<h3> 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。今年是五四運(yùn)動(dòng)誕辰一百周年，為了弘揚(yáng)五四精神，我校舉辦了弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話。</h3> <h3> 祖國的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。祖國和民族的希望寄托于青年。迎著朝陽，讓五四的精神傳承發(fā)揚(yáng)。<br></h3> <h3> 關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)精神，五一班學(xué)生代表；肖緣已經(jīng)迫不及待有話說呢！作為小學(xué)生，就要樹立理想，立志報(bào)國：就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人；就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊力所能及的事做起。站在這個(gè)充滿希望和令人向往的新世界的起跑線上的，我們有許多光榮而又艱巨的任務(wù)，等待著，我們?nèi)?chuàng)造去奮斗</h3><h3> 五四精神，告訴我們只有不甘落后奮起拼搏才能振興中華無私的精神告訴我們：只有用自己的雙手才能建設(shè)美好的新生活。我們是五月的花海用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽用生命點(diǎn)燃未來。<br></h3> <h3>教師代表：龔華思主任及黃小麗老師告訴我們：今天，是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的100周年之際， 站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧歷史，緬懷先烈，從五四運(yùn)動(dòng)的理想中把握時(shí)代的使命，從五四精神的傳承中總結(jié)歷史的昭示，這對(duì)于我們當(dāng)代學(xué)生具有十分重要的意義。在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。作為新時(shí)代的學(xué)生及教師，當(dāng)前，就是要把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作等實(shí)際行動(dòng)，倍加珍惜我國安定團(tuán)結(jié)的良好局面，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國家利益。<br> <br></h3> <h3>黨員教師再一次接受五四精神的洗禮。</h3> <h3> 最后李萬京校長做代表性發(fā)言，其中提到兩個(gè)問題：</h3><h3> 第一、青年的意義是什么？</h3><h3> 第二、五四精神的內(nèi)涵是什么？</h3><h3> 也對(duì)此一一做了解答說到：青年意味者熱情與智慧，意味著希望和基礎(chǔ)，意味著志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)。梁?jiǎn)⒊壬f：國智、國富、國強(qiáng)、國獨(dú)立都無不源于青少年。所以，任何一個(gè)民族的希望都在于青少年，任何一個(gè)民族的未來都系于青少年。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。它要求青年要有正義感、責(zé)任感；它要求青年要有愛國心，進(jìn)取心。它告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活；只有不甘落后、奮起拼搏，才能振興中華。</h3><h3> 也對(duì)全校師生作了三點(diǎn)要求：</h3><h3> 第一、希望大家樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)五四精神，做一個(gè)有責(zé)任感的青少年。</h3><h3> 第二、希望大家勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)不斷進(jìn)取的青少年。</h3><h3> 第三、希望大家不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，立己達(dá)人，做一個(gè)有道德的青年教師和少年兒童。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">在李萬京校長的帶領(lǐng)下下，各村小也紛紛行動(dòng)起來！</font></h3> <h3><font color="#010101"> “少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！币粋€(gè)國家的希望就寄托在青少年的身上。同學(xué)們正處在花季雨季，可塑性強(qiáng)，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們一起行動(dòng)起來，以德修身，帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，真正盡到新時(shí)代青少年的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份力量。將五四精神繼續(xù)弘揚(yáng)！</font></h3>