<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 離職感言</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">山水有緣同船過渡共朝夕，歲月無情孤雁失群獨(dú)自飛。人生幾十年，彈指一揮間。我的漫長教學(xué)生涯在此就打上了句號。千絲萬縷無以下筆，感慨萬千難以啟齒。在這即將離別之際，與大家分手之時，我不知道有多少個舍不得，有多少個忘不了，有多少個感謝......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">開城小學(xué)正面照</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為教學(xué)生打乒乓球的場景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1977年，我和其他莘莘學(xué)子一樣，抱著宏大的理想，報考并進(jìn)入固原師范學(xué)校學(xué)習(xí)，一年半后被分配到開城任教，那時我還不到二十歲，稚氣未脫，但滿腦子的理想，那就是當(dāng)一名好教師，為人民服務(wù)，為山區(qū)的孩子服務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為四年級科學(xué)課上教學(xué)生連接電路</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">1979年9月1日，是我教書生涯的開始，從那一天開始到現(xiàn)在掐指算來已有近四十個年頭了，這期間我先后展轉(zhuǎn)于柯莊小學(xué)，青石學(xué)校，開城中學(xué)，開城小學(xué)任教。曾擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、體育等學(xué)科的教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 從1981年到2012年，31年時間是在中學(xué)渡過的。其余時間在小學(xué)任教，四十年雖然沒有過轟轟烈烈的大起大落，但我奮斗了，努力了。1992經(jīng)過自學(xué)取得了寧夏教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷，2004年又取得了寧夏大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。還取得了普通話二級乙等證書，還通過了計算機(jī)中級認(rèn)證。撰寫了《明月幾時有》、《淺談多媒體在語文教學(xué)中的美育作用》等近十篇論文和心得體會，其中有5篇論文先后在《寧夏教育》雜志、CLDA項目、固原市“五個百”上發(fā)表，獲一、二等獎。職稱晉升到目前的副高級。我這個人辦事很執(zhí)著，干一行愛一行，由于我的敬業(yè)，曾三次獲年終考核優(yōu)秀，受到學(xué)校、中心校、鄉(xiāng)政府表彰也有好多次。2006年被評為縣級骨干教師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在我的教書生涯中，當(dāng)官與我無緣，最大也只是當(dāng)了個年級組長，更多的時侯是主任(班主任)。和孩子們相處，有哭有笑，有苦有樂，但一個字，那就是“值”，因為我的戰(zhàn)斗崗位在前沿，我從事的是培養(yǎng)人的活動，我近距離接觸的是數(shù)以千計的爸爸媽媽的心頭肉，祖國的花朵，未來的建設(shè)者，下一代甚至是下下一代人的良師益友。我的工作將影響到多個地域及幾代人的成長。我結(jié)交的是數(shù)以千計的朋友，你說值不值?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2005年2月本人參加骨干教師培訓(xùn)合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為課外捕導(dǎo)學(xué)生照片</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">贈人玫瑰，手有余香。 我這個人有一個最大的特點(diǎn)，那就是勤快，愛幫助人。從個人到集體，從學(xué)生到老師，從校外到校內(nèi)，只要誰有困難，只要喊到我或被我知道，我一定有求必應(yīng)，小到換個門鎖，修理個自行車，大到水暖電的維修，干這些都是不計報酬的，雖然臟了些，累了點(diǎn)，甚至負(fù)了傷，但當(dāng)我所做的工作給人們帶來方便時，我的內(nèi)心是欣慰的，也因此受到了人們的喜愛。真可謂“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”要上好一節(jié)課，課前需要做必要的準(zhǔn)備，否則，其效果大不相同。(圖為在辦公室備課)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">復(fù)習(xí)五字訣（四年級下冊，作者：開城小學(xué) 李春林）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （一）加數(shù)加加數(shù)，寫和不寫除。和減一個加，等于另個加。被減減減數(shù)，等后寫上差。被減減去差，減數(shù)就是它。問起被減數(shù)，減數(shù)加上差。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （二）積在等號后，因數(shù)乘因數(shù)。因數(shù)等于啥，因數(shù)把積除。商后寫甚數(shù)，除數(shù)除被除。商除被除數(shù)，仍然寫除數(shù)。除數(shù)乘上商，寫被沒商量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （三）先算乘除法，后算加減法。先算括弧里，后算括弧外。先算小括弧，后算中括弧。遇到連減式，加起帶括弧。遇到連除法，乘起再去除。有除又有乘，從左往右行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 四）加法交換律，換位還是你。先加前兩數(shù)，再加后一數(shù)。先加后兩數(shù)，再加前一數(shù)。順序按需要，加法結(jié)合律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （五）連乘三個數(shù)，簡算別固執(zhí)。先乘前兩數(shù)，再乘后一數(shù)。先乘后兩數(shù)，再乘前一數(shù)。加乘同一理，乘法結(jié)合律。兩數(shù)加一起，乘數(shù)得到積。分別乘的積，然后加一起。理是一個理，乘法分配律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （六）數(shù)位和單位，概念要明白。位和單位，概念要明白。小數(shù)點(diǎn)居中，整數(shù)點(diǎn)在尾。擴(kuò)大十個倍，向右移一位?？s小剛相反，方向變過來。小數(shù)比大小，要看最高位。