致家長們的一封信 <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>親愛的家長朋友： </b></span></h1><h1><b> 晚上好！ </b></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 閱讀是運用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。當(dāng)您的孩子愛上閱讀，他將同時學(xué)會愛的方式，懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。</b></font></h1><h1><b> 著名教育學(xué)者朱永新先生說：“生活在不同的語言里，就是生活在不同的世界里?！蔽艺\摯地邀請大家，參與到我們班級的讀書活動中來，陪伴孩子一起進(jìn)入親子共讀。</b></h1><h1><b> 所謂的親子共讀，可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味書中的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣；就形式上來說，可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，還可以各自不出聲去讀。共讀過程還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程，所以，請暫時忘記您是家長。 </b></h1><h1><b> 為保證活動效果，我對本次共讀活動提幾點要求:</b></h1><h1><b> 一．保證固定讀書時間。最好能把晚上八點半至九點空出來作為親子閱讀的固定時間。在這個時段，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課；家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。 </b></h1><h1><b> 二．可以靈活選擇讀書姿勢。你們可以采取“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆樱粫r摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。 </b></h1><h1><b> 三．注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。</b></h1><h1><b> 四．做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。要先于孩子閱讀，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意效果。閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，增加讀書的趣味性。</b></h1><h1><b> 在和孩子共同閱讀時，溫馨提示您注意以下兩點: </b></h1><h1><b> 一．請保護(hù)孩子閱讀的興趣。也許您問的問題，孩子答不上一時語塞，這時家長們請不要給予“你為什么這么笨？在學(xué)校都學(xué)啥了？”此類的負(fù)面評價，而是以此為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)他去讀更多的書，以此類推，成為良性循環(huán)，孩子的知識面和思維才會開闊起來。</b></h1><h1><b> 二．請保持閱讀的耐心。對于孩子提出的各種問題，可以耐心解答，或者還可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的、偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。倘若能激起孩子們辯駁的興趣，激發(fā)孩子們的思考能力縱深發(fā)展，關(guān)注了以前沒有留意的知識，達(dá)到了積累的目的，也未嘗不是一樁美事。</b></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 家長們，孩子的成長，也是家長的再學(xué)習(xí)、再成長！既然一切都是源于愛，何妨吟嘯且徐行！ 祝愿每家的窗口，都透出一束橘黃色的燈火，照亮孩子們未來的路！</b></font></h1> 致小書蟲們的一封信 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>親愛的孩子們：</b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 你們好！</b></span></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#333333"><b> 從一年級以來，你們就對課外圖書表現(xiàn)出極大的熱情。每周的閱讀課是你們的最愛，每天的課間時間都能捕捉到“小書蟲們”，每天放學(xué)后主動打卡匯報，自主閱讀蔚然成風(fēng)……這一切令老師感動，也令老師欣慰！謝謝你們！ </b></font></span></h3><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"><b> 對于《午夜動物園》這本書，鄭老師不希望你們愁眉苦臉地去閱讀，而是每天晚睡前全身心放松，融入故事之中，和主人公一起歡笑，一起憂傷，一起冒險，一起經(jīng)歷稀奇古怪的事。 我也希望你能大聲朗讀，用聲音傳遞自己的情感。每天讀完之后，希望你們能整理出一兩個問題，自己先默默思考，然后再和爸爸媽媽，和老師、同學(xué)隨時隨地地交流探討。 </b></font></span></h1><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 你們可以參閱老師的閱讀批注，哪怕是只字片語，哪怕是洋洋灑灑，寫下屬于自己的獨特感受。讓相同的書本，因為你的文字和圖畫，變成屬于你自己的成長記錄。我們隔幾天會進(jìn)行一次練寫，請你盡情書寫，描繪出獨一無二的珍貴詩篇。 </b></span></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 作為老師，我會先于你們閱讀，在每頁書中都有或詳或略的批注，你們可以隨時拿來讀。當(dāng)然，閱讀是每個人對文本的獨特體驗，不見得我的觀點就是標(biāo)準(zhǔn)哦！我的批注往大說，就是給你們多一種思路觀點；往小說，相當(dāng)于手把手教寫批注。</b></span></h3><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"><b> 好孩子們，行事要努力。百千閱讀，你只要靜靜地跟著大家的步伐行動就好。只要在路上，總會有風(fēng)景！加油吧！</b></font></span></h1>