<p style="text-align: center;">《如果有來(lái)生》 </h3><p style="text-align: right;">—— 作者---李雅瑋 </h3><h3 style="text-align: center;">………………………………………………… </h3><h3> 整天躺在病床上，凝視著天花板。父母親不在病房時(shí)，我哭過(guò)。雖然他們說(shuō)我的病是細(xì)菌侵入體內(nèi)，但我已偷看了護(hù)士的診療記錄：我得的是白血病，長(zhǎng)則活三年，也可能幾個(gè)月······</h3><h3> 為什么讓我跌進(jìn)災(zāi)難的深淵？二十歲畢竟太年輕，卻接到了死亡通知書(shū)！</h3><h3> 我多想再和媽媽一起做一頓飯，在媽媽的指導(dǎo)下取鹽倒醋，擺放碗盤(pán)。我多想再和爸爸聊著話，在蘋(píng)果園里拔一次草，和爸爸一起把青草覆蓋在樹(shù)冠下面。</h3><h3> 雖然我想報(bào)答身為女兒對(duì)父母的親情，但想得更多的是如果病輕一些，能起床，就立即去學(xué)校，看望我的學(xué)生。難忘啊！真難忘。我無(wú)法忘記無(wú)法抹煞和那些孩子之間建立的感情。那是一種純潔的愛(ài)，是從崇敬為始點(diǎn)進(jìn)而升華的愛(ài)，也是一種由付出到領(lǐng)略的甜蜜之愛(ài)。</h3><h3 style="text-align: center;">………………………………………………… </h3> <h3 style="text-align: center;">………………………………………………… </h3><h3> 我知道，我全身心投入所換來(lái)的是相互的坦誠(chéng)和熱愛(ài)。在我二十年短暫的生命中，最輝煌的也就是我們師生相處，彼此豐碩的那段生活。去年冬天，我第一次住了醫(yī)院。星期天的早晨，我倍感孤獨(dú)。面對(duì)窗外的寒風(fēng)和雪花，心里有難以言表的傷感和失落。忽然聽(tīng)到有人喚我。開(kāi)門(mén)一看，一下?lián)磉M(jìn)來(lái)八個(gè)孩子，全是我教的班上的學(xué)生?？瓷先ィ麄儩M臉是看到我驚喜，卻隱含著疲倦，似睡眠不足。見(jiàn)到我似乎長(zhǎng)嘆了口氣，立刻就有說(shuō)不完的話，問(wèn)這問(wèn)那：“李老師，可把你找到了！” “老師，我們想你?！?“我們等你病好回來(lái)教我們數(shù)學(xué)?！蔽覇?wèn)：“你們?cè)趺催@么早就到醫(yī)院來(lái)了？”縣醫(yī)院離家有十五里地呢！一個(gè)學(xué)生告訴我：“我們昨天下午就來(lái)找你了”。我懷疑他們說(shuō)的話，但再看看他們就不能不信。一個(gè)個(gè)亂蓬蓬的頭發(fā)，身上的塵埃還沒(méi)來(lái)得及拍掉。問(wèn)他們晚上怎么過(guò)的，才曉得他們星期六下午來(lái)看我，在夜幕落下的時(shí)候他們已找的精疲力盡。就在醫(yī)院外蓋起還沒(méi)粉刷的一間空房里坐了一夜，不勝冬夜寒冷，彼此擠在一起······</h3><h3> 我好感動(dòng)，一股暖流在體內(nèi)流動(dòng)激蕩。我領(lǐng)悟了師生的友誼多么深刻，從這些學(xué)生眼里讀懂了師生友誼的廣闊，也同時(shí)感知了自己的富有和滿足。擁有愛(ài)心和關(guān)懷，此生足慰。</h3><h3> 不記得怎樣送走了這些學(xué)生。從那一時(shí)開(kāi)始，我再不感到孤獨(dú)，思想上不再有壓抑，急切地想出院和學(xué)生們?cè)谝黄稹：萌菀邹叩匠鲈?，我的臉因長(zhǎng)期服用激素已顯臃腫，頭上的秀發(fā)因化療而稀疏，虛弱的身體不禁風(fēng)寒。但我怎么也忘不掉孩子們的一臉期盼。我仔細(xì)打扮一番，去學(xué)校見(jiàn)我朝思暮想的孩子們。</h3><h3 style="text-align: center;">……………………………………………… </h3> <h3 style="text-align: center;">………………………………………………… </h3><h3> 當(dāng)一雙雙眼睛與我對(duì)視時(shí)，我遺憾我生命的短促。心里抱歉，不能給他們?cè)偌右暂o導(dǎo)，我只能給他們一番語(yǔ)言鼓勵(lì)。