相等情況下，根據(jù)次位裁。等情況下，根據(jù)次位裁。 （七）單位不一樣，仲裁難商量。單位化一致，大小秒寫上。進(jìn)率弄清楚，乘除方法有。除法小化大，數(shù)字變小啦。乘法大化小，法則要記牢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （八）小數(shù)近似數(shù)，四舍把五入。保留哪一位，要看下一位。如若比四小，后邊皆可拋。假設(shè)比四大，入一沒麻達(dá)。化簡一個數(shù)，末尾零全殺。單位換成萬，向左走四站。單位換成億，八站里程碑。保留不保留，看題咋要求。只要有舍棄，換成約等于。熟記順口溜，考試不用愁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> （后記）回望今生路，有喜也有憂。教書四十載，余熱不遺留。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">中學(xué)任教時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">卷子號不完帶回家</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">體育課上的又一精彩畫面</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">路見不平一聲吼哇，該出手時就出手哇，風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">我還有一個特點(diǎn)，那就是喜歡抱打不平，愛管“閑事”。記得那是教中學(xué)時期，我校先后有楊志華等三位老師被司機(jī)打了，我一聽急了，冒著被傷害的危險跟那些人理論。上世紀(jì)八十年代，社會秩序不是很好，經(jīng)常有社會上的閑雜人員來學(xué)校滋事，干擾正常的教學(xué)秩序，甚至公然毆打老師和學(xué)生，作為年輕教師的我，憑借一股子勇氣，主動站出來充當(dāng)了學(xué)校利益的捍衛(wèi)者，保護(hù)了一大批學(xué)生的安全，自已也因此得罪了不少社會上的混混，也因此給自己的生活帶來了麻煩。但當(dāng)我看到學(xué)生因為我的幫助，能安心學(xué)習(xí)，能安全回家，我臉上綻放的一定是燦爛的笑容。也因此受到人們的尊敬</span>。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在事業(yè)上雖然沒有多大成就，但我也有自已的諸多愛好。我喜愛書法，讀書、寫文章、練拳、打乒乓球、打藍(lán)球、旅游。這些愛好中，值得一提的尚屬藍(lán)球運(yùn)動，當(dāng)年作為學(xué)區(qū)籃球隊員參加過多次藍(lán)球比賽，那種馳騁沙場的颯爽英姿至今仍回味無窮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">激揚(yáng)文字，書寫人生畫卷</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">滑冰場上一試身手。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">首都體育館前摩拳擦掌</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">壺口瀑布展望祖國大美江山</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">參觀長征紀(jì)念館，緬懷革命先軀者的英雄行為，接受革命傳統(tǒng)教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">與學(xué)生一起做體操</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“三·八”婦女節(jié)，半邊天接受學(xué)生獻(xiàn)花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">為過“三·八”的婦女拍照。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">接受了慶“三·八”學(xué)生送來的鮮花，景維琴老師笑容可掬。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">兩點(diǎn)一線，線段的另一端點(diǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 憶往昔，崢嶸歲月稠。太多的事情，太多的回憶，一份傷感，幾多離愁。“總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！”</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">平日里，忙于備課、上課、批改作業(yè)，絲毫不覺意時間過得快，也不覺意退休日期的臨近，現(xiàn)在我即將要退休了，還真舍不得離開學(xué)校，舍不得離開姐妹般的同事，舍不得離開教室，舍不得離開講臺，舍不得離開活潑可愛的學(xué)生。忘不了學(xué)校的一草一木，忘不了同事們熟悉的身影、一張張親切的笑臉和溫柔的語言、爽朗的笑聲；忘不了課堂上同學(xué)們求知的神態(tài)及似懂非懂的眼神；更忘不了“粉沫紛紛飄似雪，孩童樂樂笑如歌”的歲月。因為這一切在我的腦海里刻得太深太深......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學(xué)校是溫暖的家，又是磨煉人的熔爐。自從我按照我的意愿和理想扎根在開城這塊土壤之后，我就深深的愛上了這塊土地，是開城鍛煉了我，也成就了我，我也把我畢業(yè)的精力毫不保留的奉獻(xiàn)給了開城。曾在中學(xué)畢業(yè)的已經(jīng)走上社會的學(xué)生能請我吃飯，說明他們懷念我；我所代課年級的學(xué)生拉著我要我給他們再上一課，說明他們認(rèn)可我；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)挽留我建議我返聘，說明校領(lǐng)導(dǎo)器重我；臨走前同事們請我?guī)瓦@幫那，說明他們信賴我。然而由于個人身體原因不得不選擇離開。在此感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的尊重和器重，感謝老師們對我的關(guān)心和信任，感謝孩子們在我成長成才路上的相處、相伴和尊敬。這一切，使我深深地體會到人生雖然短暫，只要我們好好把握，在工作中盡自己的能力漚心瀝血，施展才華;在日常生活中憑自己的良心，與人為善，助人為樂，那樣我們將會活得有聲有色，就不會虛度此生。雖然我要退休了，但我不會把教書生涯結(jié)束的這一天看作人生旅程的終點(diǎn)，我會再一次視之為新生命的開始，以飽滿的熱情，用在學(xué)校及崗位上學(xué)到的知識繼續(xù)服務(wù)于人民，造福于社會，光大教師精神，重塑新形勢下教師形象，把教師最美的一面?zhèn)鬟f下去，回饋社會，為同行們爭氣，為祖國爭光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老師們，春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。