2019年臨沂市小學(xué)美術(shù)研討會

小山竹

<h3>　　2019年4月24日-25日臨沂市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)研討會在臨沂第四實驗小學(xué)召開。各縣區(qū)小學(xué)美術(shù)教研員，市小學(xué)美術(shù)兼職教研員，小學(xué)美術(shù)骨干教師代表參加了本次會議。會上通過1.課堂教學(xué)觀摩，議課評課。2.課堂教學(xué)經(jīng)驗交流。3.典型發(fā)言等等環(huán)節(jié)促進了與會教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展水平。</h3> <h3>《設(shè)計生活標(biāo)志》這節(jié)課，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)就新穎有趣大大的提升了學(xué)生的參與興趣。循序漸進的欣賞各類生活標(biāo)志，使學(xué)生受到啟發(fā)教育，例如2022年的冬奧會會徽設(shè)計。又結(jié)合本校實際聯(lián)系生活啟發(fā)學(xué)生去觀察研究如何給學(xué)校設(shè)計生活標(biāo)志。教師示范環(huán)節(jié)上的作品非常的有設(shè)計意趣，深入淺出的教會了學(xué)生如何聯(lián)想創(chuàng)作，課堂效果非常不錯。</h3> <h3>《漢字的聯(lián)想》這節(jié)課借助文字象形表意的特殊性，以文字從甲骨文到楷書的演變過程中出現(xiàn)的漢字引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。對文字細(xì)節(jié)的分析和色彩的搭配，使這節(jié)課在國畫造型上呈現(xiàn)出精彩紛呈的美術(shù)作品。</h3> <h3>《繡在服裝上的故事》這節(jié)課基于苗族文化中苗繡的藝術(shù)特色，因其民族的歷史原因，苗繡又被稱為繡在服裝上史詩，這節(jié)課以務(wù)茂喜和蝴蝶媽媽形象帶給學(xué)生別具一格的探索體驗。視頻的播放視課堂教學(xué)更為直觀。本節(jié)課遵循綜合探索課的研究流程，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，小組合作共同學(xué)習(xí)，共同合作研究創(chuàng)作使課堂效果非常棒。</h3> <h3>《絢麗多彩的魯錦》這節(jié)地方課程是執(zhí)教老師認(rèn)真研究并創(chuàng)作出來的課程，本著傳承和發(fā)揚本地民族文化的理想，更為了學(xué)生能夠?qū)︳斿\有更深刻的情感認(rèn)識，整堂課刻畫的非常細(xì)致入微，環(huán)環(huán)相扣，受益匪淺。附錄隨堂聽課筆記如下。</h3> <h3>四位執(zhí)教老師課程分析使我們對聽課內(nèi)容理解得更加細(xì)致<br></h3> <h3>教研員評課<br></h3> <h3>《不忘初心以教為樂，逐夢童畫的“花樣年華”》主題演講<br></h3> <h3>《拓寬育人渠道、豐富學(xué)科內(nèi)涵》主題演講<br></h3> <h3>我縣高湖中學(xué)張金秀老師就軟陶作品的校本課程開發(fā)做典型發(fā)言，會場反應(yīng)強烈，大家紛紛拍照留存，研發(fā)精神值得我們學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>臨沂市教研員李娜老師總結(jié)發(fā)言，研討研究《基于核心素養(yǎng)理念下的美術(shù)學(xué)科教學(xué)與教師成長》。旨在提高在職教師的美術(shù)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，當(dāng)今社會對學(xué)生的培養(yǎng)是適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，在職教師不應(yīng)再進行雙基教育和完全圍繞三維目標(biāo)情況下的教學(xué)理念，開放思想才能更好的提高課堂教學(xué)成果從而對學(xué)生產(chǎn)生深遠影響。<br></h3>