我是一位新老師，教學(xué)經(jīng)驗不足，聽了幾位參賽選手的同課異構(gòu)后，學(xué)習(xí)到了很多，尤其是在聽完張主任的點(diǎn)評后，我對這部分的內(nèi)容理解的更加透徹，認(rèn)識到了在教學(xué)過程中需要注意“四基”與“四能”的落實，怎樣在教學(xué)中體現(xiàn)“教學(xué)評”的一致性，感謝張主任分享寶貴的備課經(jīng)驗，對我今后怎樣備好一堂課幫助頗多，平時要更注重自己語言的敘述和表達(dá)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性。</h3> <h3> 本次大賽對參賽教師是一次成長的歷練，對觀摩教師是一次素質(zhì)的提升，透過老師們的感受可以看出盟教研室舉辦的這次大賽是非常成功的，最后由衷的感謝興安盟教研室提供的寶貴機(jī)會。</h3>