<h3>為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握語言和藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能。向陽幼兒園于2019年4月11日至19日開展語言和藝術(shù)領(lǐng)域公開課觀摩活動。</h3> <h3>本次活動的形式與以往不同，采用精英卡和教研卡，由參與教師抽簽決定。</h3> <h3>活動前，所有教師認(rèn)真選材，精心準(zhǔn)備公開課教案、教具，并且積極主動參與課程研討。</h3><h3>活動中，教師們面向全體幼兒，充分調(diào)動幼兒的積極性、參與性。</h3><h3>活動后，開展了研課評課活動，總結(jié)公開課中的亮點和有待改善的地方，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)流程、教師基本功等方面進(jìn)行深入探討，還對執(zhí)教老師本次教學(xué)公開課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</h3> <h3>通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進(jìn)了幼兒園整體教育教學(xué)水平的提高。</h3>