<h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>【刊首語(yǔ)】</b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">回憶像潮汐拍打著心門，</h3><h3 style="text-align: center;">思緒如浪涌翻滾著往昔。</h3><h3 style="text-align: center;">給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸，</h3><h3 style="text-align: center;">任夏日的氣息催生郊楊。</h3><h3><br></h3><h3> 樂天知命，不必瞻前顧后，只要對(duì)每一件熱愛的事情傾心盡力，歲月終會(huì)回饋你生命無悔，人生無憾！</h3><h3><br></h3><h3> ——《郊楊》編輯部</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">立夏之際，郊楊吐絮；</h3><h3 style="text-align: center;">生命籽果，自由飛揚(yáng)！</h3><h3 style="text-align: center;">我們的夢(mèng)會(huì)同她一起在夏天里絢美綻放！</h3><h3><br></h3><h3> 何迪</h3><h3> 于2019.5.6 立夏</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 《郊楊》復(fù)刊首發(fā)，得到了圈內(nèi)眾多好友的評(píng)論、點(diǎn)贊，首先向兩位分別來自一中、榆中86屆的同學(xué)張小東和王亞東在百忙中為復(fù)刊致賀，表示特別鳴謝，不勝感激！同時(shí)將部分同學(xué)精彩紛呈的留言收錄如下，我們編輯部全體在此向大家一并致謝！希望得到更多好友的鼓勵(lì)與互動(dòng)！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> <b>《郊楊》復(fù)刊致賀</b></h3><h3> 張小東</h3><h3><br></h3><h3> 序：己亥仲春，欣遇《郊楊》復(fù)刊，感悅雅道猶存，不禁慨然。二月望日，巧值春分，輒成俚句 用賀開篇之喜亦期來茲。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">少年詞氣意飄飄，</h3><h3 style="text-align: center;">漫道琴書興緒遙。</h3><h3 style="text-align: center;">一夜春風(fēng)還舊夢(mèng)，</h3><h3 style="text-align: center;">綠楊輕裊萬千條。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><b>賀《郊楊》復(fù)刊首發(fā)</b><br></h3><h3 style="text-align: center;"> 王亞東</h3><h3><br></h3><h3> 《郊楊》復(fù)刊首發(fā)，正值春分，天朗氣清。反復(fù)拜讀，感慨萬分，往事如煙，情隨事遷。</h3><h3> 《郊楊》復(fù)刊之意義遠(yuǎn)超于刊物之本身，她不僅僅代表二中人自己的心愿，也讓他校的同級(jí)師生感同身受，即刻共鳴。《郊楊》是一個(gè)平臺(tái)，是一種交流，更是人生旅途中小憩的精神驛站，以此寄托情感，安撫漸老疲憊的靈魂，這應(yīng)該就是她意義之所在吧!</h3><h3> 這是一種怎樣的境界和情懷啊，怎能不令人肅然起敬呢?！</h3><h3> 愿《郊楊》海納百川、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、更上層樓!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 上郡之南，嬌楊婆娑。美麗二中，德藝雙馨。昔日師生，創(chuàng)刊《郊楊》，今朝復(fù)刊，再譜新篇。</h3><h3> ——王燕</h3><h3><br></h3><h3> 對(duì)美的欣賞是這個(gè)社會(huì)四十年來日漸式微的珍珠！祝愿《郊楊》這顆珍珠越來越美！</h3><h3> ——呂波</h3><h3><br></h3><h3> 青春的記憶、一代人的情懷就在鉛字間顯現(xiàn)。</h3><h3> ——張?jiān)R</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 不錯(cuò)的創(chuàng)意，尋找回來的世界！滿滿的回憶！</h3><h3> ——申彩霞</h3><h3><br></h3><h3> 青春有夢(mèng)，真情永駐!</h3><h3> ——王清華</h3><h3><br></h3><h3> 熟稔的情景，同齡的共鳴，真的讓人感慨萬千，充分說明人還是需要一方精神的家園，純潔的稚園和思念的雅園！珍惜吧，在這個(gè)浮躁的時(shí)代和遲暮的年齡！