靜悄悄的圖書館 <h3>最平常的一個(gè)下午，因要去圖書館讀書，心早已雀躍不已。第一節(jié)課鈴聲響過，課代表翟浩廷便跑到辦公室，急切地問我：‘’老師，去圖書館嗎？‘’我笑了，‘’這么著急啊！‘’浩廷也笑了。</h3><h3>不由想起在教室說要去圖書館時(shí)那陣掌聲和歡呼聲；想起去年在一樓整圖書時(shí)，你們悄悄的問我：‘’老師，開學(xué)后我們就可以到這里來讀書？‘’；想起經(jīng)過圖書館時(shí)一個(gè)個(gè)巴巴的眼神和那句‘’老師，我們什么時(shí)候去圖書館？‘’</h3><h3>是那樣的熱切啊，我內(nèi)心一陣竊喜，圖書館，真的是孩子們心中最虔誠的向往啊。！</h3><h3>今天，我們終于如愿以償。</h3><h3>走至大廳，同學(xué)們?cè)缫颜竞藐?duì)伍，手中，是嶄新的閱讀筆記。</h3><h3>開始讀書了，每一個(gè)眼神都是那樣專注！</h3> <h3>任何一點(diǎn)聲音都會(huì)破壞了這份靜謐與美好，甚至連呼吸都不能加重一點(diǎn)點(diǎn)！</h3> <h3>琳瑄在讀《培根論說文集》？真的，讀的很用心。</h3><h3>培根，英國哲學(xué)家和科學(xué)家，第一個(gè)提出‘知識(shí)就是力量的人’，哲學(xué)史上劃時(shí)代的人物，他說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯‘’。</h3><h3>這樣的書與琳瑄沉靜的氣質(zhì)很相符！</h3> <h3>就這樣沉醉在書香里！</h3> <h3>在此刻，與書中人物對(duì)話，也是在與自己的內(nèi)心對(duì)話！在這里，遇見更美的自己！</h3> <h3>用心的記著</h3> <h3>書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親！</h3> <h3>投入！</h3> <h3>也許你是班里最調(diào)皮的一個(gè)，也許你是父母前最任性的一個(gè)，也許你背英語單詞總是錯(cuò)誤百出，也許你做數(shù)學(xué)題一塌糊涂，也許你聽物理課真的‘云里霧里’，可是，捧著書認(rèn)真閱讀的你就是最美的！</h3> <h3>下課鈴響起，極不情愿的合上書，輕輕地放在書桌上，輕輕的挪好椅子，讀書的時(shí)光過得好快啊，期待下次的閱讀吧！</h3><h3>后記：班長吳狄陽說，在圖書館里，和同學(xué)們一起讀書，，氛圍不一樣，感覺不一樣！</h3>