<h3><br></h3><h3> 經(jīng)過美術(shù)老師們一個多月的積極選課，備課，錄課，廣漢市2019年中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課展評（小學(xué)組）順利開展。美術(shù)中心組集中研討，對參賽視頻進(jìn)行了反復(fù)篩選，從23節(jié)小學(xué)美術(shù)錄像課中推選出2節(jié)有一定代表性的課作現(xiàn)場展示。</h3> <h3> 5月9日，52名中小學(xué)美術(shù)教師齊聚廣漢市實驗小學(xué)槐香小劇場，一場視覺盛宴由實驗小學(xué)崔月琴老師的《大師畫我也畫》拉開帷幕。<br></h3> <h3> 崔老師重點以畢加索的畫《朵拉瑪爾》為例，采用引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、交流的方法，使學(xué)生了解大師表現(xiàn)手法的風(fēng)格特點。請學(xué)生做模特兒，多角度觀察示范，請學(xué)生上臺嘗試?yán)L畫，使學(xué)生了解了畢加索繪畫風(fēng)格中奇特的造型是怎樣形成的，水到渠成的解決了學(xué)生的困難并充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)作欲望。為下面學(xué)生的作業(yè)打下基礎(chǔ)，一件件獨特的繪畫作品應(yīng)運而生，非常精彩。<br></h3> <h3> 雙泉小學(xué)彝族教師金芳老師帶來的《小荷包》為我們帶來了濃濃的家鄉(xiāng)情。作為彝族的一份子，金老師沒有忘記義無反顧前往自己家鄉(xiāng)金陽支教的廣漢教師們，以此為切入點創(chuàng)設(shè)情境：在即將到來的火把節(jié)，為金陽的孩子們制作漂亮的小荷包，邀請在一線支教的廣漢老師們共度節(jié)日，是本課的一大亮點。</h3> <h3> 金老師循循善誘，逐步深入地引導(dǎo)學(xué)生觀察實物，觀看音頻和圖片資料，請同學(xué)們歸納，老師講解總結(jié)，水到渠成地解決本課重難點：運用小荷包的色彩搭配，圖案裝飾制作一件漂亮的小荷包。通過這種民族飾品的制作，感受民族特色，培養(yǎng)孩子對生活的熱愛以及民族自豪感。</h3><h3> 這節(jié)課構(gòu)思精巧細(xì)致，注重發(fā)展創(chuàng)造思維和動手能力，取得了非常好的教學(xué)效果。</h3> <h3> 課后，老師們展開精彩的討論。廣漢市研培中心美術(shù)教研員、德陽市特級教師劉道學(xué)老師特別強調(diào)本次活動將優(yōu)質(zhì)課展評與課堂教研相結(jié)合，并對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了精辟的點評。具體詳細(xì)地闡述美術(shù)教學(xué)中確立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念，真正體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。在觀念上，課堂組織上，教材挖掘上，語言錘煉等方面都有顯著的提高。指出了課堂教學(xué)中存在的一些共性問題，為以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。</h3> <h3> 老師們紛紛表示非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)能給予本次良好的學(xué)習(xí)機會，并深切希望以后能有更大的學(xué)習(xí)交流平臺，不斷提升每位教師的教學(xué)素養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們會積極地把此次學(xué)習(xí)的寶貴財富運用到以后的教學(xué)工作中，不斷地成長，并與同事們分享更多的教學(xué)方法，齊心協(xié)力提升全市美術(shù)教學(xué)水平！<br></h3>