</h3><h3><br></h3><h3> ——韋隋才</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>▲該報(bào)是第六期《郊楊》，發(fā)布于1986年元旦之際，是目前唯一找尋到的一張《郊楊》報(bào)紙?，F(xiàn)存于榆陽(yáng)區(qū)人民醫(yī)院（原醫(yī)科所）檔案館李遼原同學(xué)檔案袋里。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><i>光陰的故事</i></b></h1><div style="text-align: center;"></div><h5 style="text-align: center;"> 尋找回來的一份校報(bào)</h5><h3><br></h3><div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: left;"> 每一個(gè)光陰流轉(zhuǎn)的季節(jié)，總會(huì)有一些新鮮事物出爐，出其不意地閃耀在生命中光輝的歲月。</div><div style="text-align: left;"> 2019年3月15日，《郊楊》的復(fù)刊，如春日的一股暖流，流淌在二中86屆師生的心田，溫暖、慰籍著每一顆懷舊的心靈。</div><div style="text-align: left;"> 令人意想不到的是，以美篇形式首發(fā)的《郊楊》，幾天之內(nèi)，點(diǎn)擊量達(dá)2600余次，獲得了圈內(nèi)好友的點(diǎn)贊及轉(zhuǎn)發(fā)和老師同學(xué)們的感慨與共鳴。欣慰之余，一直在心里有一個(gè)缺憾，當(dāng)年的校報(bào)，我們托人在母校的資料室、檔案館多方搜集查找，卻了無蹤影。</div><p style="text-align: left;"> 生活中，當(dāng)一些你很在意的事情總是不盡人意，往往會(huì)令人如鯁在喉，如芒在背、時(shí)有不安，間有困惑。誠(chéng)如，多想看到昔日的《郊楊》報(bào)，多想品味經(jīng)年遺落的故事，卻幾近絕望。然而，3月18日晚上，我的微信忽然收到李遼原同學(xué)給我傳來的兩張?jiān)瓐D，我驚奇地發(fā)現(xiàn)是1985年（第六期）的一張《郊楊》校報(bào)，并發(fā)表于1986年的元旦之際，文字內(nèi)容雖然有些模糊不清，我卻摘下眼鏡，屏息凝神，把它在放大與縮小之間，來回不停地切換，仔細(xì)瀏覽。整版的新年賀詞、各種趣味接龍、燈謎、文學(xué)常識(shí)，很明顯帶有文科生主編的偏好和鮮明的語(yǔ)言時(shí)代氣息，一口氣閱讀完畢，依然愛不釋手。猶如“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知”的分外激動(dòng)，更有一種“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的百感交集。 </h3><p style="text-align: left;"> 盡管，那個(gè)晚上已經(jīng)夜深人靜，但是，看完當(dāng)年的校報(bào)，有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的慶幸，接踵而至的是，很多疑惑驟上心頭，有些匪夷所思，于是微信中，我不停地追問遼原。
哪來的這么一張鬼使神差的校報(bào)?
在我檔案袋里翻出來，專門給你拍過來的。
你怎知道你檔案里會(huì)有校報(bào)?
我的老領(lǐng)導(dǎo)郭先生快要退休時(shí)，督促我給單位交檔案，順手打開看了一下，發(fā)現(xiàn)里邊有一份校報(bào)，我也沒太在意，放著就放著吧。今天看到咱們的《郊楊》美篇，突然想起來了。
當(dāng)年，你為什么要把這份校報(bào)放在你的檔案袋里?<br> 我的檔案起先在我家里放著，幾次搬家收拾東西時(shí)，看到咱們?cè)?jīng)的一張校報(bào)和當(dāng)年的糧票以及咱們那個(gè)年代使用的角分紙幣，沒舍得丟，我就一并放在檔案袋里。給單位交的時(shí)侯，我也就全部交回去了。
如此蹊蹺，這么簡(jiǎn)單，原來如彼啊!原本一份在外人眼里根本分文不值的手抄報(bào)，就這樣不知不覺地被遼原同學(xué)悄無聲息地保存下來。當(dāng)晚，我叮囑他，暫不要發(fā)在群里，也不要再給任何人轉(zhuǎn)發(fā)，保留一點(diǎn)它的神秘面紗，待到《郊楊》二期面世，給老師、同學(xué)們一個(gè)驚喜。我倆彼此默契、信守諾言。</h3><div><h3> 彼時(shí)，我對(duì)遼原同學(xué)有一種重新的認(rèn)識(shí)。遼原者，小名貓仔，愛稱貓賊，昵稱貓也。但凡能稱為賊者，自帶三分匪氣，必有他機(jī)靈，聰明的過人之處。與他三十多年來的交往，從未間斷，同學(xué)友情日益深厚，相處的感覺總是大大咧咧，不拘小節(jié)，觥籌交錯(cuò)之時(shí)，杯杯清澈見底，時(shí)光再往前置15年的左左右右，每次小聚，只要他請(qǐng)客，完不成N+1瓶，那天的酒場(chǎng)就別想輕易結(jié)束，動(dòng)不動(dòng)就在能容四兩的玻璃口杯里，門前每人倒哈一滿杯，不準(zhǔn)拒酒，不準(zhǔn)代酒，各人自掃門前雪，那時(shí)正當(dāng)而立之年，豪情直沖云霄，他以先干為敬的誠(chéng)意，一次次至少讓我望酒生畏，而你又不得不佩服這貓仔的酒量和豪氣?？