風(fēng)燭殘年的我就像一葉小舟，又如同一朵殘云，但不管我能游多遠(yuǎn)又飄向何方，我的心將永遠(yuǎn)和你們在一起。我會默默地、深深地為你們祝福：祝愿開城的教育事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，人才輩出！祝愿開城小學(xué)在張頡校長的領(lǐng)導(dǎo)下越辦越好，祝愿全體教師——我的好姐妹們工作順利，身體健康，全家幸福！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們，再見了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">立定跳遠(yuǎn)，一展雄姿。(四年級體育課掠影)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為數(shù)學(xué)課教學(xué)片斷</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">和學(xué)生一起進(jìn)餐</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">護(hù)送學(xué)生過馬路</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">問蒼茫大地，誰主沉??？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">更上一層樓 (圖為本人為學(xué)校檢修排煙設(shè)施)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2019年5月16日贈樹給學(xué)校，圖為師生共同種植常青樹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">留下常青樹，寄托一片情。圖為開城小學(xué)校長張頡親自光臨贈樹現(xiàn)場，并參與植樹活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">希望我的學(xué)生象這棵樹一樣，茁壯成長！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">十年樹木，百年樹人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">雖苦猶榮(圖為為學(xué)校修剪樹木時留影)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪樹木照片</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪樹木照片</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2019年春季為學(xué)校修剪樹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪樹木照片</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">樹不剪不成才</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">19年春季開學(xué)前夕為學(xué)校搶修暖氣</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">為學(xué)校搶修暖氣</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">左圖為修剪樹木，右圖在探井中檢查供暖故障</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">左圖保暖供暖設(shè)施，右圖焊接暖氣片熱熔管道</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2019年開學(xué)初為學(xué)生安裝電暖設(shè)備</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">鍋爐房更換風(fēng)機(jī)零件</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">左圖為學(xué)校維修凈化水設(shè)備，右圖為學(xué)校食堂安裝蚊蠅機(jī)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園美如畫</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">鎮(zhèn)校之寶——百年古樹(核桃樹)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為校園果樹——秋子樹</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">風(fēng)景如畫的校園</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園內(nèi)鮮花盛開</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">花兒為誰開放</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">美麗校園一角</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">扶桑花開花落，不求索取，只為裝扮人們的生活，來去悄無聲息，其品質(zhì)可鑒可頌，一時興起，遂賦拙文一篇，以表心志。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園里的月季花臨寒不屈不撓</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">觀花有感（</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">自然規(guī)律如何談？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">花開花落尋常見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">誰說臘梅獨(dú)吐香，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">月季吐芳在校園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ——李春林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">月季------我心中的花（散文詩）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ——李春林</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 梅花，是畫家的愛物，詠梅，是詩人永恒的主題。