<h3> 4月16日下午，根據(jù)縣教師發(fā)展中心教研計(jì)劃，在南陵中學(xué)教科室和教導(dǎo)處的精心安排和學(xué)校電教中心工作人員的熱情幫助下，南陵縣高中英語“校際公開課”研討活動(dòng)在南陵中學(xué)綜合樓多媒體教室如期舉行。來自南陵中學(xué)、家發(fā)中學(xué)、萃英園中學(xué)以及博文中學(xué)的近80名教師參加了此次研討活動(dòng)。</h3> <h3> 本次校際公開課也是南陵中學(xué)市級(jí)課題《促進(jìn)高中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)提升的行動(dòng)研究》的研究課。三節(jié)課分別由課題組成員南陵中學(xué)張麗霞老師，沈嬌嬌老師和鐘繼平老師執(zhí)教。</h3> <h3>張麗霞老師</h3> <h3>張老師利用閱讀文章培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識(shí)，學(xué)生逐步搭建起他們自己poster的支架。</h3> <h3>學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù)中</h3> <h3>沈嬌嬌老師</h3> <h3>沈老師用電影視頻導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生分析《百萬英鎊》選段中人物的特征。</h3> <h3>學(xué)生在角色扮演中進(jìn)一步加深對(duì)對(duì)劇中人物的理解</h3> <h3>鐘老師以歌曲count on me作為友誼話題的語言載體，在聽說的訓(xùn)練后引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手仿寫歌詞。</h3> <h3>學(xué)生暢談friendship</h3> <h3>學(xué)生歡唱歌曲</h3> <h3>用心聽課的老師們</h3> <h3> 參與活動(dòng)的老師認(rèn)真評(píng)課，寫下了自己的聽課感受和寶貴的建議。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，南陵中學(xué)市級(jí)課題組負(fù)責(zé)人王海云老師主持了課后研討活動(dòng)，王老師說作為課題研究課，張麗霞老師選擇的是牛冿教材的 Project,沈嬌嬌老師的名著選讀和鐘繼平老師歌曲聽說屬于自編教材，三節(jié)課都很具有挑戰(zhàn)性！但是三位老師大膽摸索，在課堂實(shí)踐中積極踐行新課程的理念，努力尋求讓學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到課堂的途徑，這一點(diǎn)認(rèn)真在做就很不容易。作為兩個(gè)子課題的負(fù)責(zé)人，沈嬌嬌老師和鐘繼平老師更是責(zé)任重大。后續(xù)全體課題組成員還要一起就研究課的選材、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排等再次探討反思、再實(shí)踐、再總結(jié)。</h3> <h3> 來自萃英園中學(xué)的湯婷老師、博文中學(xué)的盛川冰老師、繆婷婷老師、吳怡老師和南陵中學(xué)的王艷老師都充分肯定了三位老師所做出的努力，也積極表達(dá)自己的見解并就課堂具體教學(xué)環(huán)節(jié)提出了中肯的改進(jìn)建議！從年輕教師的課堂中收獲新意，在共同探討的過程中評(píng)析課題研究課的亮點(diǎn)和可以改進(jìn)的細(xì)節(jié)，老師們說參與此次校際交流活動(dòng)收獲多多。相信以他人之課堂為鏡反觀自己的教學(xué)，一定能促進(jìn)我們自己在專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域里更好地成長(zhǎng)。</h3> <h3>撰稿：趙莉</h3><h3>審核：王海云</h3><h3>圖片：汪云、鮑夏伶、丁凌晨</h3>