善褪沁@樣的一個(gè)人，怎么也讓人想不到會(huì)如此賦有情懷，把當(dāng)年的校報(bào)就這樣無意間給珍藏下來，看來再怎么剛烈的男人也有他似水柔情的一面。<br></h3> 人生最美好的記憶， 正是那些往日時(shí)光。今天，當(dāng)我們有幸能夠再次閱讀33年前，由我往來交集一生的同學(xué)主編，由遼原同學(xué)珍藏，曾經(jīng)在校園里發(fā)行傳閱的校報(bào)，難免會(huì)心生感慨，那種時(shí)光荏苒，歲月如梭的時(shí)空穿越，那種學(xué)生時(shí)期的純真美好，即使隔著光陰的距離卻又仿佛歷歷在目，親切如初。
<p style="text-align: left;"> 尋找回來的校報(bào)啊 ，我的《郊楊》
目睹你芳容，
夜靜獨(dú)自品。
感時(shí)催白發(fā)，
難舍少年情。
</h3><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;"> 林建軍 書于2019.4.27</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3></div> <h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>在有情的歲月里，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>你忘記了回憶，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>我忘記了忘記。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">春來春去總匆匆，風(fēng)風(fēng)雨雨歲歲同。</h3><h3 style="text-align: center;">往事悠悠濃情舊，似水流年已隨風(fēng)！</h3><h3><br></h3><h3> 秦廣文</h3><h3> 2019年5月1日晨于家中</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><i><br></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i>偶聽“陜北說書”</i></b></h1><p style="text-align: center;"> 李<span style="font-size: 17px;">丹</span> </h3><p style="text-align: center;">
</h3><div style="text-align: left;"> 午后的太陽(yáng)暖洋洋的，小睡還未入夢(mèng)，忽然窗外一陣泠泠崢崢的調(diào)子飄了進(jìn)來，一下子抓緊了我的心，大腦里飛速地找尋著久遠(yuǎn)卻又熟悉的調(diào)子。歌聲越來越嘹亮，雖然聽不清唱詞，但不知為什么覺得今天的“陜北說書”竟然這么有味道，這么好聽。</div> 這久違了的聲音讓我不由得憶起三十多年前的往事。
<div style="text-align: left;"> 記得當(dāng)時(shí)剛從東北老家來榆林，隨大哥一家住在南郊。每個(gè)周末都要跟大哥一家去城里探望大嫂的父母。那時(shí)大嫂的娘家住在大街李學(xué)士上巷。每次經(jīng)過南門口時(shí)，都會(huì)有三五成群、年逾古稀的老人們坐在一排排門市前破舊的石階上，雷打不動(dòng)地聽著一種連說帶唱的“東西”，他們的神情是如此專注，一動(dòng)不動(dòng)、似雕塑般，仿佛外面的世界與他們毫無干系。</div> 那時(shí)的我可不懂什么“陜北說書”，因?yàn)閯倎碛芰植痪?，地方方言好多都聽不懂，更不要說聽這既難聽又難懂的“說書”了，心里納悶不已：這么難聽的曲子，這些老人家卻聽得如癡如醉、忘乎所以。無論如何都想不通。就這樣每次走過南門口，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來這怪怪的調(diào)子，我便刻意地捂緊雙耳。
<div style="text-align: left;"> 有些事情就是這么的不可思議，當(dāng)年這奇怪的甚至有些不堪入耳的曲調(diào)，不知為什么，如今卻這般優(yōu)美動(dòng)聽起來，如鄉(xiāng)音般親切！不知不覺我竟然陶醉于“陜北說書”之中。當(dāng)今天的演唱結(jié)束，我迫不及待地從電腦里搜尋到“陜北說書”，淵源可追溯到宋代，細(xì)細(xì)算來，應(yīng)該有將近千年的悠久歷史了，真正發(fā)展成熟應(yīng)在二百多年前。而今已被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我找到了《觀燈記》、《劉巧團(tuán)圓》等幾部書，細(xì)細(xì)的品味，漫漫的傾聽，腿也不自主地跟著清脆的拍子一起一落，完全癡迷在書里面！原來小小不起眼的“說書”，也可以道出人世間的喜怒哀樂、悲歡離合……</div> 漸漸地，不知過了多久，那一排排老舊的石階已被修復(fù)一新，階上依舊坐著三三兩兩、兩鬢斑白、目光呆滯的老人，卻再也聽不見那高低起伏，說說唱唱的調(diào)子了，似乎已被人們遺忘……曾幾何時(shí)，“說書”已被滿街的流行歌曲淹沒，到處的“江南style”，滿街的“小蘋果”……