除此之外，他們十二歲的年齡還無(wú)法接受其它東西。</h3><h3> 現(xiàn)在，再一次躺在醫(yī)院的病床上，對(duì)于那些孩子們的思念和牽掛令我寢食不安。一個(gè)陌生的班主任是否了解每一個(gè)學(xué)生，他們正值畢業(yè)之際，數(shù)學(xué)成績(jī)是否會(huì)滑坡。我乞求醫(yī)生，延長(zhǎng)我的生命，我還想給全體學(xué)生寫(xiě)一份鼓勵(lì)信。我愛(ài)他們，喜歡和他們長(zhǎng)相處，更愿引導(dǎo)一個(gè)個(gè)純潔天真的孩童走向成熟。然而我今天卻與他們緣盡。</h3><h3> 一聲劉德華的“只好等在來(lái)生里，再踏上彼此故事的開(kāi)始?！蓖茊⒘宋倚闹心巧然孟胫T(mén)。于是我想，如果那個(gè)女作家三毛說(shuō)的叨那基族的轉(zhuǎn)世和輪回，或是佛教訓(xùn)的六道輪回都是真的，來(lái)生我一定毫不猶豫的選擇教師這份職業(yè)，與孩子們共舞美好人生。</h3><h3> 孩子們，我愛(ài)你們。<br></h3><h3 style="text-align: center;">…………………………………………………</h3> <p>清風(fēng)明月 編后語(yǔ)：</p><p> 這是一篇文章，一篇普普通通的文章。</p><p> 這不是一篇文章，是一位逝者生前留給這個(gè)世界的肺腑之言；是一首濃縮人生的生命的歌。</p><p> 鄭州一位著名詩(shī)人，為她的遺作所感動(dòng)，這樣寫(xiě)道： 太陽(yáng)讀了 </p><p style="text-align: center;">也會(huì)流淚</p><p style="text-align: center;">月亮讀了</p><p style="text-align: center;">也會(huì)哭泣</p><p style="text-align: center;">高山讀了</p><p style="text-align: center;"> 也會(huì)俯首 </p><p style="text-align: center;">流水讀了</p><p style="text-align: center;">也會(huì)舉杯</p><p style="text-align: center;"> ······</p><p> 李雅瑋，女，1974年出生，河南省三門(mén)峽靈寶市焦村鎮(zhèn)巨興村人。1991年7月焦村一中畢業(yè)，返巨興村后，在村里兩間破倉(cāng)庫(kù)里辦起山溝學(xué)校，成為一名編外教師。92年8月調(diào)入喬溝小學(xué)任教。這位年僅十八歲的美麗女孩兒，熱愛(ài)教育，心系教育，情癡教育。在她身后留下的數(shù)十本日記里寫(xiě)道：</p><p> “作為一名教師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要負(fù)責(zé)任，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，生活上都要予以關(guān)心。教書(shū)育人，這才是真正的老師?！?lt;/p><p> “沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài)，就不會(huì)有真正的教育?！薄?lt;/p><p> 她，是這樣寫(xiě)的，也是這樣做的。</p><p> 當(dāng)時(shí)，村里給她的月薪僅62元，時(shí)常開(kāi)支卻只收到白條。但是，不管多少她都把它投入進(jìn)自己創(chuàng)建的學(xué)校里···</p><p> 她可以不亂花錢(qián)，但不可以不買(mǎi)學(xué)生們的課外書(shū)籍，作業(yè)本或作業(yè)用具。</p><p> 她可以不買(mǎi)衣服，不買(mǎi)日用品，但不可以不辦教室里的“學(xué)習(xí)園地”、不修教室的門(mén)、窗、桌椅等等。</p><p> 一個(gè)家庭貧困學(xué)生因病耽誤了課程，他買(mǎi)來(lái)藥品，連夜冒雨趕到學(xué)生家里，問(wèn)寒問(wèn)暖，為學(xué)生補(bǔ)課。</p><p> 她熱愛(ài)并關(guān)心著自己的學(xué)生。