然一次平常的際遇，使人突發(fā)奇想。星期日，閑暇無事，漫步在開城小學(xué)的校園里，但見樹葉大多凋零，唯有常綠樹翠綠依舊，使人冷清中心生慰藉。沿著曲徑通幽再往前走，偶見兩束月季花獨(dú)占枝頭，傲然聳立，紅艷無比。聞之，芳香沁人心脾，頓使人如癡如醉?；秀比缛肴碎g仙境。要不是觸摸細(xì)觀，還以為臘梅吐艷。誠然，臘梅固然可贊，但此束月季著實(shí)令人起敬。君不見，時至深秋的花園里，諸如菊花、牡丹均不見蹤跡，獨(dú)月季綻放異彩，這不是花之精魂是什么？月季，你是我心中的花。（作者：李春林，2015年10月25日）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 雪后天晴，月季花依然盛開，象征著共產(chǎn)黨人雖經(jīng)磨難，但矢志不移，永葆革命本色的品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 開城小學(xué)花園里百花吐艷，競相開放。象征著同學(xué)們在思想行為上、學(xué)習(xí)上你追我趕的動人情景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園美圖</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">秋子花正開，離別意愈濃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">腑瞰校園美景</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 大紅燈籠高高掛，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 校園風(fēng)景美如畫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 引得學(xué)子來求學(xué)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 子乎者也人人夸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為2007年與開城中學(xué)初一年級學(xué)生到賀家灣水庫參加社會實(shí)踐活動時留影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為在開城中學(xué)辦公室休息</span></p> <h3>圖為和初中學(xué)生到白雲(yún)山游玩時留影</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">論文獎</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">論文獎</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">論文獎</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">《寧夏教育》1983第7期封面</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">在青石學(xué)校任教時發(fā)表在《寧夏教育》1983第7期上的論文</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園內(nèi)鮮花盛開</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪后的刺柏</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一分辛勞，一分成果</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪后的刺柏</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">修剪后的柱形刺相</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">鋼鐵是這樣練成的(圖為體育課掠影)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后生可畏，山溝溝里同樣可以出人才(四年級體育課一瞥)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">退休不退色，發(fā)光又發(fā)熱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">歡送會上合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">退休歡送會上留影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">正副班主任和四年級學(xué)生合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖為開城小學(xué)校長教務(wù)主任代表學(xué)校為我贈送匾額</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">開小校長張頡代表學(xué)校在退休歡送會上向我贈送鮮花</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">歡送宴上和校長張頡老師親切握手</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">歡送宴上和趙言老師親密擁抱</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">本人在歡送會上贈送禮品</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四年級學(xué)生為我贈送的禮品</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">海蓉蓉、羅聰代表四年級班集體為我送上四年級學(xué)生親手制作的鉆石繡工藝品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">羅瑞雪代表四年級班集體在歡送會上發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">馬嘉文、馬睿祺在歡送會上發(fā)表感言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四年級部分學(xué)生和本人在校園里合影</span></p>