雖然三十多年過去了，語(yǔ)音里還含著濃重的東北口音，時(shí)不時(shí)的也會(huì)冒出陜北方言。不經(jīng)意間，已深深地被這片土地上的文化薰陶著、影響著，慢慢的已深入骨髓，就象榆林的桃花水在我的身體里流淌。
<div style="text-align: left;"> 偶聽《陜北說書》，莫名瞬間就愛上了《陜北說書》，其實(shí)榆林已是我生命的第二故鄉(xiāng)，而我卻象一粒黃沙溶入了這片多情廣袤的黃土地，理所當(dāng)然地愛她的一切。</div><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><i><br></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i>扣雀兒</i></b></h1><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;">張存武</div><h3>
<div style="text-align: left;"> 扣雀兒是兒時(shí)最常耍的一種游戲，先準(zhǔn)備好一個(gè)柳編的篩子和一根小木棍，再找一條細(xì)麻繩系在木棍上，在院落中央支起來，然后再在篩子上面覆上一件衣裳、壓上一塊磚頭，下面撒上一把米，將繩子輕輕地拉到一處隱蔽地方（通常都在自家腳地下，門跟前）哥幾個(gè)緊張地屏住呼吸，透過門縫，目不轉(zhuǎn)睛的注視著門外篩子下面，焦急的等待著雀兒們的到來。</div>
<div style="text-align: left;"> 究其實(shí)，麻雀還是精明得很。起初，它們發(fā)現(xiàn)篩子下面的“美味”時(shí)并不急于過去啄食，而是不停地在篩子附近飛來飛去，窺探虛實(shí)，看看沒什么危險(xiǎn)，才陸陸續(xù)續(xù)落在篩子的周邊，但依然不急著去啄篩子下面的“美食”，只是在篩子的邊上不急不忙地一邊蹦跳著，一邊嘰嘰喳喳的呼朋引伴叫著，一會(huì)兒就飛走，隔一會(huì)兒又飛回來，這樣幾次三番后，確信篩子下面是安全的，有幾只膽大一點(diǎn)兒的雀兒終是等不及，就小心翼翼地跳進(jìn)篩子下面，邊啄食地上的米粒，邊不時(shí)地四下里張望，僅短暫的三幾十秒，即慌慌張張地跳出篩外；此時(shí)的我們也在門后極其緊張地觀察著雀兒們的一舉一動(dòng)。心，幾乎提到了嗓子眼兒，手心滿是汗水；門外的雀兒們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的觀望后，終于抗不住米粒兒“美食”的誘惑，都跳進(jìn)篩下，跟著那幾只膽大的一起不管不顧的啄食起來，而那幾只膽大的雀兒這時(shí)見大伙兒都進(jìn)來了，便也放松了警惕；時(shí)機(jī)成熟，躲在門后的我們及時(shí)拉動(dòng)繩子，隨著篩子的落下，可憐的雀兒們?nèi)姼矝]。于是，我們便雀躍著奔出門外，趴在地上，伸手去篩子下面抓雀兒，然后再在雀腿上系上一條細(xì)紅繩子，牽著前后院亂跑，別提有多高興了，玩兒累了，我們也會(huì)給雀兒們喂米飲水，可是好景總不長(zhǎng)久，過不了一、二天雀兒們就抑郁而死，我們的心里得難過好久。</div> 那時(shí)終是太小，不懂得雀兒們有吃有喝的，怎就說死就死了呢？聽大人們說，雀兒是氣死的，對(duì)于大人的說法，當(dāng)時(shí)似是而非，現(xiàn)在想來，還真是那么回事，其實(shí)，雀兒們也有雀兒們的自由，它們也會(huì)害怕孤獨(dú)，而恰恰是我們禁錮了它們自由，可憐的雀兒們，我為他們祈禱。
<div style="text-align: left;"> 無憂無慮的童年啊，讓人留戀，讓人懷想。</div></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><i><br></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i>相思令</i></b></h1><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;">張存武</div>
<div style="text-align: center;">月朦朧、鳥朦朧，圓桌邊上人朦朧。</div> 酒酣夢(mèng)曾經(jīng)；紅杏樹、機(jī)場(chǎng)東。
<div style="text-align: center;">難覓當(dāng)年豆蔻齡；醉眼還朦朧。</div><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3><div style="text-align: center;"><b><i><br></i></b></div><div style="text-align: center;"><b><i>清明有感 </i></b></div><div style="text-align: center;">方潤(rùn)元</div>
