<h3></h3><h3> 數(shù)學(xué)是一個(gè)色彩繽紛的世界，美麗而奇妙。在數(shù)學(xué)的世界里，有邏輯與理智的碰撞，有藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。我們?cè)诟惺軘?shù)學(xué)魅力的同時(shí)，常常也為之苦惱，一個(gè)小小的計(jì)算失誤，就有可能讓我們與成功失之交臂。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升。近日，在西湖小學(xué)校辦的指示下，數(shù)學(xué)教研組精心籌備并舉行了一至三年級(jí)“速算競(jìng)賽”。</h3> <h3> 此次競(jìng)賽以年級(jí)為單位進(jìn)行，各年級(jí)數(shù)學(xué)老師統(tǒng)一命題。命題要求以年級(jí)教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級(jí)以下的計(jì)算內(nèi)容，側(cè)重口算并結(jié)合脫式計(jì)算、簡(jiǎn)算、估算。競(jìng)賽統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行，由數(shù)學(xué)教師交叉流水閱卷，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，按年級(jí)各評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單。<br></h3> <h3> 4月16日清晨，西湖小學(xué)啟動(dòng)了此次速算競(jìng)賽。孩子們端正坐好，一雙雙明亮的大眼睛看著賽場(chǎng)上的主考官，仔細(xì)聽著比賽規(guī)則。</h3> <h3> 只聽一聲"比賽開始"，同學(xué)們便奮筆疾書，細(xì)心思考，仔細(xì)計(jì)算，從他們專心致志的神情中，可以感受到他們奮勇爭(zhēng)先，爭(zhēng)當(dāng)速算小能手的拼勁。</h3> <h3> 速算比賽既要看孩子們計(jì)算的正確率，也要看計(jì)算的速度，是一項(xiàng)綜合性數(shù)學(xué)練習(xí)。也是反映學(xué)生靈敏、機(jī)智、快速、不怯場(chǎng)的能力。這次比賽要求參賽學(xué)生在15分鐘內(nèi)完成規(guī)定的試題，題型雖然有一定難度，但是同學(xué)們參與比賽的積極性卻特別高。</h3> <h3> 通過此次競(jìng)賽，一大批數(shù)學(xué)口算能力過硬的學(xué)生脫穎而出，獲得了可喜的成績(jī)。</h3> <h1 style="text-align: center;">獲獎(jiǎng)名單</h1> <h3> 通過此次比賽，不僅鍛煉了學(xué)生的計(jì)算能力，極大的激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，也使全體數(shù)學(xué)老師更加明確計(jì)算練習(xí)應(yīng)該持之以恒，增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，提高學(xué)生的計(jì)算能力。今后，我校將繼續(xù)開展類似競(jìng)賽，旨在讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中你追我趕的樂趣。</h3> <h5 style="text-align: right;"><div style="text-align: left;"><h3>編輯:龍琴</h3><h3>圖片:許嘉、雷萍</h3><h3>責(zé)編：劉青、吳劍穎</h3><h3></h3><h3>總編:劉雪敏</h3></div></h5>