</p><p> 每天早晨，她提前來(lái)到學(xué)校，在課桌旁準(zhǔn)備好一切，靜候孩子們的到來(lái)。放學(xué)后又為后進(jìn)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課程，經(jīng)常肌一餐飽一餐，甚至餓著肚子拖著病體繼續(xù)工作。在她的思想上，教書(shū)與育人是分不開(kāi)的。和學(xué)生沒(méi)有感情的老師，不是真正的老師。冬天，天寒地凍，她把自己的大衣披到衣服單薄的孩子身上，就連孩子們的鞋襪都呵護(hù)備至。對(duì)貧困家庭的孩子，她慷慨資助，多方關(guān)懷，與學(xué)生建立了深厚的感情。</p><p> 她關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己。在她生病需要錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)朋友的父親因病遇到困難，她聽(tīng)說(shuō)后，從箱底翻出積攢多年的三百元錢(qián)，去幫助別人。她說(shuō)：“我的病已…… 但對(duì)一般病人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)或許能派上大用場(chǎng)。……權(quán)當(dāng)是我對(duì)老人的一份孝心吧。”為此，朋友感動(dòng)的號(hào)啕大哭。</p><p> 一個(gè)名叫姜浩的八歲兒童得了白血病，因經(jīng)濟(jì)困難，病中的她毫不猶豫地拿出了身上僅有的二十元錢(qián)，寄給了姜浩……</p><p> 她就是這樣用自己的行為，來(lái)證實(shí)著自己的諾言：</p><p> “不怕你在世上活的短暫，只要你為這短暫奮斗過(guò)…… ”。</p><p> 她就是這樣用自己的行為，來(lái)證實(shí)著自己的人生。</p><p> 她就是這樣用自己的行為感染著自己的周?chē)?，感染著社?huì)。</p><p><br></p><p> “ 風(fēng)不能，雨不能 ，</p><p> 風(fēng)不能使我愁?lèi)潱?lt;/p><p> 雨不能使我憂傷，</p><p> 風(fēng)和雨都不能 ，</p><p> 使我的心變得不明朗 ”</p><p> …………</p><p style="text-align: center;"> （李雅瑋 遺作）</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 當(dāng)時(shí)的靈寶市原市委副書(shū)記董安讀了《如果有來(lái)生》一文后，徹夜未眠；天剛亮，就拿起了電話。</p><p> 鄭州的詩(shī)人劉玉賢讀了，喑然淚下，淚水中寫(xiě)出詩(shī)歌《園丁之心》：太陽(yáng)讀了，也會(huì)掉淚……</p><p> 同村的老人蒼淚橫流，泣不成聲：“……雅瑋，你是個(gè)好女子……”</p><p> 孩子們慟地聲聲，企盼著人世“輪回” —— “如果有來(lái)生”，李老師呵！快些回來(lái)吧！···</p><p> 1996年正月十七日下午二時(shí)，元宵節(jié)喜慶氣氛還未褪盡，李雅瑋 …… 這個(gè)不滿二十二周歲的辛勤的園丁；這位為學(xué)生嘔心瀝血，對(duì)人生充滿愛(ài)心的優(yōu)秀教師；這個(gè)與病魔抗?fàn)幜怂哪曛玫膱?jiān)強(qiáng)女子；告別了人生，告別了父母，告別了彌留之際仍惦念、牽掛著的學(xué)生們，孤單地走了…… </p><p> 雅瑋走了，她帶著滿身的風(fēng)塵苦旅而來(lái)，卻洗脫的清凈與坦然而去，——她更美了！無(wú)論是身心。我相信：她去的是月夜宮闕的圣殿，而不是污濁的地獄。</p><p> 亞瑋走了！身后留下了數(shù)十本日記，及那篇未來(lái)得及發(fā)表的《如果有來(lái)生》遺作，還有，身后的片片綠蔭和稚嫩的青草地。</p><p style="text-align: center;">…………………………………………………</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">清風(fēng)明月</h3><p style="text-align: right;">2009年10月2日. 中秋.</h3><h3> </h3>