<div style="text-align: center;">峰火臺(tái)前草叢叢</div><div style="text-align: center;">叢中藏有英雄魂</div><div style="text-align: center;">魂吊千古長(zhǎng)如此</div><div style="text-align: center;">叢叢繁衍片片春</div>
【<b>作者簡(jiǎn)介</b>】方潤(rùn)元，榆林市第二中學(xué)高八六屆文科班學(xué)生。愛好文學(xué)，曾在某詩(shī)刋上發(fā)表過作品。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b><i><br></i></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><i><br></i></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><i>二中舊事</i></b></h1><div style="text-align: center;"></div><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">李珍</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: left;"> 那年，我們上高中了。</h3><p style="text-align: left;"> 學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們除了背書包，還要拎飯盒，只是飯盒雖擔(dān)負(fù)著我們不餓肚子的重任，卻并不受待見，我們時(shí)常嫌棄它礙手礙腳。而且，還有損我們的顏面。</h3><p style="text-align: left;"> 但我們那時(shí)還是孩子，孩子的憂郁是暫時(shí)的，孩子的世界終是快樂的，很快，我們就很熱情地?fù)肀Я宋覀兊膶W(xué)校和老師。</h3><div style="text-align: left;"></div><p style="text-align: left;"> 劉小平，化學(xué)老師。一米八的個(gè)頭，身材挺撥，白白凈凈，妥妥一枚小鮮肉！劉老師上課時(shí)，永遠(yuǎn)那么紳士，那么帥氣，一米八的男兒，卻蘊(yùn)含那么一顆感性溫和的心。我們那時(shí)十六七歲，正是情竇初開時(shí)，我不知道劉老師的課上有沒有女生心猿意馬，不過能確定的是我絕對(duì)是一個(gè)心思單純的好孩子，縱然老師帥得一塌糊涂，無奈我的情商無藥可救。終是沒因老師的顏值發(fā)憤圖強(qiáng)，開出一篇新天地。</h3><p style="text-align: left;"> 高中化學(xué)一開課講的是摩爾，劉老師的摩爾講的很是溫柔，不高不低，不緊不慢，吐字清楚，條理分明。劉老師講課自然是好的，只是我卻聽得頭大如斗，暈頭轉(zhuǎn)向，我被不溫不火的摩爾折磨的幾乎要奔潰，那些天，好像滿心滿世界就剩了倆個(gè)字:摩爾！這該死的摩爾??！倆個(gè)星期后，老師終于講完了摩爾，我卻因摩爾對(duì)化學(xué)徹底絕望，兩年化學(xué)，我只記得，那個(gè)摩爾老師很帥很帥。而摩爾本身，則幾乎成了我的夢(mèng)魘。</h3><div style="text-align: left;"></div><p style="text-align: left;"> 我的物理老師姓楊，但我們常誤將他喚做康老師，因?yàn)槲覀冎灰徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，楊老師就給我們講康員外家的豬娃子的故事，然后說我們就是那些豬娃子。康員外家的豬娃子是極不愛學(xué)習(xí)極懶極饞最后通通被米西了的。對(duì)楊老師的這個(gè)比喻，我們其實(shí)是不認(rèn)可的，不過我們沒法改變，誰(shuí)叫我們不愛學(xué)習(xí)且懶呢。而且我們當(dāng)時(shí)也沒想到揚(yáng)老師這是對(duì)我們進(jìn)行了語(yǔ)言污辱，我們可以進(jìn)行維權(quán)什么的。</h3><p style="text-align: left;"> 楊老師胖胖的，圓圓的臉，圓圓的嘴，圓圓的身子，圓圓的小麻子。我還記得楊老師愛穿西裝打領(lǐng)帶，腳下卻配雙黃膠鞋，很滑稽很可愛。楊老師嘴碎，總是不停地要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，然后要我們看看馮渝鴿。馮渝鴿是楊老師最寵愛的學(xué)生，瘦瘦小小，古怪精靈，學(xué)習(xí)特好。楊老師看我們時(shí)總是一臉憤怨，看馮渝鴿時(shí)，卻如沐春風(fēng)，小圓眼睛瞬間瞇成了一條線。而馮渝鴿在老師高調(diào)的偏愛下，也立馬地高調(diào)起來，平添了些小嬌縱小得意，不過若我們對(duì)這些小嬌縱小得意視而不見毫不買帳時(shí)，她也便就丟了這些，和我們玩笑的昏天黑地。</h3><p style="text-align: left;"> 多少年后，每當(dāng)我和馮渝鴿相見時(shí)，我們總是不由的擁抱一下，我想，這或許與我們幾十年都沒長(zhǎng)高的個(gè)子有關(guān)，與當(dāng)年一樣瘦小的我們相視一笑一抱時(shí)，往事便瞬間奔涌。溫暖無比。</h3><p style="text-align: left;"> 當(dāng)然，我們當(dāng)年對(duì)楊老師明目張膽的偏寵實(shí)在是非常不屑的，那白眼翻的是一個(gè)接一個(gè)，可惜圓圓胖胖的楊老師直接無視了這不屑與抗議，依然旁若無人地對(duì)馮渝鴿如春風(fēng)般溫暖，對(duì)我們?nèi)绾憷淇??？棺h無效的我們無可奈何，只得收了白眼，繼續(xù)做康員外家又懶又饞的豬娃子等著被米西。</h3><p style="text-align: left;"> 楊老師的物理課后，是歷史課，歷史老師姓張，身材高大，相貌堂堂，知識(shí)淵博，情感豐富。因?yàn)闅v史老師年齡偏大，我們私下都稱他歷史老漢，歷史老漢是我最懷念最尊重的老師之一。</h3><p style="text-align: left;"> 但我們知道，楊老師訓(xùn)斥我們是康員外家的豬娃子，只是恨鐵不成鋼，實(shí)實(shí)是無一絲絲的惡意，每一堂課，他都在用盡渾身解數(shù)，恨不得生出八張嘴來要把這群豬娃們都變成馮渝鴿，那時(shí)候老師的敬業(yè)與無私是現(xiàn)在的老師們無法比擬與想像的，是值得我們每個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)銘記并深深感激的，——這與我們學(xué)習(xí)的好壞以及此生的成功與否無關(guān)。那時(shí)候的每一個(gè)老師都在為學(xué)生嘔心瀝血。是的，嘔心瀝血！</h3>
<p style="text-align: left;"> 小心地清理完講桌后，張老師開始上課，張老師的歷史課穿插了許多課本外的東西，那些史實(shí)以外的故事、傳說，讓那一個(gè)個(gè)歷史人物歷史事件格外的鮮活，格外的記憶深刻。而情感豐富的張老師講到動(dòng)情時(shí)，每每飽含熱淚，這讓從小就喜歡歷史并不時(shí)地發(fā)一下懷古之幽情的我常常愴然而涕下。</h3><p style="text-align: left;"> 因了物理課與歷史課挨著的緣故，至今還給我留了這樣有趣的記憶。在老師中，楊老師是最不注意個(gè)人衛(wèi)生的，偏巧張老師卻是極為干凈的，而青春期的我們又是最粗枝大葉的，怎么也記不住幫老師打掃一下講桌。于是，便出現(xiàn)了下面一幕，楊老師上完課，講臺(tái)往往一片狼藉，滿地滿桌的粉筆頭與粉筆灰，更要命的是，楊老師一激動(dòng)就愛流清鼻涕，而通常楊老師講課都是極起勁極聲嘶力竭極富激情的，講到高潮處的楊老師哪里顧得掏手巾擦鼻涕，然后就是，我們可愛的楊老師往往就直接將鼻涕擦在了板擦上，不耽誤半秒鐘的講課時(shí)間。然后是，藍(lán)色中山裝一塵不染的極整潔干凈的歷史老漢來了，面對(duì)這戰(zhàn)場(chǎng)般的講臺(tái)，歷史老漢總是會(huì)有一兩秒鐘的錯(cuò)愕，然后是幾秒鐘的猶豫，然后便是不易察覺地輕嘆一聲，搖搖頭，一臉愁容。每當(dāng)這時(shí)，我總是格外的自責(zé)。我是極愛戴尊重張老師的，怎么就總也記不住幫老師分下憂打掃打掃講桌呢？</h3>
最懷念的當(dāng)然是黃廣林老師。老師比我們大不了幾歲，瘦瘦的，個(gè)子不高，一副深度近視鏡，一件款式簡(jiǎn)單的咖色夾克，若混在我們中間，說是同學(xué)，大約也沒人不相信。
<p style="text-align: left;"> 到了老師辦公室，體育老師義憤填膺，大有與我倆誓不干休之態(tài)。老師自是先訓(xùn)了我倆幾句，大意是師道尊嚴(yán)么，縱是老師的不是，也不能任性胡為，咱不能不占理不是？然后老師給體育老師遞了煙，自言自語(yǔ)了句：不過張老師也不能這么罵人??！老師說張老師，這事你還真得道歉！</h3><p style="text-align: left;"> 高一時(shí)，喜歡老師的同學(xué)不多，相比于劉老師的寬和溫厚與帥氣，老師自然是嚴(yán)格的，是刻薄的，是貌不驚人的，被這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)的老師管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我們便從心底生出了無數(shù)的怨氣，我們私下給他起外號(hào)泄憤，并很不厚道地盼他娶不上媳婦。最好是打一輩子光棍。</h3><p style="text-align: left;"> 但高二時(shí)，我們師生的感情就慢慢變了。老師雖其貌不揚(yáng)，卻著實(shí)是個(gè)才子，一手好字，一手好文章，且絕頂聰明。老師常寫小說，因了我當(dāng)時(shí)也寫小說的緣故，老師給我看過一篇他的小說，隱約只記得一個(gè)片段是:老師從同事門前經(jīng)過，看到幾個(gè)同事又在喝酒吹牛，老師回到辦公室，聽著同事的喧鬧，感到很疲憊，對(duì)現(xiàn)狀對(duì)理想，一片迷茫。</h3><p style="text-align: left;"> 老師對(duì)我們嚴(yán)格，卻著實(shí)維護(hù)著我們，大不了我們幾歲的老師有時(shí)竟像家長(zhǎng)護(hù)犢子般護(hù)著我們。一次體育課上，我一個(gè)要好的同學(xué)墊飛了球，體育老師一句極不堪的話竟脫口而出，我同學(xué)自然不讓，兩人便唇槍舌劍地爭(zhēng)吵起來，我同學(xué)堅(jiān)持讓體育老師道歉，那時(shí)也算伶牙俐齒的我在旁也幫著質(zhì)問體育老師。氣急敗壞的體育老師決定將我同學(xué)交給老師讓其狠狠處置。在體育老師押著我同學(xué)去找老師時(shí)，我跟了上去，我們是好朋友，我不能讓她獨(dú)闖龍?zhí)痘⒀?，有福同享有難同當(dāng)，我那時(shí)活潑勇敢且俠肝義膽，絕不像現(xiàn)在如此內(nèi)向如此唯唯諾諾如此不善言辭，所以說生活真的是一把殺人刀。</h3><p style="text-align: left;"> 大約每個(gè)老師都有偏愛的學(xué)生吧，老師也不例外，老師偏愛的學(xué)生是葉珺，和馮渝鴿比起來，兩人學(xué)習(xí)都好，但馮渝鴿偏重理科，葉珺卻更全面，我自詡作文好，但高三的一次縣上作文大賽，卻落于葉珺之下，當(dāng)時(shí)惆悵很久，現(xiàn)在想來，輸?shù)牟惶?，?dāng)時(shí)葉珺寫的是論文，思想深度上己是高了一截。</h3><p style="text-align: left;"> 萬沒想到如此結(jié)果的體育老師鐵青著臉?biāo)らT而去，我和我同學(xué)看著老師，滿眼滿心都是崇拜，只盼著有什么機(jī)會(huì)能為老師赴湯蹈火肝腦涂地才好。</h3> 體育老師最終還是道了歉。據(jù)說一次酒后，大醉的體育老師大罵老師是王八蛋，并發(fā)誓與老師不共戴天。
<p style="text-align: left;"> 老師亦幽默。一次語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)我夾在課本中的5毛錢不見了，記起下課時(shí)是拿了課本在劉桂琴那翻來著，回頭一看，果然那5角錢靜靜地躺在劉桂琴腳下，然后，我便為了5角立刻忘了老師忘了同學(xué)忘了發(fā)奮學(xué)習(xí)出人頭地，就那么和劉桂琴旁若無人地眉目傳情指手劃腳起來。我指指錢指指鼻尖意思是錢是我的錢是我的，千萬千萬拜托你，好好保護(hù)！劉桂琴則指指錢拍拍胸口點(diǎn)點(diǎn)頭意思是錢是你的錢是你的我知道，我用生命保護(hù)它保證完璧歸趙。然后的然后是突聽老師用力一拍手中的課本，大聲招呼:回頭回頭，老師在這里。我一驚回頭，老師又一拍課本:看這里看這里，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。你今不為5角誤聽課，他日黃金大大地。老師的道白抑揚(yáng)頓挫，“地”字又轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的彎，引起全班哄笑，老師也跟著嘿嘿地笑。哄笑聲中，我面紅耳赤， 從此雖依然拜金，卻再也不敢拜數(shù)額太小的金了。</h3> 老師得知此話，沉默良久，嘟囔了一句:這些學(xué)生，害人不淺。
<p style="text-align: left;"> 重回二中，重溫二中舊事！往事歷歷在目，不勝感慨之至也！</h3><p style="text-align: left;"> 相比于活蹦亂跳的馮渝鴿，葉珺是穩(wěn)重大方，波瀾不驚的，對(duì)同學(xué)亦親厚寬和，沒有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)通常都會(huì)有的傲氣。而老師偏愛她的方式也很低調(diào)，他從沒像物理老師要我們都看看馮渝鴿一樣都看看葉珺。也似乎沒有拼了命要把我們都變成葉珺的雄心壯志，葉珺其實(shí)也是很活潑好動(dòng)興趣廣泛的，但二中能稱為尖子生的學(xué)生為數(shù)不多，有希望考上大學(xué)的更是少之又少，老師看中葉珺是塊料，便全力督促她學(xué)習(xí)，并盡可能地讓她少參加甚至不參加班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)，最大限度地保證她的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)時(shí)二中幾乎沒有升學(xué)率，這讓全校師生壓力重重，老師把全班全校實(shí)現(xiàn)零突破的希望都?jí)涸诹巳~珺的身上。</h3><p style="text-align: left;"> 那一年，高考了，葉珺上榜！二中86級(jí)唯一的金榜提名者！老師，功不可沒！</h3><p style="text-align: left;"> 老師愛笑，笑的嘿嘿出聲，常常，老師站在講臺(tái)偏窗戶一邊的位置上，因了一句有趣的話，因了一件有趣的事，便和我們一起笑起來，我們的教室陽(yáng)光很好，老師在陽(yáng)光的輝映下笑著，笑的很大聲，很率性，很憨直，純粹的無一絲雜質(zhì)。多少年了，每當(dāng)想起二中，眼前便立刻會(huì)出現(xiàn)這樣的境頭:陽(yáng)光下，我們的老師站在講臺(tái)上，和他的學(xué)生們，一起率性憨直地笑著，笑著……而想到這一幕，早己是熱淚盈盈。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i>薛慧剪紙作品</i></b></h1><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3><br></h3><h3>【<b>作者簡(jiǎn)介</b>】薛慧，1986年高中畢業(yè)于榆林二中，就職于榆陽(yáng)區(qū)文廣局。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，接觸到剪紙，看著一張張靈動(dòng)的紙，在大師們的剪刀下變成一幅幅栩栩如生的藝術(shù)品，從此與剪紙結(jié)緣，經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，創(chuàng)作的作品被身邊的親朋好友一致地認(rèn)可、稱贊并收藏。在通往民間藝術(shù)的道路上，衷于興趣，秉承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)光大，為剪紙這門非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)綿薄之力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>▲花開富貴 年年有余</h3><h3><br></h3> <h3>▲抓鬮娃娃</h3><h3><br></h3> <h3>▲平安富貴大紅棗</h3><h3><br></h3> <h3>▲燕子雙飛</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>昔日同窗，今日攜手<br></b><b>精誠(chéng)合作，效力社會(huì)</b></h1><h3><b><br></b></h3> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 4月23日是“世界讀書日”，為了倡導(dǎo)群眾“愛讀書，讀好書，善讀書”，推進(jìn)“書香榆林”建設(shè)，榆林郵政公司投遞局黨支部聯(lián)合榆林市東升幼兒園共同舉辦“閱潤(rùn)童心·讀享快樂”主題黨日活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3> </h3><h3> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過免費(fèi)贈(zèng)閱期刊雜志、優(yōu)秀圖書展銷等形式，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，浸染書香。</h3><h3> 本次活動(dòng)中，投遞局黨支部免費(fèi)為幼兒園師生和廣大家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)雜志、故事文摘共300冊(cè)、新聞報(bào)刊200份、幼兒教育類500冊(cè)、小禮品300份，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，獲得一定的社會(huì)效益和好評(píng)!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 何迪園長(zhǎng)和劉建斌局長(zhǎng)同是榆林第二中學(xué)八六屆學(xué)生。昔日同窗，今日攜手，精誠(chéng)合作，效力社會(huì)。這是兩位同學(xué)自2013年以來第四次開展項(xiàng)目合作活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3> （本活動(dòng)圖文由何迪采寫供稿）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p> </p><p><br></p><p> 迎著立夏的驕陽(yáng)，攜著縷縷清風(fēng)，《郊楊》第二期姍姍來遲?！督紬睢肪庉嫴空\(chéng)邀廣大校友踴躍投稿，詩(shī)歌、散文、隨筆，攝影、書畫、圖考，健康、養(yǎng)生、游記等文體不限。</p><p> 來稿即視為授權(quán)，本編輯部有刊登、轉(zhuǎn)載之權(quán)利，請(qǐng)通過下方幾位編輯的電話聯(lián)系，或加微信發(fā)送。</p><p><br></p><p> ——《郊楊》編輯部</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> 策劃：秦廣文</p><p> 編輯：林建軍 18091249898</p><p> 何 迪 18681930916</p><p> 姜志雄 13991088293</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>